Упражнения и задачи

1. В современную эпоху на макроуровне социальной действительности наиболее устойчивой из известных исторических общностей является нация, а на социальном микроуровне – семья.

– Согласны ли вы с данным утверждением?

2. Состав группы со временем изменяется. Покидают её по раз­ным причинам: в связи с переездом в другое место, из-за возраста, сме­ны профессии, смерти, в связи с переменой взглядов и т. п.; на их место приходят новые члены. Но несмотря на эти перемены, группа сохраняет свою идентичность и функционирует как одна и та же целостность в течение долгих лет.

– Чем объясняется эта устойчивость социальной группы?

3. О каком типе семьи говорит Ф. Энгельс и какие социально-экономические факторы привели к возникновению этого типа семейных отношений:

«Семья основана на господстве мужа с определённо выраженной целью рождения детей, происхождение которых от опреде­лённого отца не подлежит сомнению, а эта бесспорность происхождения необходима потому, что дети со временем в качестве прямых наследни­ков должны вступить во владение отцовским имуществом».

4. Западногерманский социолог З. Ландсгут, анализируя социально-классовую структуру современного капиталистического общества, пишет о появлении в развитых странах капитализма широкого слоя средних служащих. Он утверждает, что границы между этими общественными слоями и пролетариатом всё более размываются. Это касается не только дохода и жизненного положения, но и образа мыслей. Вместе с тем, как заявляет Ландсгут, преодолена резкая поляризация на собственников средств производства и неимущих пролетариев. На этом основании он приходит к выводу, что, хотя при капитализме ещё сохраняется некоторое неравенство в доходах и «остатки классовых различий», стирание граней между нижними слоями и верхушкой общественной пирамиды всё время продолжается.

– Согласны ли вы с этим анализом социально-классовой структуры современного западного общества? Аргументируйте свою позицию.

5. Швейцарский историк права И. Я. Бахофен в работе «Мате­ринское право» (1861) рассматривал период перехода от полигамии к моногамии и от материнского права к отцовскому как следствие даль­нейшего развития религиозных представлений.

– Что можете сказать вы по этому поводу? Каковы действительные причины исторических изменений во взаимном общественном положении мужчины и женщины?

6. Охарактеризуйте так называемую «редукцию функций» (эволюцию функций) семьи как социального института в связи с основными этапами исторического прогресса общества. Отметьте в этой связи, в чём состоит непосредственное и опосредованное воздействие способа производства на семейные отношения.

7. Согласны ли вы с утверждением, что только зареги­стрированный брак придаёт любовному союзу нравственный характер?

Литература

1. Алексеев п. В., Панин а. В. Философия: Учебник. – м.: Теис, 1996.

2. Ивин А. А. Социальная философия: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2003.

3. Кемеров В. Е. Введение в социальную философию. – М.: Наука, 1996.

4. Крапивенский С. Э. Социальная философия: Учебник для вузов. – М.: Планета, 1998.

5. Поппер К. Открытое общество и его враги: В 2 т. – М.: Прогресс, 1992.

6. Радугин А. А. Философия: Курс лекций. – М.: Центр, 2001.

7. Руткевич М. Н. Общество как система. – М.: Наука, 2001.

8. Философия: Учебник / Под ред. Л. Н. Москвичёва. – М.: Прогресс, 2003.

Практическое занятие № 11.

Политическая сфера общества

*В тетради для практических работ по философии запишите значения следующих терминов: политика, государство, право, гражданское общество, правовое государство, власть, суверенитет, диктатура, идеология, стабильность, правосознание, политические организации, политическое сознание.

Основные вопросы

1. Сущность власти и властных отношений (самостоятельно).

2. Политическая власть, правовое государство, гражданское общество (самостоятельно).

3. Политическое сознание и правосознание (самостоятельно).

Вопросы для повторения

1. В чём специфика властных отношений?

2. При каких условиях может сложиться правовое государство?

3. Какие виды политического сознания существуют в современном мире?

4. Какие существуют формы правления, политического режима, государственного устройства?

Тематика рефератов и сообщений

(распределить в группе)

1. Многообразие форм и проявлений власти.

2. Бюрократия и бюрократизм.

3. Власть, насилие и ответственность.

4. Особенности нового политического мышления.

5. Власть и общество.

Тестовый материал

1. Сфера общественной жизни, участвующая в определении форм, задач и содержания деятельности государства, направлении его функционирования

а) политическая

в) духовная

б) экономическая

г) социальная

2. «Политика» с греческого переводится как

а) искусство управления государством

в) властные полномочия

б) управление государством

г) управление полисом

3. Главным элементом политической системы является

а) власть

в) управление

б) государство

г) разделение властей

4. Форма правления, при которой высшая государственная власть принадлежит выборному органу, избираемому на определённый срок

а) республика

в) ограниченная монархия

б) монархия

г) федерация

5. В политической сфере группа людей, объединённых для участия в политической жизни

а) коллектив

в) профсоюз

б) партия

г) артель

6. Важнейшее оружие в борьбе за политическую власть

а) идеология

в) интересы

б) убеждения

г) мотивы

7. Автор концепции «общественного договора»

а) В. И. Ленин

в) Р. Декарт

б) Т. Гоббс

г) Д. Беркли

8. Государство появилось вместе с расслоением общества на классы. Так считал

а) К. Маркс

в) Ф. Шеллинг

б) Г. Гегель

г) Ж.-Ж. Руссо