- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме.
- •Тема №2
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний
- •Студент должен знать:
- •Тема №3
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме.
- •Занятие №4
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •4.Задания для самоподготовки по изучаемой теме
- •Занятие №5 Тема
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Занятие №6
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний :
- •4.Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Занятие №7 Тема занятия
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний :
- •4.Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Занятие №8
- •Тема занятия
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний :
- •4.Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Элементы поражения сопр
4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме.
Геронтостоматоогия это ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Перечислите физиологические признаки старения тканей зубов:
Дентин______________________________________________________________________________________________________________________________
Пульпа зуба_________________________________________________________________________________________________________________________________
Цемент______________________________________________________________________________________________________________________________
Продонт_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Костная ткань_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Нарисуйте основные элементы ВНЧС у представителей старшей
возрастной группы:
4.Составьте тесты по данной теме:
Занятие №4
Тема занятия: Обследование пациентов с обширными дефектами зубных рядов. Клиника. Показания и противопоказания к сохранению одиночно стоящих зубов и корней зубов.
1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
1. Перечислите показания к удалению корней. |
«Ортопедическая стоматология» Н.Г. Аболмасов, Н.Н. Аболмасов, В.А. Бычков, А.Аль-Хаким, Смоленск, 2006 г. "Ортопедическая стоматология", А.С. Щербаков, Е.И. Гаврилов, В.Н. Трезубов, Е.Н Жулев. 2005 г. |
2. Назовите особенности подготовки канала корня под штифтовые конструкции. |
«Ортопедическая стоматология» Н.Г. Аболмасов, Н.Н. Аболмасов, В.А. Бычков, А.Аль-Хаким, Смоленск, 2006 г. |
3. Какие виды фиксации съемных протезов Вы знаете? |
«Протезирование при полном отсутствии зубов» Воронов И.П. , Лебеденко И. Ю. Москва 2007 г. «Ортопедическая стоматология» Н.Г. Аболмасов, Н.Н. Аболмасов, В.А. Бычков, А.Аль-Хаким, Смоленск, 2006 г. "Ортопедическая стоматология", А.С. Щербаков, Е.И. Гаврилов, В.Н. Трезубов, Е.Н Жулев. 2005 г. |
4. Какие факторы влияют на фиксацию полных съемных протезов? |
«Протезирование при полном отсутствии зубов» Воронов И.П. , Лебеденко И. Ю. Москва 2007 г. «Ортопедическая стоматология» Н.Г. Аболмасов, Н.Н. Аболмасов, В.А. Бычков, А.Аль-Хаким, Смоленск, 2006 г. "Ортопедическая стоматология", А.С. Щербаков, Е.И. Гаврилов, В.Н. Трезубов, Е.Н Жулев. 2005 г. |
2.Студент должен знать:
1. Что такое покрывной протез? Дайте определение. |
«Протезирование при полном отсутствии зубов» Воронов И.П. , Лебеденко И. Ю. Москва 2007 г. «Ортопедическая стоматология» Н.Г. Аболмасов, Н.Н. Аболмасов, В.А. Бычков, А.Аль-Хаким, Смоленск, 2006 г.
|
2. Какие показания к использованию корней для дополнительной фиксации съемных протезов Вы знаете? |
- «Руководство к практическим занятиям по ортопедической стоматологии» Лебеденко И.Ю.,Марков Б.П., Еричев В.В.,2009 г. -«Клиника, диагностика и лечение заболеваний ВНЧС, последствий челюстно-лицевых травм и некоторых других патологий». Методические рекомендации к практическим занятиям для студентов, Дзгоева М.Г., Золоев Р.В., Хетагуров С.К., Азиев Т.В., 2007 г
|
3. Перечислите противопоказания к использованию корней в качестве опорных элементов для съемных покрывных протезов. |
-«Клиника, диагностика и лечение заболеваний ВНЧС, последствий челюстно-лицевых травм и некоторых других патологий». Методические рекомендации к практическим занятиям для студентов, Дзгоева М.Г., Золоев Р.В., Хетагуров С.К., Азиев Т.В., 2007 г
|
4. Какие типы внутрикорневых ретенционных элементов Вы знаете? |
- «Руководство к практическим занятиям по ортопедической стоматологии» Лебеденко И.Ю.,Марков Б.П., Еричев В.В.,2009 г. -«Клиника, диагностика и лечение заболеваний ВНЧС, последствий челюстно-лицевых травм и некоторых других патологий». Методические рекомендации к практическим занятиям для студентов, Дзгоева М.Г., Золоев Р.В., Хетагуров С.К., Азиев Т.В., 2007 г
|
3.Студент должен уметь:
Определять показания к применению различных элементов дополнительной фиксации ортопедических конструкций (покрывных протезов) с использованием сохраненных корней зубов
|
«Ортопедическая стоматология» Н.Г. Аболмасов, Н.Н. Аболмасов, В.А. Бычков, А.Аль-Хаким, Смоленск, 2006 г. "Ортопедическая стоматология", А.С. Щербаков, Е.И. Гаврилов, В.Н. Трезубов, Е.Н Жулев. 2005 г.
|