
- •Упражнения и задачи
- •Вопросы для повторения
- •Тематика рефератов и сообщений (распределить в группе)
- •Тестовый материал
- •Упражнения и задачи
- •Литература
- •Путь в философию: Антология. – сПб.: Университет, 2001.
- •Алексеев п. В., Панин а. В. Философия: Учебник. – м.: Теис, 1996.
- •Путь в философию: Антология. – сПб.: Университет, 2001.
- •Практическое занятие № 3. Исторические формы философии Нового времени
- •Основные вопросы
- •Вопросы для повторения
- •Тематика рефератов и сообщений (распределить в группе)
- •Тестовый материал
- •Упражнения и задачи
- •Литература
- •Путь в философию: Антология. – сПб.: Университет, 2001.
- •Практическое занятие № 4. Философия в России
- •Основные вопросы
- •Вопросы для повторения
- •Тематика рефератов и сообщений (распределить в группе)
- •Тестовый материал
- •Задачи и упражнения
- •Литература
- •Алексеев п. В., Панин а. В. Философия: Учебник. – м.: Теис, 1996.
- •Путь в философию: Антология. – сПб.: Университет, 2001.
- •Франк с. Л. Духовные основы общества. – м.: Республика, 1992.
- •Практическое занятие № 5. Философия XX века
- •Основные вопросы
- •Вопросы для повторения
- •Тематика рефератов и сообщений (распределить в группе)
- •Индивидуальное задание
- •Тестовый материал
- •Упражнения и задачи
- •Литература
- •Алексеев п. В., Панин а. В. Философия: Учебник. – м.: Теис, 1996.
- •Упражнения и задачи
- •Литература
- •Алексеев п. В., Панин а. В. Философия: Учебник. – м.: Теис, 1996.
- •Практическое занятие № 7. Гносеология
- •Тестовый материал
- •Упражнения и задачи
- •Литература
- •Путь в философию: Антология. – сПб.: Университет, 2001.
- •Практическое занятие № 8. Философия общества
- •Тестовый материал
- •Упражнения и задачи
- •Литература
- •Путь в философию: Антология. – сПб.: Университет, 2001.
- •Практическое занятие № 9. Экономическая сфера общества
- •Упражнения и задачи
- •Литература
- •Алексеев п. В., Панин а. В. Философия: Учебник. – м.: Теис, 1996.
- •Упражнения и задачи
- •Литература
- •Алексеев п. В., Панин а. В. Философия: Учебник. – м.: Теис, 1996.
- •Упражнения и задачи
- •Литература
- •Практическое занятие № 12. Духовная сфера общества
- •Упражнения и задачи
- •Литература
- •Алексеев п. В., Панин а. В. Философия: Учебник. – м.: Теис, 1996.
- •Франк с. Л. Духовные основы общества. – м.: Республика, 1992.
- •Практическое занятие № 13. Философия истории
- •Упражнения и задачи
- •Литература
- •Путь в философию: Антология. – сПб.: Университет, 2001.
- •Практическое занятие № 14. Сознание
- •Основные вопросы
- •Тематика рефератов и сообщений (распределить в группе)
- •Вопросы для повторения
- •Тестовый материал
- •Упражнения и задачи
- •Литература
- •Практическое занятие № 15. Человек как философская проблема
- •Основные вопросы
- •Вопросы для повторения
- •Тематика рефератов и сообщений (распределить в группе)
- •Тестовый материал
- •Упражнения и задачи
- •Литература
- •Практическое занятие № 16. Природа и общество
- •Основные вопросы
- •Вопросы для повторения
- •Тематика рефератов и сообщений (распределить в группе)
- •Тестовый материал
- •Упражнения и задачи
- •Литература
- •Алексеев п. В., Панин а. В. Философия: Учебник. – м.: Теис, 1996.
Упражнения и задачи
Проанализируйте высказывание: «Любовь – прекрасное чувство» с точки зрения истины. Какие критерии истины вы использовали в процессе анализа?
Сформулируйте актуальность, научную новизну, практическую значимость вашей курсовой работы. Охарактеризуйте научные методы, стадии научного исследования и структуру вашей научной работы.
Литература
Куракин А. Л. Процессы познания и вопросы мировоззрения в терминах математической статистики // Вопросы философии. – 2002. – № 3. – С. 118-127.
Маркова Л. А. Изменчивость и устойчивость в науке // Вопросы философии. – 2005. – № 2. – С. 103-115.
Касавин И. Н. Философия познания. Полемические главы // Вопросы философии. – 2002. – № 11. – С. 100-112.
Карпов А. О. Научное познание // Вопросы философии. – 2003. – № 6. – С. 11-12.
Аронов Р. А. Логико-гносеологическая патология и амбивалентность физического познания // Вопросы философии. – 2002. – № 1. – С. 8-12.
Крапивенский С. Э. Социальная философия: Учебник для вузов. – М.: Планета, 1998.
Микешина Л. А. Философия познания: полемические главы. – М.: Мысль, 2000.
Путь в философию: Антология. – сПб.: Университет, 2001.
Теория и жизненный мир человека. – М.: Новый век, 1995.
Швырёв В. С. Научное познание как деятельность. – М.: Наука, 1984.
Практическое занятие № 8. Философия общества
! Подготовьтесь к терминологическому диктанту: повторите правописание терминов из практических занятий №№ 4, 5, 6, 7.
*В тетради для практических работ по философии запишите значения следующих терминов: общество, деятельность, сферы, социальные объекты, менталитет, локальные цивилизации, общественно-экономическая формация, технологический детерминизм, общественные ценности.
Основные вопросы
Предмет и структура социальной философии. Её основные проблемы (лекция № 12).
Эволюция представлений об обществе (лекция № 12).
Понятие общества, его признаки и особенности (лекция № 12).
Вопросы для повторения
Что объединяет людей в общество?
В чём состоит различие материалистической и идеалистической концепции общества?
Что такое ценности?
Раскройте смысл основных философских концепций общества.
Тематика рефератов и сообщений
(распределить в группе)
Понятие общества и специфика социальных объектов.
Аксиология – наука о ценностях.
Общество как особая надприродная реальность.
Идеал общественного строя и действительность.
Отношение «человек – общество» в XX в.
Тестовый материал
1. Учение о ценностях называется
а) аксиология
в) социология
б) антропология
г) гносеология
2. Философ античности, считавший, что ценности носят абсолютный характер
а) Аристотель
в) Платон
б) Сократ
г) Гераклит
3. Школа античной философии, утверждавшая индивидуальность и относительность ценностей
а) скептицизм
в) Милетская
б) софизм
г) элейская
4. Эпоха, выдвинувшая на первый план ценности гуманизма
а) античность
в) Новое время
б) Возрождение
г) Просвещение
5. Эпоха, в которой ценности приобретают религиозный характер
а) Средневековье
в) Просвещение
б) античность
г) Новое время
6. Эпоха, в которой развитие науки и новых общественных отношений определяют подход к ценностям
а) Возрождение
б) Античность
в) Новое время
г) Просвещение
7. Философия, которая стремилась показать единство исторического процесса, усматривая отправной пункт в развитии человечества в явлении Христа
а) западноевропейская
б) христианская
в) русская
г) средневековая
8. Понятие, обозначающее постепенные изменения в обществе и природе
а) эволюция
в) стагнация
б) революция
г) перелом
9. Застой в обществе, экономике, производстве
а) прогресс
в) перелом
б) революция
г) стагнация
10. Глобальные проблемы человечества связаны с ... .
а) взаимодействием социальных общностей людей
в) взаимодействием общества и государства
б) масштабным влия- нием человеческой деятель-ности на окружающую среду
г) установлением информационного общества
11. Доминирующая сфера общества в концепции постиндустриализма
а) сервис
б) экономика
в) промышленность
г) политика