
- •Часть 2
- •3.1 Методические указания по работе с модулем
- •3.2 Словарь основных понятий модуля
- •Плесневение муки: поражение муки плесневыми (микроскопическими мицелиальными) грибами.
- •3.3 Теоретическая часть модуля
- •3.3.1 Прием основного и дополнительного сырья
- •3.3.2 Процессы, протекающие при хранении муки
- •Созревание пшеничной муки
- •Порча муки
- •Понятие о дезинфекции, дезинсекции и дератизации
- •3.3.3 Подготовка муки к пуску в производство
- •Хранение и подготовка соли, дрожжей и дополнительного сырья
- •3.4 Вопросы для самоконтроля (тренинг)
- •3.5 Ответы на вопросы для самоконтроля
- •Контролирующий тест
- •Модуль 4. Приготовление теста
- •4.1 Методические указания по работе с модулем
- •Словарь основных понятий модуля
- •Теоретическая часть модуля
- •Понятие о рецептуре
- •4.3.1 Замес теста. Физические, коллоидные и биохимические процессы, протекающие при замесе теста
- •4.3.2 Интенсивный замес теста
- •4.3.3 Брожение теста
- •Микробиологические процессы
- •Коллоидные процессы
- •Роль продуктов брожения в формировании вкуса и аромата хлеба
- •4.3.4 Особенности микрофлоры ржаного теста
- •Микрофлора ржаных заквасок и теста
- •Способы приготовления теста из ржаной и смеси ржаной и пшеничной муки
- •Приготовление теста на густой закваске
- •Приготовление теста на жидкой закваске
- •Приготовление теста на концентрированной бездрожжевой молочнокислой закваске (кмкз)
- •Однофазные технологии приготовления ржаного теста
- •4.3.5 Влияние компонентов рецептуры, условий технологического режима на свойства теста и качество готовых изделий
- •4.3.6 Пути интенсификации созревания теста
- •Вопросы для самоконтроля (тренинга)
- •Ответы на вопросы самоконтроля
- •Лабораторный тренинг
- •Лабораторная работа № 2
- •Теоретическая часть
- •Лабораторная работа №3
- •Проведение брожения теста
- •Проведение разделки, окончательной расстойки и выпечки
- •Проведение контроля температуры, влажности и кислотности теста
- •Проведение оценки качества хлеба
- •Студент_________________________
- •4.7 Контролирующий тест
- •Касаткина Галина Дмитриевна
3.3.2 Процессы, протекающие при хранении муки
Мука, поступающая на хлебопекарное предприятие, может храниться как бестарно в складе бестарного хранения муки (БХМ), так и тарно в мешках, уложенных штабелями на поддоны «тройниками», «пятериками» или «в клетку» высотой не более 8 рядов в теплое время года и не более 12 в холодное.
При хранении муки, особенно свежесмолотой, происходят процессы, вызывающие изменение ее качества. В зависимости от исходных свойств муки, продолжительности и условий хранения качество муки может либо улучшаться и тогда это явление называется созреванием, либо ухудшаться, и тогда это явление называется порчей муки.
Созревание пшеничной муки
При созревании пшеничной муки имеет место ряд процессов.
Изменяется влажность муки до величины равновесной влажности, соответствующей параметрам воздуха в складе / относительной влажности воздуха и температуре. Если влажность муки, поступившей на хлебозавод, меньше равновесной влажности воздуха в складе, то при хранении влажность муки будет увеличиваться и наоборот.
Цвет муки в процессе хранения становится светлее. Это связано с окислением каратиноидных и ксантофилловых пигментов кислородом воздуха. Также имеет значение окислительное действие перекисных соединений, образуемых липоксигеназой из ненасыщенных жирных кислот.
Кислотность муки в процессе хранения возрастает. Это обусловлено в основном накоплением в ней свободных жирных кислот, образующихся из липидов под действием фермента липазы. Этот процесс идет интенсивнее при более высоком выходе муки, а также при более высоких влажности и температуре.
При хранении муки изменяется состояние ее белково-протеиназного комплекса. В процессе созревания снижается в муке содержание сульфгидрильных групп: как общее их количество, так и мобильных групп, доступных окислению. Снижается количество сульфгидрильных групп во всех молекулах белково-протеиназного комплекса. Эти изменения происходят в результате окислительных процессов. Окисление белковых веществ приводит к уплотнению их, к упорядочиванию структуры белка, к уменьшению податливости действию протеолитических ферментов. Окисление сульфгидрильных групп происходит в молекулах активатора протеолиза - глютатионе, а также в молекулах самого протеолитического фермента - протеиназе. В результате этого часть протеиназы переходит в неактивное состояние.
На изменение белково-протеиназного комплекса муки влияет изменение липидов. В результате действия ферментов с участием липидов образуются перекисные соединения, обладающие большой окислительной способностью. Именно окислительные процессы являются основной причиной изменения клейковины и силы муки при созревании.
Изменение липидов может протекать с образованием целого ряда комплексов. Липиды могут взаимодействовать с белковыми веществами, с углеводами. При созревании муки количество связанных групп липидов увеличивается. Образование липопротеидных комплексов способствует улучшению качества хлеба.
В процессе хранения муки восстанавливающие сахара взаимодействуют с белками. При образовании глюкопротеидов образуются поперечные связи, укрепляющие белки.
При созревании муки происходит полимеризация водорастворимых пентозанов, что приводит к повышению вязкости их водных растворов и укреплению консистенции теста.
При тарном хранении муки длительность ее созревания составляет 1 - 1,5 месяца. При бестарном хранении мука созревает быстрее. Этому способствует тесный контакт муки с атмосферным кислородом при транспортировании по трубопроводам.
Углеводно-амилазный комплекс муки при хранении практически остается неизменным.