
- •13. Сущность сознания. Сознание и мозг. Сознание и психика. Бессознательное.
- •14. Проблема познаваемости мира. Агностицизм, скептицизм, гносеологический оптимизм.
- •15. Чувственное, рациональное и иррациональное познание. Знание и вера.
- •16. Специфика гуманитарного знания. Понимание и объяснение.
- •17. Проблема истины в философии. Критерии истинности знания
- •18. Структура познавательного процесса. Субъект и объект
- •23. Человек, индивид, личность. Личность и общество.
- •24. Свобода и необходимость. Проблема ответственности.
- •25. Сущность и основные составляющие религии. Функции религии. Исторические формы религии.
- •26. Сущность, происхождение и основные функции морали.
- •27. Основные понятия и принципы морали
- •28. Понятие эстетического. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Сущность и происхождение искусства.
- •29. Природа и общество. Сущность социального.
- •30. Структура общества. Основные подходы к ее выделению. Классы, сословия, страты.
- •31. Сущность и происхождение государства. Функции и роль государства. Государство и гражданское общество.
- •32. Проблема исторического субъекта. Роль народа и личности в истории.
- •33. Сущность культуры. Основные подходы к определению культуры. Культура и цивилизация.
- •34. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития
- •35. Глобальные проблемы современности.
- •36. Материализм, его основные разновидности и исторические формы. Диалектический материализм.
- •37. Идеализм, его формы и исторические разновидности.
- •38. Античная философия: этапы развития. Основные школы. Проблематика
- •39. Платон и его учение. Платонизм
- •40. Аристотель и его учение. Аристотелизм
- •41. Философия эпохи эллинизма
- •42. Философия Средневековья: основные особенности, этапы развития, проблематика
- •43. Схоластика. Философское учение ф. Аквинского
- •44. Философия эпохи Возрождения: особенности, проблематика, представители.
- •45. Характерные черты нового времени. Проблематика, представители.
- •46. Рационализм в гносеологии Нового времени.
- •47. Сенсуализм и эмпиризм в гносеологии Нового времени.
- •48. Философия Декарта и ее место в европейской философии Нового времени.
- •49. Философия Лейбница.
- •50. Социально-политические концепции в западноевропейской философии 17-18 вв.
- •51. Философия Просвещения: основные особенности, проблематика, представители.
- •52. И. Кант и его учение. Кантиантство
- •53. Гегель и его учение. Гегельянство
- •54. Марксистская философия.
- •55. Позитивизм в философии 19-20 вв.: этапы развития, представители, основные идеи.
- •56. Философия жизни; основные понятия и представления.
- •57. Прагматизм: основные понятия и представители.
- •58. Экзистенциализм: основные направления, представители, проблематика и понятия.
- •59. Характерные черты русской философской мысли. Основные вехи ее истории.
- •60. Основные направления и школы в русской философии 19 - начала 20 века.
15. Чувственное, рациональное и иррациональное познание. Знание и вера.
Чувственное: механизмы - ощущение, восприятие и умозаключение. Оч большая часть донаучного или вненаучн познания. Ощущ и восприятия до рационализации на всех этапах; чувственное все равно оценено эмоционально.
Рациональное, теоретическое познание, дедукция: механизмы - понятие, суждение, абстракция, анализ, синтез, аналогия.
Иррациональное: Бессознательное: архетипы, институциональное сознание. По определению не может быть явлено на уровне разума. Фрейд: может проявить себя ошибками, описками и т.д. Психоанализ же сам по себе не явл-ется совсем иррациональным методом познания. Применимость знания - насколько то или иное знание может помочь для дальнейшего опыта? Психоанализ - анализ сложившейся ситуации. Институциональное бессознательное: например, педофилия католиков-священников - это отдельные случаи или институциональное явление? Можно с этим не соглашаться, но это одна из форм институц бессознательного.
Методы бессознательного - рационализация некоторых явлений.
Фазы развития по Фрейду: оральная, анальная, генитальная.
Юнг: архетипы. Лицо не индивидуальное, там фазы: маска (попытка защититься от влияний общества), тень (какой-то двойник, все гадкое, что в нас есть, тень может падать на что угодно, и является нейтральной), анима-анимус (женское и мужское начало, в каждом есть), самость (наиболее потаенное). Все это вместе задает архетипы, которые определяют и самость народа, и примеры анима-анимуса, маски. Как каждая культура за своими приемами прячет суть. Архетипы дают коллективное чувство, понимание, что все через это прошли. Институциональное бессознательное - все эти формы воплощаются в институтах. Те формы общности, выборности, доверия, проработки, которые в каждом народе по-совоему. Какое будет наказание за одно и то же преступление? Где-то съедят, где-то руку отрубят, где-то посадят в хорошую тюрьму.
Сверхсознательное: интуиция, инсайт и т.д. Интуиция - прямое внелогическое усмотрение истины. Не последовательное доказательное знание. Иногда не все факты укладываются в вывод индивидуальный. Рациональная работа с имеющимися данными: выявляют интуицию стандартизованную (профессиональную: просто огромный опыт. Например, врач по виду пациента видит его болезнь. Знания, кот не могут быть переданы вербальной практикой. Есть "интеллектуальная интуиция" - но это не совсем то, это интеллект, который сам выдает решение, хотя нам кажется, что мы сами решаем) и эйдетическую (???), инветическую (озарение - иногда бывает во сне; таблица Менделеева).
Интуицию разделяют по видам деятельности - художественную, научную и т.д. Это не выводное знание, а проективное.
Вера и знание
Вера религиозная - faith и безрелигиозная - belief.
Христианское средневековье - разум и знание:
Ансельм Кентерберийский: я не стремлюсь понять, чтобы уверовать, но верую, чтобы понять. Августин: вера прежде знания.
Тертуллиан: верую, ибо абсурдное. Внерациональное поле веры абсурдно. Теория двух истин Гушты (?): у религии есть истины и у знания, они не пересекаются, в каждом будет своя.
Пьер Абеляр: понимаю, чтобы верить - рациональная модель.
Кант: критика чистого разума - я должен был ограничить знание, чтобы дать место вере. Здесь вера не религиозная, вера - все, что не рациональное познание. Разум вторгается в те сферы, кот не могут дать рационального знания. Цель - подвинуть знание, кот заползло на территорию веры. Притча о купце и 100 золотых: мудрец предлагает купцу проверить, не фальшивое ли у него золото. Раньше он верил, что богат; но это может быть не во всех случаях, некот. деньги могу быть фальшивыми. Мы не можем проверить все данные науки, мы доверяем ученым в вопросах о ДНК, научному сообществу и т.д. Вера ужасно близка вере как состоянию ума - потенции действия. Я могу мыслить, когда я доверяю и своим возможностям, и предмету.
Кант выделял 3 вида веры: прагматическая - ситуативная истина; доктринальная - вера в общие положения; моральная - вера в себя, в добро, в благо, в справедливость, в возможность действия, а не в вопрос об истине. + религиозная вера.
Вера не требует анализа доказательств, не важно, религиозная она или нет, это недоказательное знание.