6 Тақырып. Клуб – отбасы бос уақытты ұйымдастыру түрі ретінде.

Қызығушылығы бойынша клубтар және олардың тәрбие мүмкіндіктері.

Клубпен отбасының қарым- қатынасы.

Әр түрлі мінездемесі бар жасқспірімдермен дифференциалды бос уақытты ұйымдастыру.

Клубтық ұжымында өз-өзің таныту проблемасы.

Қызығушылығы бойынша клубтар және олардың тәрбие мүмкіндіктері.

Клубпен отбасының қарым- қатынасы.

Әр түрлі мінездемесі бар жасқспірімдермен дифференциалды бос уақытты ұйымдастыру.

Клубтық ұжымында өз-өзің таныту проблемасы.

Жалпыға бірдей ортақ іс-шара ұйымдастыру деген үғым сандық қүрылымға емес, бұқаралық үйлесімділік, берілгендік және оған қатысу мен қатыспағандық міндетті емес оның үйымдастырылу қағидасына бағынған. Оның тәсілдері көп факторларға байланысты.

Біріншіден — өткізілетін іс-шараның масштабтылығы және керектілігі яғни ол бұқаралық діни мереке түрінде бір қала, аудан көлеміндегі мереке түрінде немесе бір кәсіпорынның ашылуы, мерейтойы түрінде өтуі мүмкін.

Екінші факторы — өткізілетін іс-шараның мазмүны, мәні, мағынасы.

Үшіншіден — жалпыға бірдей іс-шараның қатысушыларының тізімін білу.

Белгілі ортада, белгіленген кесте бойынша адамдардың саны көретіледі. Ал егер сол ортада кесте бойынша адамдардың санынан асып кетсе, оны асыру жүзеге аспай қалу қаупі туады.

Осыған орай, жастарымыздың бүгінгі таңдағы өміріне қатысты ең көкейкесті мәселе — бүл олардың бос уақыттарын дүрыс пайдалана білу мәселесі болып отыр. Жастардың бос уақыттарын дүрыс пайдалана білуі бүгінгі күндері барынша өзекті бола түсуде. Бос уақытты өткізуге байланысты салауатты өмір түтынушылығына тәрбиелеу — түлғаны қалыптастырудың басты қағидалық принциптерінің бірі. Бос уақыттың қаншалықты қызықты өтуі өнер үйренуге, шығармашылық мазмүнындағы ізденіске, дене тәрбиесін жетілдіруге бағытталса, ол денені жетілдіруге ғана емес сонымен қатар рухани баюға да мүрындық болады. Жастардың бос уақытының сипаты оның оқу мен өндірістік қызметіндегі мүдделеріне байланысты болуы керек. Егер жас адам енжар, ешқандай ақыл-ой және дене іс-қимылын жүмсаусыз демалыс күнінің негізгі уақытын теледидар алдында өткізіп, уақытты босқа өткізуге салынса, оның еңбектегі белсенділігі де азаяды. Жас адамның бос уақытын дүрыс пайдалана білуі өндірістік қызмет және оқу істерімен байланысты жүргізілсе, түлғаны сипаттайтын моральдық, рухани жән фзизикалық сапаның да сапалығы арта түседі. Жастарға оқу, махаббат, бос уақыт т.б. мейлінше қызықты. Сондықтан жастардың уақыт тынысын нәзік сезінуге қабілеттілігіне таң қалуға болмайды.

Сондықтан біз жастардың бос уақыттарын тиімді пайдаланып, оларды қоғамдық істерге белсенді түрде жүмылдырудың уақыты өтіп кетті, оның орнына жастарды пессимистік пиғылдарға, бос уақыттын босқа өткізуге итермелейтін дем алудың пассивтік формалары келді деген пікірмен келісе алмаймыз. Жастар арасында бос уақытты қоғамдық пайдалы істерге жұмылдыратын ұйымдық белсенді іс-шаралар тізбегі әлі де болса ұмытыла қойған жоқ.

Рас, қазіргі уақытта көптеген жас адамдар бос уақытттарының жетіспейтіндігін тілге тиек етеді. Бұл жағдай адамның көп уақытының жүмыс істеумен, оқумен айналысуымен түсіндіріледі. Уақытттың көп бөлігі жүмысқа барып келу үшін немесе үй түрмысына қажетті тауарлар іздеуге жүмсалады. Себебі урбанизацияның жедел қарқынмен өсуіне қызмет көрсту саласы үлгере алмай келеді. Бос уақытты тиімді пайдалану көлік, түрмыстық қызмет көрсету үйлерінің жетілдіруімен, үй шаруашылығын жеңілдетіп пайдалану үшін үй түрмысына қажетті техникаларды пайдаланумен тығыз байланысты.

Әлеуметтанушылар бүл мәселелерді талдай келіп, адамның өмірі мен қызметін дүрыс ұйымдастыруга болады деп есептейді. Ол үшін бір жағынан, олар бос уақытты үлғайтудың және оны рухани мазмүнмен толықтырудың әлеуметтік аспектілерін қарастырады, екінші жағынан — бүл процестердің себептері мен тенденцияларын анықтайды.

Бос уақытты дұрыс үйымдастыру үй еңбегі саласында жүмсалатын уақытты қысқартуға байланысты. Бүл мәселе жастар үшін айрықша маңызды, себебі олар бос уақыттарын өздерінің кәсіби, жалпы білімдік және мәдени деңгейін көтеру үшін пайдалануға мүмкіндік алар еді. Бос уақытты дүрыс үйымдастыруды жетілдірудің бірі — жалпы отбасылық бос уақытты ұйымдастыру. Жас адамдар некеге тұрып, әдетте жүмыстан немесе оқудан тыс уақыттарының үлкен бөлігін бірге өткізеді. Одан басқа жігіттер мен қыздар арасында пайда болатын танысу, кездесу және рухани байланыстар нақ бос уақыт сағаттарында өтеді. Бос уақыты былайша өткізу өзара түсіністікті нығайтуға ықпал етеді. Жас отбасылар үшін жанұялық бос уақытты өткізудің тиімді практикасы «»әкем, анам және мен — шыныққан отбасы » жарысын өткізу болып табылады. Түркістан қаласында оларды ұйымдастырудың үлкен тәжірибесі жинақталаған. Бұл қызықты жарыстардан облыстық теледидарлар бірнеше рет репортаждар жүргізген. Адамдарды, әсіресе жас отбасыларын белсенді жанүялық бос уақытқа тарту өмірдің түрмыстық саласына қаражат бөлу мәселесімен де тығыз байланысты. Демек, өндірістің өзінен гөрі әлеуметтік салаға күрделі қаржы салу үлкен тиімділік беретінін ескеру қажет. Жүмсалатын шығындарды бүлай бөлу едәуір дәрежеде үй

Негізгі әдебиеттер: [1,2,4,6]

Қосымша әдебиеттер: [1,5 ,8]