- •201___-201___ Навчальний рік
- •Критерії оцінювання на практичному занятті а. Тестового завдання
- •Б. Клінічних задач та практичних навичок
- •Шкала оцінювання студентів
- •Практичне заняття №1
- •4. Література:
- •5. Перелік наочності для обов’язкового вивчення:
- •6. Завдання для поза аудиторної роботи
- •6. Виконайте програмовані завдання з Інтернету
- •7. Самостійна аудиторна робота Провести учбово-дослідницьку роботу Практична робота №1. «Визначення біоелектричних явищ в живих тканинах»
- •Практичне заняття №2
- •4. Література:
- •5. Перелік наочності для обов’язкового вивчення
- •6. Завдання для поза аудиторної роботи
- •7. Самостійна аудиторна робота Провести учбово-дослідницьку роботу Практична робота №1. «Визначення абсолютної сили м’язів кисті»
- •Практична робота №2. «Визначення індексу маси тіла (імт)»
- •Практична робота №3. «Визначення силового індексу (сі)»
- •Експрес-оцінка рівня соматичного здоров'я (по Апанасенко г.Л.)
- •Експрес-оцінка рівня соматичного здоров'я (по Апанасенко г.Л.)
- •Практичне заняття №3
- •4. Література:
- •5. Перелік наочності для обов’язкового вивчення:
- •6. Завдання для поза аудиторної роботи
- •Провести учбово-дослідницьку роботу Практична робота №1. «Дослідження сухожильних рефлексів»
- •Практична робота №2. «Дослідження шкірних рефлексів»
- •1. Підошовний рефлекс
- •Практична робота №3. «Дослідження функції мозочка»
- •1. Пальце-носова проба
- •Практична робота №4. «Вивчення функціональної асиметрії кори великих півкуль»
- •1. Оцінка ведучої руки
- •Практичне заняття №4
- •1. Мета заняття:
- •2. Конкретні цілі:
- •2.1. Студент повинен знати:
- •2.2. Студент повинен вміти:
- •3. Теоретичні питання:
- •6.3. Дайте відповідь на запитання
- •6.4. Визначить структури «Фізіологія автономної нервової системи»
- •6.5. Виберіть правильну відповідь «Фізіологія автономної нервової системи»
- •6.6. Заповніть таблицю «Фізіологічна та клінічна термінологія»
- •Провести учбово-дослідницьку роботу Практична робота №1. «Дослідження вегетативного тонусу та вегетативної реакції у людини»
- •Практична робота №2. «Дослідження забезпечення роботи внутрішніх органів у людини»
- •1. Визначення коефіцієнта Хільдебранта (кх)
- •2. Проведення роби с.П.Летунова
Провести учбово-дослідницьку роботу Практична робота №1. «Дослідження сухожильних рефлексів»
Матеріали та обладнання: неврологічний молоточок
Порядок роботи:
1. Колінний рефлекс
1. Піддослідний сидить на стільці, нога закинута на ногу
2. Неврологічним молоточком наносим подразнення ударом на сухожилку чотириголового м’яза стегна,
нижче колінної чашечки
Результати: м’яз скорочується, спостерігається розгинання ноги в колінному суглобі;
рефлекторна дуга: стегновий нерв, ІІ-ІV поперекові сегменти спинного мозку
2. Рефлекс з ахіллового сухожилка
1. Піддослідний стоїть коліном на стільці, щоб стопа вільно звисала
2. Неврологічним молоточком наносим подразнення ударом по ахілловому сухожилку
Результати: м’яз скорочується, спостерігається підошовне згинання стопи
рефлекторна дуга: великогомілковий нерв, І-ІІ крижові сегменти спинного мозку
3. Рефлекс з сухожилка двоголового м’яза плеча (біцепс-рефлекс)
1. Підтримуєм передпліччя досліджуванного лівою рукою
2. Неврологічним молоточком наносим подразнення ударом по сухожилку двоголового м’яза плеча
в ліктьовому згині
Результати: м’яз скорочується, спостерігається згинання руки в ліктьовому згині
рефлекторна дуга: м’язово-шкірний нерв, V-VІ шийні сегменти спинного мозку
4. Рефлекс з сухожилка триголового м’яза плеча (трицепс-рефлекс)
1. Підтримуєм зігнуту руку піддослідного за ліктьову ділянку, під прямим кутом
2. Неврологічним молоточком наносим подразнення ударом на 1-1,5 см вище ліктьового відростка ліктьової кістки по сухожилку триголового м’яза плеча
Результати: м’яз скорочується, спостерігається розгинання руки в ліктьовому суглобі
рефлекторна дуга: променевий нерв, VІІ-VІІІ шийні сегменти спинного мозку
Висновок. Рецептори сухожилок називаються _____________________
Сухожилкові рефлекси являються _________________ або ________________
В їх утворенні бере участь ___________________ мозок
Необхідна цілісність всіх ланцюгів _____________________
Практична робота №2. «Дослідження шкірних рефлексів»
Матеріали та обладнання: неврологічний молоточок
Порядок роботи
1. Підошовний рефлекс
1. Піддослідного ставим на коліно на стілець
2. Неврологічним молоточком наносим штрих на шкіру зовнішнього краю підошви
Результати: м’язи скорочується, спостерігається згинання пальців стопи;
рефлекторна дуга: сідничний нерв, V поперековий - ІІ крижовий сегменти спинного мозку
Висновок. Рецептори шкіри називаються _____________________
Шкірні рефлекси являються _________________ або ________________
В їх утворенні бере участь ___________________ мозок
Необхідна цілісність всіх ланцюгів _____________________
Практична робота №3. «Дослідження функції мозочка»
Матеріали та обладнання: піддослідний
Порядок роботи
1. Пальце-носова проба
1. Піддослідного ставим у вертикальне положення, просим заплющити очі, руки витягнути на рівні плечей
2. По черзі вказівними пальцями правої та лівої руки повільно дістати кінчика носа
Результати: вказівні пальці торкаються кончика носа, що свідчить про нормальну функцію мозочка;
Висновок. Вправа виконується _______ , руки _____ тремтять;
Якщо одна з кінцівок рухається неточно, це свідчить про порушення функції __________________________
При порушенні мозочка у тварини відмічається патологія 4а»:_______________________________________
____________________________________________________________________________________________
У людини спостерігається додаткове порушення 5«а»_____________________________________
