
- •Часть 5
- •Москва – 2012
- •Содержание
- •Часть 5
- •Часть 5 Модуль 9. Дефекты и болезни хлебобулочных изделий
- •9.1 Методические указания по работе с модулем
- •9.2 Словарь основных понятий модуля
- •9.3 Теоретическая часть модуля
- •9.3.1 Причины, вызывающие дефекты хлебобулочных изделий
- •9.3.2 Дефекты хлеба, вызванные низким качеством сырья
- •9.3.3 Дефекты хлеба, вызванные неправильным проведением технологического процесса Дефекты хлеба, вызванные неправильным приготовлением теста
- •Дефекты хлеба, вызванные неправильной разделкой теста
- •Дефекты хлеба, вызванные неправильной выпечкой
- •Дефекты хлеба, вызванные неправильным его перемещением и хранением после выпечки
- •9.3.3 Болезни хлеба и способы их предупреждения Картофельная болезнь хлеба
- •Плесневение
- •9.4 Вопросы для самоконтроля (тренинг)
- •9.5 Ответы на вопросы самоконтроля
- •9.6 Лабораторный тренинг Лабораторная работа № 4
- •Теоретическая часть
- •Контролирующий тест
- •Повышенная влажность теста может привести к получению подового хлеба ….
- •Пониженная влажность теста может привести к получению формового хлеба ….
- •Модуль 10. Качество хлебобулочных изделий
- •10.1 Методические указания по работе с модулем
- •10.2 Словарь основных понятий модуля
- •10.3 Теоретическая часть модуля
- •10.3.1 Современные способы улучшения качества хлеба
- •10.3.2 Технологические мероприятия, повышающие качество хлеба
- •10.3.3 Применение хлебопекарных улучшителей
- •10.3.4 Многокомпонентные улучшители
- •10.3. 5 Пищевая ценность хлеба
- •10.3.6 Пути повышения пищевой ценности хлеба
- •10.3.7 Пищевая безопасность хлеба
- •10.4 Вопросы для самоконтроля (тренинг)
- •Ответы на вопросы самоконтроля
- •Лабораторный тренинг Лабораторная работа № 5
- •Теоретическая часть
- •Контролирующий тест
- •Варианты контрольных работ
- •13. Итоговая оценка освоения дисциплины
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Касаткина Галина Дмитриевна
Контролирующий тест
1.Качество хлеба – это … .
Л1: комплекс свойств хлеба, обеспечивающих физиологические потребности человека в энергии и основных пищевых веществах;
Л2: совокупность характеристик, которые обусловливают потребительские свойства хлеба и обеспечивают его безопасность для человека;
Л3: совокупность характеристик хлебобулочных изделий, способных удовлетворять потребности человека в пище при обычных условиях их использования;
Л4: комплекс свойств хлеба, обеспечивающих физиологические потребности человека в энергии;
Л5: комплекс свойств хлеба, обеспечивающих потребности человека.
2. Улучшению качества хлебобулочных изделий при переработке сильной муки способствует …:
Л1: увеличение кислотности теста ;
Л2: интенсивный замес теста;
Л3: заваривание части муки;
Л4: уменьшение кислотности теста;
Л5: внесение улучшителей окислительного действия.
3. С целью повышения пищевой ценности хлебобулочные изделия обогащают кальцием путем внесения …:
Л1: соевой муки;
Л2: фосфатидных концентратов;
Л3: обезжиренного сухого молока;
Л4: измельченной скорлупы куриных яиц;
Л5: меланжа.
4. С целью повышения пищевой ценности хлебобулочные изделия обогащают пищевыми волокнами путем внесения … .
Л1: пшеничных отрубей;
Л2: обезжиренного сухого молока;
Л3: молочной сыворотки;
Л4: измельченной скорлупы куриных яиц;
Л5: микрокристаллической целлюлозы.
5. Улучшению качества хлебобулочных изделий при использовании муки с пониженной газо- и сахаробразующей способностью способствуют … .
Л1: применение усиленной механической обработки теста при его замесе;
Л2: применение «спелого» теста;
Л3: замена прессованных дрожжей на дрожжи инстантные или активные;
Л4: внесение жировых продуктов в виде водно – жировой эмульсии;
Л5: внесение части муки в виде заварки.
6. Безукоризненной пищевой добавкой с точки зрения физиологии и гигиены питания является …:
Л1: иодат калия;
Л2: азодикарбонамид;
Л3: аскорбиновая кислота;
Л4: пероксид кальция;
Л5: моноглицериды жирных кислот.
7. Улучшители восстановительного действия … .
Л1: упрочняют и снижают атакуемость белковых веществ теста;
Л2: уменьшают расплываемость подовых изделий;
Л3: увеличивают объем хлеба;
Л4: расслабляют клейковину;
Л5: повышают силу муки, газо- и формоудерживающую способности теста.
8. Укрепляют реологические свойства теста … .
Л1: мультиэнзимные композиции;
Л2: улучшители восстановительного действия;
Л3: ферментные препараты, обладающие липоксигеназной активностью;
Л4: неионогенные ПАВ;
Л5: анионактивные ПАВ.
9. При производстве изделий, в рецептуру которых входят жировые продукты целесообразно использовать ферментные препараты, обладающие … активностью:
Л1: липолитической;
Л2: гемицеллюлазной;
Л3: амилолитической;
Л4: протеолитической;
Л5: цитолитической.
10. Внесение минеральных солей целесообразно рассматривать как фактор … хлеба.
Л1: снижения энергетической ценности;
Л2: повышения биологической ценности;
Л3: повышения пищевой ценности;
Л4: повышения биологической эффективности;
Л5: витаминной ценности.
Теперь Вы можете проверить, правильно ли выполнили тестовые задания. Для этого обратитесь к разделу 12 (часть 5) «Ответы на контролирующие тесты».
Если Вы ответили правильно, выполнили все контрольные и лабораторные работы, то можете готовиться к получению заключительной оценки по дисциплине. Оценку знаний по дисциплине «Технология хлеба» проводит преподаватель путем использования экзаменационных билетов, либо компьютерного тестирования. Если допустили ошибки в ответах, то еще раз изучите теоретическую часть модуля и ответы на вопросы для самоконтроля.