Фазы развития профессионала

Е.А. Климов (1988) выделяет основные фазы развития, стадии жизненного пути профессионала.

1. Фаза оптанта, или оптации. Это период, когда человек озабочен вопросами выбора или вынужден­ной перемены профессии и делает этот выбор.

2. Фаза адепта. Человек выбрал учебное заведение или форму обучения, осваивающий профессию. В это время происходит овладение специальными знаниями, умениями, навыками, необходимыми и важными для буду­щей профессиональной деятельности, развиваются профессиональ­но-важные личные качества, формируется профессиональная пригод­ность.

3. Фаза адаптанта или адаптации, «привыкания» мо­лодого специалиста к работе. Даже квалифицированный новый человек на новом месте нужда­ется в определенном периоде привыкания к новым условиям. Дело в том, что нормы учебного заведения отличаются от норм производственного коллектива.

4. Фаза интернала. Перед нами уже опытный в своем деле работник, который любит свое дело и может вполне самостоятельно справ­ляться с основными профессиональными функциями на данном тру­довом посту. И это признают товарищи по работе, по профессии.

5. Фаза мастера или мастерства. (Она будет продолжаться и далее, а характеристики остальных фаз как бы добавляются к ее характеристикам.)

Работник может решать и простые, и самые трудные профессиональные задачи, которые, может быть, не всем кол­легам по плечу.

Он приобрел свой определенный индивидуальный, неповторимый стиль деятельности, его результаты стабильно хороши, и он имеет основания считать себя в чем-то незаменимым (во всяком случае — не воспроизво­димым) работником. Обычно он уже имеет некоторые формаль­ные показатели квалификации (разряд, категория, звание).

6. Фаза авторитета. (Она, как и фаза мастерства, суммиру­ется с последующей.)

Это мастер своего дела, уже хорошо изве­стный, как минимум, в профессиональном кругу или даже за его пределами (в отрасли, на межотраслевом уровне, в стране). Он имеет высокие показатели квалификации (разряд, категорию, звание, ученую степень и пр.).

Профессионально-производственные задачи он решает успешно за счет большого опыта, умения организовать свою работу, окружить себя помощниками.

6. Фаза наставника, или наставничества. Перед нами человек, у которого и коллеги готовы поучиться, перенять опыт. Авторитетный мастер своего дела в любой про­фессии «обрастает» единомышленниками, подражателями в хоро­шем смысле, учениками, последователями (независимо от того, имеют ли они официальный статус учени­ков).

Профессионализм

Профессионализм — это не только характеристики произво­дительности труда, высокая подготовленность к выполнению задач профессиональной деятельности, но и особенности профессиональ­ной мотивации человека, система его устремлений, ценностных ори­ентации, смысла труда для самого человека. Профессионализм — это результат обучения и опыта работы.

Профессионализм дает возможность достигать значительных ка­чественных и количественных результатов труда при меньших затра­тах физических и умственных сил на основе использования рацио­нальных приемов выполнения рабочих заданий.

Профессионализм специалиста проявляется в систематическом повышении квалификации, творческой активности, способности про­дуктивно удовлетворять возрастающие требования общества.