1. Контроль знань з теми.

2. Ознайомлення з роботою кабінету (лікування струмом з полями високої частоти і високої напруги).

3.Оволодіння методикою дарсонвалізації, мікрохвильової терапії,

УВЧ - поля.

4. Вивчення правил роботи з апаратами магнітотерапії, франклінізації.

5. Оволодіння методикою підготовки та налагодження електродів.

6. Ведення документації.

Література:

Основна:

Конспект лекції.

Е.М. Панасюк «Фізіотерапія» К.: Здоров’я, 1995 р., ст. 63 – 98

А.М.Порада «Основи фізичної реабілітації», Київ, Медицина, 2006 р.

Викладач: Присяжнюк п.Т. Інструкція № 5

до проведення практичного заняття з медичної і соціальної реабілітації

Тема: «УВЧ-терапія, мікрохвильова терапія. Лікування ультразвуком».

Спеціальність: 5. 12010102

Оснащення: “Імпульс-2”, “Імпульс-3”. ,“Луч-58”, “Луч-2”, “Луч-3”; ДМХ-терапії: “Ромашка”, “Волна-2”.

І. Конкретні цілі:

Знати:

1. Різновидності ультразвукових апаратів, особливості роботи.

2. УВЧ-терапія

3. Мікрохвильова терапія.

4. Лікування ультразвуком.

5. Електричне поле ультрависокої частоти.

6. Імпульсне поле УВЧ.

7. Апарати “Імпульс-2”, “Імпульс-3”

Вміти:

1. Провести УВЧ-терапію при риніті, захворюваннях придаткових пазух носа(гайморит,синуси), бронхіті;

2. Провести мікрохвильову терапію при цукровому діабеті, захворюваннях органів малого таза у жінок;

3. Обробити електроди після проведення процедур;

4. Провести ультразвукову терапію при попереково-крижовому радикуліті, артрозі колінного суглоба, п’ятковій шпорі тощо.

5. Надати невідкладну допомогу при ураженні електричним струмом;

6. Дотримуватися правил техніки безпеки, охорони праці в галузі, професійної безпеки під час роботи з апаратурою, відпускання процедур.

7. Підготувати, розмістити та закріпити електроди для проведення УВЧ- та НВЧ-терапії, терапії ультразвуком;

8. Ознайомити пацієнта з правилами поведінки під час проведення фізіотерапевтичних процедур;

9. Оцінити стан здоров’я пацієнта перед призначенням електропроцедур;

ІІ. План проведення заняття:

1. Контроль знань з теми.

2. Ознайомлення з ультразвуковою апаратурою.

3.Оволодіння методикою дозування ультразвуку.

4. Ознайомлення з обладнанням кабінету аерозольтерапії.

6. Оволодіння методикою інгаляції горла і носа.

7. Участь у відпусканні процедур.

Література:

Основна:

Конспект лекції.

Е.М. Панасюк «Фізіотерапія» К.: Здоров’я, 1995 р., ст. 129 – 135, 144 – 147

А.М.Порада «Основи фізичної реабілітації», Київ, Медицина, 2006 р.

Викладач: Присяжнюк п.Т. Інструкція № 6

до проведення практичного заняття з медичної і соціальної реабілітації

Тема: «Світлолікування. Аерозольтерапія». Спеціальність: 5. 12010102

Оснащення: лампа «Солюкс», світло-теплова ванна, УФО, бо дозиметр, сантиметрова стрічка, пісочні та процедурні годинники, захисні окуляри. Журнал реєстрації пацієнтів і процедур.

І. Конкретні цілі:

Знати:

1. Властивості світла.

2. Світлолікування.

3. Методика визначення біодози біодозиметром Горбачова.

4. Аерозольтерапія. Механізм дії аерозольтерапії..

5. Показання, протипоказання до світлолікування.

6. Медсестринське спостереження та медсестринська діагностика.

Вміти:

1. оцінити стан здоров’я пацієнта перед призначенням світлолікувальних процедур;

2. ознайомити пацієнта з правилами поведінки під час проведення світлолікування та аерозольтерапії;

3. підготувати, розмістити та закріпити світлові випромінювачі для проведення інфрачервоного та ультрафіолетового опромінювання;

4. визначити біодозу для проведення ультрафіолетового опромінювання;

5. провести місцеве та загальне УФ-опромінювання;

6.провести опромінювання інфрачервоними променями лампою “Солюкс”;

7. приготувати інгаляційні розчини та суміші для аерозольтерапії;

8. провести парові, тепловологі, порошкові та олійні інгаляції;

9. надати невідкладну допомогу при опіках та алергії;

ІІ. План проведення заняття:

1. Співбесіда по темі.

2. Ознайомлення з апаратами світлолікування.

3.Оволодіння методикою визначення біодози.

4. Ознайомлення з методикою місцевого, індивідуального опромінення за схемами.

6. Участь в опроміненні носа і глотки у дітей.