Упражнения и задачи

1. Какие общественно-экономические формации могут определяться производительными силами, характеризующимися следующими чертами:

I.

1) Источники энергии: огонь, мускульная сила человека и животных, падающая вода, ветер.

2) Материалы: дерево, камень, кирпич, железо.

3) Производитель трудовых операций: человек, животное, очень редко – механическое устройство, т. е. господствует повсеместно ручной труд.

II.

1) Источники энергии: пар, электричество.

2) Материалы: широкий ассортимент главным образом природных материалов.

3) Машинное производство.

4) Руководство производством в целом выполняет человек даже при наличии автоматов.

III.

1) Источники энергии: электрическая, атомная.

2) Материалы: синтетические.

3) Производитель трудовых операций: технические системы.

4) Руководство производством в масштабах всей страны выполняется с помощью АСУ.

2. Согласно концепции английского историка и социолога А. Тойнби, «не существует единой истории человечества, а есть лишь история отдельных своеобразных и замкнутых цивилизаций (в первоначальном варианте он их насчитывал 21, затем сократил до 13, не считая второстепенных и недоразвитых) <...> Каждая цивилизация проходит в своём развитии стадии возникновения (...), роста (...), надлома (...) и разложения (...), после чего гибнет, уступая место другой.»

– Разделяете ли вы эту точку зрения? Аргументируйте свою позицию.

3. «Движущей силой развития цивилизаций, по мнению А. Тойнби, является «творческое меньшинство», носитель мистического «жиз­ненного порыва», которое, удачно отвечая на различные исторические «вызовы», увлекает за собой «инертное большинство». Своеобразие этих «вызовов» и «ответов» определяет специфику каждой цивилизации, иерархию её социальных ценностей и философские концепции смысла жизни».

– Назовите крупные исторические события, которые не укладываются в схему А. Тойнби.

Литература

1. Руткевич М. Н. Общество как система. – М., 2001.

2. Волков Ю. Г., Поликарпов В. С. Энциклопедический словарь. – М.: Республика, 2000.

3. Ивин А. А. Социальная философия: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2003.

4. Крапивенский С. Э. Социальная философия: Учебник для вузов. – М.: Планета, 1998.

5. Момджян К. Х. Социум. Общество. История. – М.: Республика, 1994.

6. Поппер К. Открытое общество и его враги: В 2т. – М.: Прогресс, 1992.

7. Путь в философию: Антология. – сПб.: Университет, 2001.

8. Радугин А. А. Философия. Курс лекций. – М.: Центр, 2001.

9. Тойнби А. Постижение истории. – М.: Прогресс, 2001.

10. Уткин А. И. Вызов Запада и ответ России. – М.: Прогресс, 1996.

11. Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М.: Республика, 1991.

12. Киселёв Г. С. Смыслы и ценности нового века // Вопросы философии. 2006. № 4. С. 3-16.

Практическое занятие № 9. Экономическая сфера общества

! Подготовьтесь к контрольной работе «Философские термины»: повторите определения уже изученных философских терминов из предыдущих практических занятий №№ 5, 6, 7, 8.

*В тетради для практических работ по философии запишите значения следующих терминов: производительные силы, производственные отношения, факторы развития производства, экономическое сознание, предмет труда, средства труда, рабочая сила, НТР, меркантилизм, политэкономия, маржинализм, монетаризм, менеджмент.

Основные вопросы

1. Производительные силы и производственные отношения: структура и особенности (самостоятельно).

2. Факторы развития производства (самостоятельно).

3. Особенности экономического сознания (самостоятельно).

Вопросы для повторения

1. В чём заключается динамика взаимоотношений производительных сил и производственных отношений?

2. Какие факторы стимулируют развитие производства?

3. В чём заключаются принципы, функции и условия управления?

Тематика рефератов и сообщений

(распределить в группе)

1. Особенности материального производства.

2. Исторические этапы развития науки и техники.

3. Теоретические концепции истории политической экономии.

4. Особенности экономического мышления.

5. Исторические этапы развития техники.

6. Факторы экономического роста страны.

7. Современный руководитель в структуре производства.

Тестовый материал

1. Сфера общественной деятельности, производящая товары, необходимые для удовлетворения базовых потребностей людей

а) духовная

в) материальная

б) регулятивная

г) экономическая

2. Потребности, выступающие как основные стимулы и источники развития производства

а) духовно-эстетические

в) социально-экономические

б) ценностно-телеологические

г) технико-технологические

3. Интерес, прямо определяющий место человека в системе экономических отношений

а) экономический

в) правовой

б) политический

г) производственный

4. Сфера общественной жизни, осуществляющая производство, распределение и потребление разного рода предметов и услуг

а) социальная

в) политическая

б) духовная

г) экономическая

5. К средствам производства не относятся

а) предметы труда

в) средства труда

б) издержки

г) затраты труда

6. Школа в истории политэкономии, чей основной принцип – покупать дешевле, продавать дороже

а) классическая политэкономия

в) монетаризм

б) меркантилизм

г) кейнсианство