Н. Ф. РЕЙМЕРС

экология

Теории, _ законы, правила, принципы и

гипотезы

РОССИЯ МОЛОДАЯ 1994

УДК 574 Р 37

Реймерс Н. Ф. Экология (теории, законы, правила принципы и гипотезы) — М.: Журнал «Россия Молодая» , 1994 — 367 с.

Рассмотрены широко известные и менее распространенные концепции современной «боль­шой» экологии — ее теории, законы, правила, принципы и гипотезы в рамках иерархии при­родных систем. Особое внимание уделено социально-экономическим и другим прикладным ас­пектам науки, прежде всего ее роли в охране природы и рациональном использовании естест­венных ресурсов.

Для научных и практических работников в области охраны природы, экологов, биологов, географов.

Табл. 12.

Без об ьявл.

iSBN 5—7120—0669—3 ISBN 5—86646—059—9

Рецензент акад. И. В. Петрянов-Соколов

,1903040000—016 037(01)—92

© Ре ft* ере Н. Ф.. 1992 (g Реймерс Н. Ф,, переиздание, 1994

ОГЛАВЛЕНИЕ

экология 1

СОВРЕМЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ: НАУКА ИЛИ МИРОВОЗЗРЕНИЕ? 20

Охрана природы и окружающей человека среды (натурология) 30

Глава 2 структура биосферы 34

Глава 3 теоремы экологии 44

3.2.2. Внутреннее развитие систем 52

3.2.3. Термодинамика систем 53

3.2.4. Иерархия систем 56

3.4,2. Закономерности адаптации биосистем 70

3.5.1. Общие законы функционирования системы организм — среда 71

3.5.2. Частные закономерности в системе организм — среда 73

i 90

3.7.1. Ареал и распространение видов в его пределах 90

3.7.2. Изменение особей (популяций) в пределах видового ареала 96

3.7.3. Закономерности распространения сообществ 98

3.8.1. Энергетика, потоки веществ, продуктивность и надежность сообществ и биоценозов 103

3.8.2. Структура и видовой состав биоценозов и сообществ 107

3.8.3. Биоценотические связи и управление 111

3.9.1. Структура и функционирование экосистем 117

И 9 118

3.9.2. Динамика экосистем 122

Глава 4 ресурсология 177

Глава 5 214

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ И ПРИРОДНЫЕ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫЕ ТЕРРИТОРИИ 214

6.2.1. Господствующие концепции 229

6.2.1. Господствующие концепции 230

6.2.2. Экологизация науки и знания >'я 223

6.2.3. Экологизация промышленности 225

6.2.4. Экологизация сельского хозяйства 228

6.2.5. Экологизация лесного хозяйства и промыслов 230

6.2.6. Экологические проблемы транспорта 231

6.2.7. Экологизация городского (муниципального) хозяйства 234

6.2.8. Социально-экологические мероприятия 237

6.2.10. Общая экологизация природопользования 243

СИСТЕМА ПОТРЕБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА (ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД) 277

А. Биологические (анатомо-физиологические, физические, или естест­венные) потребности человека: 301

Б. Этолого-поведенческие (психологические) потребности человека: 307

В. Этнические потребности человека: 308

Г. Социальные (и социально-психологические) потребности человека: 310

Д. Трудовые потребности человека: 311

Е. Экономические потребности человека: 312

экология 361

Дополнение 1. Типовой алгоритм ор­ганизации научной (эколого-соци- ально-экономической} экспертизы проектов и хозяйственных начина­ний 355

Дополнение 2. Определение понятий напряженности антропогенной эколо­гической ситуации 358

Приложение 3. Экологический манифест 359

ОТ АВТОРА

Мы стали богатыми в познаниях, но бедными в мудрости.

К. Г. Юнг

Эта книга — менее всего сводка давно известного и вместе с тем по­пытка субъективного его синтеза. Она — плод раздумий и плацдарм для эмпирических умозаключений и гипотез, своих и высказанных другими авторами. Мне кажется, что большая часть обобщений верна и после всесторонней проверки и неизбежных поправок они смогут войти в состав теорий. Но даже если что-то будет отброшено прозой «гнусных» фактов, все же свод научных законов («теорем») современной экологии поможет консолидации ее в подлинно научную область знания. Сосредоточение фактов, пусть даже объединенных лишь умозрительной рыхлой схемой проблемной направленности, уже делает науку. И ей дают название. Но это наука фактов (в современной экологии часто сугубо отрицательных), а не позитивных идей. Большинство же ученых прошлого считали, что наукой управляет Ее Величество Мысль. Факту же, хотя он порой и нема­ловажен, даже определяет ход научного исследования, уготовлена лишь роль принца-мужа в доме королевы теоретического Знания. Однако до сих пор в мире нет приоритета мысли над умениями. И это понятно. Мысли эфемерны и приходят в голову, как говорил А. Эйнштейн, слишком редко. Даже верные обобщения, если они не технического утилитарного свойства, принято игнорировать. Это глубочайшая ошибка, даже, пожалуй, какое-то регулярное затмение сознания. Во всяком случае, быстрого реагирования не происходит, сколь бы мысль ни была плодотворна. Инерция действий огромна. Во многих случаях знание еще не есть понимание, а понимание не адекватно мотивации поступков. Отсюда многочисленные, иногда порази­тельные ошибки. За них мы расплачиваемся и кровавыми слезами, и лишними кровавыми мозолями. При этом чем примитивнее ложная идея, чем она дальше от глубинной эмпирики науки, тем она привлекательнее для многих, кто думать не умеет, да и не хочет.

Ценность мысли была осознана давно. Не удержусь, чтобы не про­цитировать известных деятелей науки и культуры.

«...Работать, не рассуждая, легче, чем работать и рассуждать, и всегда найдутся люди, желающие получить название ученого более легким спо­собом». Я. А. Борзенков.

«Не грубые заблуждения, а тонкие неверные теории — вот что тормозит обнаружение научной истины». Г. X. Лихтенберг.

«В науке должно искать идеи. Нет идей, нет и науки! Знание фактов только потому и драгоценно, что в фактах скрываются идеи; факты без идей — сор для головы и памяти». В. Г. Белинский.

«Если в голове нет идей, то не увидишь и фактов». И. П. Павлов.

«Дело науки — возведение всего сущего в мысль». А. И. Герцен.

«Самое главное — научить людей мыслить». Б. Брехт.

«Чего не понимаем, тем мы не обладаем». В. Гете.

«Исследования в прикладных науках приводят к реформам, в фунда­ментальных науках — к революции». Дж. Томсон.

«Мысль справедливая не может не быть плодотворна». Л. Н. Толстой.

«Нет ничего практичнее, чем хорошая теория». Л. Больцман.

Мудрость прошлых эпох в наши дни сконцентрирована главным обра­зом в области наукоемких технологий, наукоемкого производства. Тут мысль дает немедленную экономическую отдачу. Фундаментальное же знание, теория как таковая, вопреки горячим заверениям обратного, не слишком привлекает внимание, если это не сулит военно-стратегического или явного экономического приоритета.

Мышление все еще остается частным делом узких групп ученых. И если профессиональная школа мышления еще не возникла, что характернс для новых направлений развития знания, подобных современной экологии любые теоретические обобщения проходят мимо внимания общества. Даж* ученые говорят на разных языках. Они мыслят совершенно различным! понятийными категориями. Наука в целом превратилась в строительств» Вавилонской башни, зодчие которой говорят на разных наречиях и i тому же о разных предметах, не глядя в сторону друг друга.

Интерес к мыслям и делам научного соседа, как правило, минималеь Отношение — полупрезрительное. Услышанное, за редчайшими исключи ниями¹, обычно пропускают мимо ушей. Кажется, никому не приходил в голову высоко оценить достижения в отдаленной от своей области зн; ния, просто даже понять их суть². Да и не всегда это возможно из-г нарочитой сложности языков науки. Многие понятия и термины почти н возможно осознать даже при расшифровке их в специальных энцикл педических словарях. Боюсь, что и мне не удалось избежать этого порок хотя я стремился к максимальной простоте изложения.

Науки, разрабатывающие лимиты и ограничения для инженер! всегда остаются париями знания, хотя они направляют ход его движен и предостерегают от заблуждений, а то и катастроф. Сейчас ясно, ч неограниченная свобода технико-экономической инициативы onaci ведет к экологическому краху. Но даже ясное осознание этого факта пс не сделало эколога другом инженера. Однако такая дружба была весьма общественно полезна и экономически эффективна.

На такое взаимопонимание и направлена эта книга. В ней довол] много как будто бы вновь предлагаемых терминов и понятий. Большинс из них уже были использованы автором ранее и получили расшифро в ряде его книг, статей и нескольких словарях³. Активного противоде{ вия введению этих новаций научная общественность не оказала. Бс того, авторские разработки, включая рисунки, в значительной своей чг как должное вошли в «Экологический энциклопедический словг И. И. Дедю (Кишинев: Гл. ред. Молд. Сов. Энцикл., 1989. 408 с). Вид1 это следует считать знаком согласия. Что касается терминов, то у своя жизнь. Одни входят в науку, и авторов их принято упоминать, др бывают забыты. И тут действует своеобразный естественный отбор все воля истории знания.

Задача автора в этой книге весьма далека от излишней скрои» превратить экологию из науки фактов в науку идей, хотя бы отда/

' Вот пример такого исключения. Физики и химики очень высоко оценили дости генетики, специалисты во многих областях знания почти сразу же приняли кибер и общую теорию систем. Но это было в рамках уже сложившейся в их области знан] нократической, конструктивистской в своей основе парадигмы.

2. Впрочем, случается впадать и в иную крайность: фетишизировать какую-то н область — «химизация», «физикализация» и т. п. Это было характерно для наших <j фов и руководителей страны.

3. РеймерсН. Ф. Азбука природы: Микроэнциклопедия биосферы. М.: Знани 208 с. Он же. Основные биологические понятия и термины. М.: Просвещение, 1988 Он же. Природопользование. М.: Мысль, 1990, 639 с. Реймерс Н. Ф., Яблоко Словарь терминов и понятий, связанных с охраной живой природы. М.: Наука, 1982

сходную по структуре с элементарной физикой: факты и закон, их объеди­няющий, или, наоборот, закон — факт, пусть еще даже единичный, но в потенции множественный. В чем-то возможны ненамеренные спекуляции,— увы, попытки собрать факты и литературные материалы с дотошностью классиков науки XIX века не удались. Факты сейчас слишком разрознены по литературным источникам, их бескрайнее море, а времени и сил для их регистрации с тщательностью летописцев у автора не хватает.

Я ни в коем случае не претендую на истину в последней инстанции. Кое в чем приходится мучительно сомневаться. Предпочтительней был бы путь к обобщениям от большего числа точных констатации, чем от полуинтуи­тивного видения общего правила, истинность которого выяснится лишь в ходе селекции нового знания. Однако легкокрылая мысль порой опере­жает сбор фактов. Птица она довольно редкая и иногда очень неудобная из-за необычности и кажущейся примитивности. Как будто давно извест­но, ну что тут огород городить? Между тем именно элементарные мысли порой людям либо не приходили в голову, либо, как сказано выше, они бессознательно игнорируют простейшие законы бытия — своего и при­роды.

Мне бы никак не хотелось выступать этаким пророком-мыслителем. Идеи носятся в воздухе. Даже если порой кажется, что это придумал я, нет никакой уверенности, что тот же самый постулат не сформулировал кто-то другой значительно раньше и полнее. Собственно, авторство для науки не имеет никакого значения. Однако за некоторыми научными законами, правилами и другими обобщениями история знания давно закрепила определенные имена ученых. Их авторитет я старался поддер­жать. Хотя еще раз подчеркну — не власть авторитетов, а их мудрость правит наукой. Людей оценивает история. Не всегда справедливо. Но уж такова жизнь.

Что касается этой книги, то если она явится ферментом для развития желания подумать, не согласиться, даже обругать автора за легковесность заключений, а тем более продолжить исследования в каком-то из пред­ложенных направлений — это будет ее великим успехом. Автор больше всего боится равнодушия, поэтому в текст включены элементы публи­цистики. Прошу не обижаться, если кого-то задел за живое. Буду крайне благодарен тем, кто откликнется даже самой уничтожающей критикой. «Между крайними точками зрения лежит проблема, а не истина»,— писал И. В. Гете. Но видеть проблему — уже половина пути к истине.