
- •1. Вступ
- •1. Ключові інструментальні компетентності:
- •2. Ключові міжособистісні компетентності:
- •3. Ключові системні компетентності:
- •4. Глобальні компетенції:
- •Формування компетенцій по темах курсу «Міжнародний менеджмент»
- •2. Тематичний план дисципліни
- •3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Суть і характерні риси міжнародного менеджменту
- •Тема 2. Середовище міжнародного менеджменту
- •Тема 3. Культурний контекст міжнародного менеджменту
- •Тема 4. Стратегічне планування в міжнародних корпораціях
- •Тема 5. Прийняття рішень в міжнародних корпораціях
- •Тема 6. Організаційний розвиток міжнародних корпорацій
- •Тема 7. Управління людськими ресурсами в міжнародних корпораціях
- •Тема 8. Керівництво в міжнародних корпораціях
- •Тема 9. Міжнародні ділові комунікації
- •Тема 10. Контроль і звітність у міжнародних корпораціях
- •Тема 11. Технологічна політика міжнародних корпорацій
- •Тема 12. Фінансовий менеджмент міжнародних корпорацій
- •Тема 13. Торговельні операції міжнародних корпорацій
- •Тема 14. Інвестиційні операції міжнародних корпорацій
- •Тема 15. Етика і соціальна відповідальність міжнародних корпорацій
- •Тема 16. Становлення глобального менеджменту
- •Тематичний план лекцій Денна форма навчання
- •16. Тема лекції. Становлення глобального менеджменту – 4 год.
- •Заочна форма навчання
- •10. Тема лекції. Становлення глобального менеджменту – 4 год.
- •4. ПлаНи практичних занять
- •4.1. Денна форма навчання
- •Транснаціональні корпорації як об’єкт міжнародного менеджменту.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Особливості прийняття рішень у міжнародних корпораціях.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Основна література
- •Додаткова література
- •4.2. Заочна форма навчання
- •Транснаціональні корпорації як об’єкт міжнародного менеджменту.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Основна література
- •Додаткова література
- •5 А. Навчальний кейс
- •Зразкові відповіді по кейсу
- •1. Вступ.
- •1. Вступ (Загальна характеристика ситуації)
- •Проблеми росту і наймання персоналу
- •Корпоративна культура і мотивація
- •Розвиток внутрішніх комунікацій
- •Висновки
- •6. Карта самостійної роботи студента
- •7.3. Питань, що виносяться на іспит з науки «Міжнародний менеджмент»
- •8. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •8.1. Орієнтована тематика рефератів (есе)
- •Зразок екзаменаційного білету для заочної форми навчання
- •Кафедра міжнародного менеджменту
- •Екзаменаційний кейс банківська індустрія
Основна література
Пивоваров С.Э., Тарасович Л.С. Международный менеджмент. Учебник для вузов. – 4-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – С. 72-218.
Панчеко Є.Г. Міжнародний менеджмент: Навч-метод. посіб. для самост. вивч. дисц. — К.: КНЕУ, 2004. — С. 163-191.
Додаткова література
Гіл, Чарлз В.П. Міжнародний бізнес: Конкуренція на глобальному ринку / Пер. з англ. — К.: Видавництво Соломії Павличко «Основи», 2001. — С. 494-525
Дэниэлс Джон Д., Радеба Ли Х. Международный бизнес: внешняя среда и деловые операции / Пер. с англ., 6-е изд. — М.: Дело Лтд, 1996. — С. 476-500
Міжнародний бізнес: підручник. 2-ге видання, доп. та перероб. – К.: Видавничо-поліграфічний центр «Київський університет», 2009. – С. 119-160.
Руденко Л.В. Транснаціональні корпорації: Навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисц. — К.: КНЕУ, 2004. — С. 31-53.
Заняття 5. Керівництво в міжнародних корпораціях – 2 год.
Моделі лідерства міжнародних корпораціях.
Особливості керівництва міжнародними командами.
Обговорення проблем кейсу «Джиллетт» [1, c. 230—232]:
а) керівники п’ятого рівня в «Джиллетт»;
б) управлінська решітка Блейк-Моутон: можливості використання в «Джиллетт»;
в) «Джиллетт» після кейсу.
Перелік компетенцій, що формуються на заняття:
а) інструментальні
засвоєння базових знань менеджера (питання 1, 2);
усне і письмове спілкування рідною мовою в управлінській діяльності (при відповідях та в процесі дискусії);
б) міжособистісні
здатність до критики і самокритики (питання 1, 4 а);
взаємодія з іншими членами команди (питання 2);
в) системні
лідерські якості (питання 1, 3 б);
планування і управління проектами (питання 3 в);
ініціативність та дух підприємництва (питання 2, 3а);
бажання досягти успіху (питання 3 а).
Основна література
Пивоваров С.Э., Тарасович Л.С. Международный менеджмент. Учебник для вузов. – 4-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – 420 с.
Панчеко Є.Г. Міжнародний менеджмент: Навч-метод. посіб. для самост. вивч. дисц. — К.: КНЕУ, 2004. — 441 с. (Розгорнутий список літератури — С. 432—439)
Додаткова література
Гриффин Р., Пастей М. Международный бизнес. 4-е изд. / Пер. с англ. — СПб.: Питер, 2006 — С. 645—760.
Дэниэлс Джон Д., Радеба Ли Х. Международный бизнес: внешняя среда и деловые операции / Пер. с англ., 6-е изд. — М.: Дело Лтд, 1996. — 784 с.
Заняття 6. Міжнародні ділові комунікації – 2 год.
Підвищення ефективності міжнародних комунікацій.
Обговорення проблем кейсу «Джиллетт» [1, c. 230—232]
а) джерела успіху «Джиллетт»
б) особливості комунікацій в корпорації «Джиллетт»
в) наслідки поглинання корпорацією «Проктер енд Гембл» компанії «Джиллетт»
Перелік компетенцій, що формуються на заняття:
а) інструментальні
знання другої мови (питання 2 а, 2 в);
елементарні комп'ютерні навички (пошук інформації при підготовці (питання 2 в);
б) міжособистісні
між особисті навики та уміння (командна робота з питання 2 а);
в) системні
розуміння культури та звичаїв різних країн (питання 1);
г) глобальні
бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного розмаїття народів (питання 1);