Методическая разработка Тема: «Сестринский процесс при боли»
стр.
Введение……………………………………………...…………….…...…….….5
1. Методический блок……………………………..…………….……..………8
1.1. Цели занятия …………………………………….……………...…..……….8
1.2. Межпредметные связи ………………………………….……..……..……..9
1.3. Оснащение ……………………………………..……………….……..……10
1.4. Технологическая карта занятия…………………………..………………..11
2. Информационный блок…………………………….……..…………..….…14
2.1. Терминологический словарь…………………………….…………...……15
2.2. Опорный конспект «Сестринский процесс при боли»………………...…16
3. Контролирующий блок…………………………………………………..…28
3.1.Задания на усвоение темы…………………………………….….………....29
3.2.Тестовый контроль для проверки и коррекции
исходного уровня знаний…………………..…………………………………...30
3.3. Тестовые задания на закрепление темы
«Сестринский процесс при боли».……………………………………………..32
4. Эталоны ответов………………………………………………………..………...…….…36
4.1. Эталоны ответов к заданиям на усвоение темы………….………….……37
4.2. Эталоны ответов к тестовому контролю для проверки и
коррекции исходного уровня знаний…………….………….……...….………38
4.3. Эталоны ответов к тестовым заданиям на закрепление темы
«Сестринский процесс при боли»…………………..…………….….…….…. 39
5. Внеаудиторная самостоятельная работа……….……………......…...…..40
6.Использованная литература………………...…………….……..…..……..44
7. Приложения …………………………………..…………………..….……....46
Приложение № 1Примеры линеек со шкалой для
определения интенсивности боли………………………………………………47
Приложение № 2 Шкала оценки боли в баллах (вербальная сравнительная шкала рейтинга боли)………………………………………………….……...…48
Приложение № 3 Шкала для характеристики ослабления боли,
шкала успокоения…..…………………………………………………………....49
Приложение № 4 Мультимедийная презентация по теме «Сестринский процесс при боли»…………………………………………………………….…50
Данная методическая разработка предназначена для преподавателей специальных дисциплин НПО для проведения практических занятий по МДК.01.01. «Технология оказания медицинских услуг»ПМ. 01 Решение проблем пациента путем сестринского ухода и составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности начального профессионального образования по профессии 060501.01 Младшая медицинская сестра по уходу за больным.
Методическая разработка состоит из методического блока, включающий в себя план занятия; информационно-обучающего блока, который включает в себя терминологический словарь и опорный конспект; блок заданий на усвоение темы; контролирующий блок с эталонами ответов и список используемой литературы; приложений, мультимедийной презентации по теме «Сестринский процесс при боли».
Методическая разработка по теме «Сестринский процесс при боли» по МДК.01.01. «Технология оказания медицинских услуг» предназначена для освоения студентом основного вида профессиональной деятельности (ВПД) – решения проблем пациента посредством сестринского ухода и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности;
соблюдать принципы профессиональной этики;
осуществлять уход за тяжелобольными пациентами в условиях учреждения здравоохранения и на дому, согласно сестринского процесса;
консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода;
оформлять медицинскую документацию;
оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий;
общих компетенций (ОК):
понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем;
анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы;
осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;
работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;
бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
