2Вариант

Резвиться – ре-зви-ться

[р'] — согл., мягк.,сонорн., обозначен буквой «р»

[э] — гласи..безударн., обозначен буквой «е»

[з] — согл., тверд., звонк., обозначен буквой «з»

[в'] — согл., мягк., звонк., обозначен буквой «в»

[и] — гласи., ударн., обозначен буквой «и»

[ц:] — согл., тверд., глух., обозначен сочетанием букв «т», «с»

[а] — гласи., безударн., обозначен буквой «я»

___________________________________________________

7 звуков, 9 букв (буква «ь» звука не обозначает)

1.2. Вопросы и задания для самоконтроля

1. Что обозначают термины «фонетика», «графика»?

2. На основании чего звуки делятся на гласные и согласные?

3. Назовите гласные звуки, которые могут быть в сильной позиции.

4. В чем отличие сонорных согласных звуков от шумных глухих и шумных звонких звуков?

5. Назовите согласные звуки, которые не имеют пар: а) по глухости; б) по звонкости; в) по твердости; г) по мягкости.

6. Назовите слабые позиции: а) гласных звуков; б) парных звонких и глухих согласных звуков.

7. Назовите сильные позиции парных глухих и звонких согласных.

8. Какие согласные звуки: а) не оглушаются; б) не озвончаются?

9. Перечислите способы обозначения мягкости со­гласных на письме.

10. Подберите синонимы к словам «прописная», «строчная».

11. Назовите буквы, которые: а) не обозначают звуков; б) могут обозначать два звука.

12. Каковы функции твердого и мягкого знаков?

13. Приведите примеры слов, в которых один звук обозначается сочетанием букв.

14. В каких случаях буквы е, ё, ю, я обозначают: а) два звука; б) один звук и мягкость предыдущего согласного; в) один звук?

15. Чем открытый слог отличается от закрытого?

16. С учетом чего осуществляется разделение сло­ва на слоги?

17. Каковы характеристики русского словесного ударения?

18. Что такое транскрипция слова и чем она от­личается от фонетического разбора?

[Савко, И.Э.Русский язык. От фонетики до текста / И. Э. Савко.— Мн.: 000 «Харвест», 2005.— С. 6-22].

Морфемика. Словообразование

Морфемика — раздел языкознания, в котором изучается система морфем языка и морфемная структура слов. Кроме того, морфемикой называют и систему морфем языка.

Словообразование — раздел языкознания, в ко­тором изучаются способы образования слов. Этим же термином называется и сам процесс образования слов.

1. Состав слова. Корень слова и аффиксы

Состав слова — это сочетание его значимых час­тей (морфем). Например, слово подземный состоит из четырех морфем: корня -зем-, приставки под-, суф­фикса -н-, окончания -ый.

Морфема (от греч. morphe— форма) — наимень­шая значимая часть слова. Среди морфем выделя­ются корни и аффиксы.

Корень (корневая морфема) — это обязательная часть слова, в которой заключается основной эле­мент его лексического значения. Слова с одинаковым корнем, но с разным лексическим значением назы­ваются однокоренными: дом, домашний, надомный, бездомный, домой.

Однокоренные слова необходимо отличать от форм одного и того же слова, которые имеют одно и то же лексическое значение и образуются при словоизменении (например, при изменении существи­тельного по числам и падежам, глагола — по лицам, числам, временам и т. п.). Так, писать, письмо, пись­менный, написав — однокоренные слова, так как они имеют разное лексическое значение. Написан, напишу, написанный, написав, написал — формы одного и того же слова «написать», здесь изменились только окончания и формообразующие суффиксы.

В корне слова может происходить чередова­ние звуков, т. е. закономерная замена одного звука другим в разных формах одного и того же сло­ва либо в родственных словах.

В корне слова могут чередоваться:

1. гласные:выберу — выбирать (е//и), загар – загореть (а // о), высохнуть высыхать (о//ы);

2. гласные с нулем звука («беглый» гласный): сон — сна (о//о), день — дня (е// о);

3. согласные: друг— дружить — друзья (г//ж//з), писать — пишу (с//ш), скука – скучать (к//ч);

4. согласные с сочетаниями согласных: доска – дощечка — досточка (ск//щ//ст), водитель – вождение (д//жд), лепить – леплю (п//пл), любить — влюбленный (б//бл);

5. гласный с сочетанием гласного и согласного: пожать — пожимать (а//им), примять — при­минать (я//ин), бить – бой (и//ой) и т. д.

Корень может состоять и из одного звука: пошла. В сложном слове несколько корней: газосварщик, атомоход.

Необходимо различать омонимичные корни, т. е. такие, которые пишутся одинаково, но имеют разное лексическое значение, например: вода, водяной, водичка –водить, водитель.

Остальные морфемы: приставка, суффикс, окон­чание, постфикс, интерфикс — называются аффик­сами. Аффиксы (от лат. affixus – прикреплен­ный) — это служебные морфемы, которые группиру­ются вокруг корня, несут в слове дополнительное значение и служат для образования слов, форм сло­ва или соединения морфем.