Методическая разработка Проведения лекции по дисциплине «Вертикальная планировка аэродромов»

Тема4 Вертикальная планировка грунтовой поверхности аэродромов

Методом проектных горизонталей

Учебная группа: ________

Время: 180 минут

Учебная цель: Изучить способы определения дефектных участков существующего рельефа, изображённого способом горизонталей, и научиться их исправлять.

Харьков – 2013 г.

Учебные вопросы и распределение учебного времени.

№ з/п	Учебные вопросы	Время (мин)
І	Вступление.	10
ІІ	Учебные вопросы: Выявление дефектных участков грунтовой поверхности аэродрома изображённой на плане горизонталями. Выявление и исправление участков с максимальными и минимальными уклонами. Дефектовка участков по кривизне. Палетка заложений. Проектирование вертикальной планировки методом проектных горизонталей. Проектирование плоскостей методом горизонталей Исправление склонов. Исправление водоразделов и тальвегов. Исправление всхолмлений и блюдец. Исправление седловин. Сопряжение проектной и естественной поверхностей.	15 15 15 35 10 10 10 10 10 15 15
ІІІ	Подведение итогов лекции	15

Используемая литература:

1. СНиП 2.05.08-85 Аэродромы.

2. ІСАО DOC 9157 AN/901 «Руководство по проектированию аэродромов» - часть 1 «ВПП».

3. ІСАО DOC 9157 AN/901 «Руководство по проектированию аэродромов» - часть 2 «РД, перроны и площадки ожидания».

4. Блохин В.И. Вертикальная планировка аэродромов. Издательство «Транспорт» 1978 г.

Содержание занятия и порядок проведения

Вступление:

Объяснить:

• Задачи изучения данной темы и её роль в изучении дисциплины;

• Лимит времени;

• Порядок изучения темы, рекомендованную литературу и нормативные документы.

Изучение учебных вопросов:

Изучение будет осуществлено на 2 лекциях. Первая лекция – 4 учебных вопроса, вторая лекция – 7 учебных вопроса. При изучении материала – обратить внимание слушателей на то, что проектирование методом горизонталей – основной способ технического проектирования. Основное преимущество – наглядность и небольшой объём вычислений. Недостаток – невысокая точность, сложность вынесения проекта в натуру и вычисления объёмов земляных работ. Для рабочих чертежей целесообразно использовать метод отметок. После освещения каждого учебного вопроса – ответить на вопросы слушателей.

Учебный материал.

1 Занятие.

1. Выявление дефектных участков грунтовой поверхности аэродрома изображённой на плане горизонталями.

Из изучения первого блока тем мы уже знаем, что всё многообразие естественного рельефа можно охарактеризовать шестью элементами: склон, водораздел, тальвег, всхолмление, блюдце и седловина. Мы также знаем, что процесс проектирования вертикальной планировки сводится к выявлению и устранению дефектных участков рельефа. При изучении этой темы мы научимся выполнять поставленную задачу на плане изображения рельефа способом горизонталей.

Горизонтали позволяют оценить рельеф качественно (направление уклонов, их чередование) и количественно (вычислить величину уклонов и величину изломов).

Расстояние по высоте между горизонтальными секущими плоскостями h_гор называется сечением горизонталей. Для каждого топографического плана является величиной постоянной. Мы знаем, что при проектировании аэродромов на стадии технического проектирования h_гор принимается 0,5 м, а на стадии рабочих чертежей – 0,25 м.

Расстояние между соседними горизонталями на плане d называют заложением. Очевидно, что заложение может иметь любую величину и зависит только от рельефа. Следует помнить, что горизонтали в природе никогда не пересекаются, но на отвесных стенах заложение может быть = 0.

По величине заложения можно судить об уклоне.

i = h_гор/d.

Так как h_гор величина постоянная – уклон местности на участке между горизонталями определяется только заложением.

d = h_гор/i

Чем больше заложение – тем меньше уклон и наоборот, сгущение горизонталей на плане свидетельствует о более крутом уклоне.

В следующих вопросах мы изучим, как определить соответствует существующий рельеф нормативным требованиям или нет.

Кроме уклона, рельеф характеризуется изломом (кривизной). О кривизне поверхности также можно судить по заложениям горизонталей.

∆ i = i₁ – i₂ = h_гор/d₁ - h_гор/d₂

Из данной формулы можно сделать вывод, что кривизна поверхности зависит от сочетания соседних заложений – чем больше разница между ними те больше излом поверхности. Если все горизонтали находятся на одинаковом расстоянии друг от друга – уклон не меняется – излома нет.

Следует отметить, что о кривизне поверхности можно судить по характеру горизонтали. Если горизонталь изображена плавной линией – справедливо всё сказанное выше. Если горизонталь имеет резкий перегиб – на местности рельеф в этом месте имеет большую кривизну, как правило, это дно тальвега (блюдца) или вершина водораздела (холма).

Мы знаем, что исправлять рельеф можно насыпью, выемкой или комбинированным способом. Следует отметить, что если исправление производится насыпью – красная горизонталь смещается по уклону, если исправлять выемкой – смещается против уклона. Если исправление производится комбинированным способом, то горизонтали смещаются как вниз по уклону так и против уклона.