- •Передмова
- •Програма навчальної дисципліни «методи економічних та статистичних досліджень»
- •Модуль і. Методи економічних та статистичних досліджень Змістовий модуль 1. Теоретико-методологічні засади економіко-статистичних досліджень
- •Тема 1. Методологічні засади статистичних та економічних досліджень в управлінні соціально-економічним розвитком
- •Тема 2. Джерела економічної інформації та сучасні методи її збирання та оброблення
- •Змістовий модуль 2. Методичне забезпечення обгрунтування управлінських рішень в економіці
- •Тема 3. Методи аналізу пропорційності розвитку економічних явищ на регіональному рівні
- •Тема 4. Методи аналізу зміни соціально-економічних явищ у часі
- •Тема 5. Методи аналізу взаємозв’язків у дослідженні фінансової системи на регіональному та державному рівні
- •Тема 6. Особливості використання методів фінансового аналізу діяльності підприємства
- •Тема 7. Моделі і методи прийняття рішень у поточному і стратегічному управлінні та прогнозуванні економічного розвитку
- •Модуль іі
- •2. Завдання та методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1. Методи економічних та статистичних досліджень
- •Тема 1. Методологічні засади статистичних та економічних досліджень в управлінні соціально-економічним розвитком План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Тема 2. Джерела економічної інформації та сучасні методи її збирання та оброблення План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Класифікація інформації для економічного дослідження
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
- •15. Для розв’язання статистичних задач використовуються такі види групувань:
- •16. Вид статистичної таблиці залежить від:
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література: [ 1-4, 8, 10, 15, 16 ] Змістовий модуль 2. Методичне забезпечення обгрунтування управлінських рішень в економіці
- •Тема 3. Методи аналізу пропорційності розвитку економічних явищ на регіональному рівні
- •План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
- •Показники, які характеризують обсяги, розміри соціально-економічних явищ, є величинами:
- •Співвідношенням різнойменних показників розраховуються відносні величини:
- •Відносний показник структури – це:
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література: [7-9, 18, 22, 24, 28, 30 ]
- •Тема 4. Методи аналізу зміни соціально-економічних явищ у часі План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
- •7. Якщо відомо, що обсяг прибутку фірми за 2002 р. Становив 200 тис. Грн., а у 2004 р. – 160 тис. Грн., то за цей період в середньому за рік він:
- •Ситуаційне завдання 1
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література [7-9, 13, 18, 20, 22, 28, 30]
- •Тема 5. Методи аналізу взаємозв’язків у дослідженні фінансової системи на регіональному та державному рівні План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література: [5, 8, 9, 20-22, 26,28-30]
- •Тема 6. Особливості використання методів фінансового аналізу діяльності підприємства План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література: [7,11,13,24]
- •Тема 7. Моделі і методи прийняття рішень у поточному і стратегічному управлінні та прогнозуванні економічного розвитку План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Тема 7. Моделі і методи прийняття рішень у поточному і стратегічному управлінні та прогнозуванні економічного розвитку
- •План заняття
- •Проблемні питання для обговорення
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Теми для підготовки індивідуальних завдань та доповідей
- •Тема 3. Методи аналізу пропорційності розвитку економічних явищ на регіональному рівні
- •План заняття
- •Обладнання, яке потрібне для проведення практичного заняття
- •Завдання до практичного заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Тема 4. Методи аналізу зміни соціально-економічних явищ у часі
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Тема 5. Методи аналізу взаємозв’язків у дослідженні фінансової системи на регіональному та державному рівні
- •Завдання 4
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Макет 4-клітинкової таблиці
- •Використання системи statіstica
- •5. Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •Види індивідуальних завдань
- •Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •6. Контрольні заходи
- •Питання до підсумкового модульного контролю
- •Мета і основні завдання економічних досліджень.
- •7. Література
- •Internet-ресурси:
- •Додатки
- •Значення критерію Стьюдента
- •Методи економічних та статистичних досліджень
Питання для самоконтролю
Яку роль відіграє інформація в економіці та в економічних дослідженнях?
Розкрийте принципи інформаційних відносин.
Дайте визначення інформаційної діяльності.
Якими законодавчими актами регулюється в Україні інформаційна діяльність?
Назвіть основні види науково-інформаційної діяльності.
У чому полягає інформаційне моделювання?
Поясніть сутність інформаційної експертизи.
Що розуміють під інформаційним забезпеченням економічного аналізу?
Дайте визначення інформації.
Чим відрізняється інформація від інформаційної діяльності?
Охарактеризуйте економічну інформацію.
Які функції виконує інформаційна діяльність?
Що таке інформаційне забезпечення економічного дослідження?
Назвіть основні вимоги до інформаційного забезпечення економічного дослідження.
Яким критеріям повинна відповідати інформація?
За якими ознаками класифікується інформація для економічного аналізу?
Які ви знаєте стадії відбору в процесі переробки даних в корисну інформацію?
Охарактеризуйте фізичну, семантичну, прагматичну стадії відбору даних.
Що таке автоматизовані інформаційні системи?
Обґрунтуйте необхідність використання сучасних автоматизованих інформаційних систем в економічному дослідженні й управлінні.
Яка роль банку даних у проведенні аналітичних досліджень?
Перелічіть функції, які виконують автоматизовані інформаційні системи.
Назвіть основні напрямки класифікації інформаційних систем.
Назвіть підмножину АІС, що утворюють системи підтримки прийняття рішень.
Що таке пакет прикладних програм (ППП)? Які пакети прикладних програм Ви знаєте?
Які програмні продукти відносяться до проблемно-орієнтованих ППП?
Назвіть основні форми бухгалтерської, фінансової та податкової звітності.
Що таке групування та які його основні завдання в економічному аналізі?
Які є види групувань?
З якою метою використовується типологічне групування?
Поясніть основне призначення структурного та аналітичного групувань?
Чим відрізняється просте групування від комбінованого?
Що таке таблиця?
На які групи поділяються таблиці залежно від побудови їх підмета?
Що таке графік? Назвіть елементи його загальної конструкції.
Які є класифікації графіків?
Які типи графіків розрізняють за формою графічних образів?
Яка є класифікація графіків за їх змістом?
Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
В якому законі в Україні визначені загальні правові основи одержання, використання, поширення та зберігання інформації:
а) у статуті підприємства; б) Конституції України;
в) Законі України «Про інформацію»; г) бізнес-плані підприємства;
д) немає правильної відповіді.
Відповідь: 1) а, б; 2) б, в; 3) а, г; 4) д.
2. Одним із принципів інформаційних відносин є:
а) забезпечення надходження даних;
б) законність одержання, використання, поширення та зберігання інформації;
в) застосування статистичних методів систематизації та обробки інформації;
г) забезпечення порівнянності даних у часі і просторі;
д) інформаційна експертиза
Відповідь: 1) а; 2) а, г; 3) б; 4) в; 5) г; 6) д; 7 )а, в, д.
3. Інформаційна діяльність як складова інформаційних відносин може здійснюватись за такими напрямами:
а) виробничий; б) духовний; в) експертний;
г) науково-технічний; д) міжнародний.
Відповідь: 1) а, б; 2)б, в; 3) б, г; ; 4) б, д; 5) а, в, г; 6) а, в; 7 )а, в, д; 8)а, б, в, г, д.
4. Інформаційне моделювання полягає:
а) у розробці конструктивних, параметричних, методологічних моделей можливого вирішення проблем;
б) оцінці науково-технічної ситуації; в) побудові рівняння регресії;
г) прогнозуванні соціально-економічних явищ і процесів;
д) виявлені резервів підвищення ефективності виробництва.
5. Перевірка достовірності інформації за допомогою порівняння отриманих результатів з інформаційними даними це:
а) аудит; б) контроль і ревізія;
в) інформаційна експертиза; г) функція бухгалтерського обліку;
д) немає правильної відповіді.
6. Інформаційне забезпечення економічного аналізу – це:
а) розробка інструментарію для проведення монографічного обстеження підприємства;
б) складання стратегічного плану розвитку підприємства;
в) визначення інформаційних джерел;
г) формування бази даних, засобів інформації;
д) визначення методів аналізу, необхідних для дослідження господарської діяльності та прийняття управлінських рішень.
Відповідь: 1) а, б; 2)а, в; 3) б, г; ; 4) в, д; 5) а, в, г; 6) а, б, в, г, д.
7. Дана в економічному аналізі можуть бути представлені у таких формах:
а) паперові, числові, накреслені, описові, рисовані;
б) логічні накреслені, описові, середні , рисовані;
в) логічні, накреслені, описові, середні, рисовані;
г) абстрактні, прогнозні, числові, накреслені описові;
д) числові, накреслені, описові, рисовані, схематичні.
8. Процес переробки даних в корисну інформацію включає такі три стадії відбору:
а) фізичну, семантичну, прагматичну; б) фізичну, аналітичну, прагматичну;
в) дослідницьку, семантичну, прагматичну;
г) творчу, семантичну, прагматичну; д) немає правильної відповіді.
9. Прагматична – це стадія, на якій оцінюється:
а) достовірність даних; б) повнота та узгодженість інформації;
в) потреба в аналітиках; г) корисність даних і потреба в них ;
д) потреба в науково обґрунтованих методиках аналізу) .
10. Законом України «Про інформацію» до якості інформації висуваються такі вимоги:
а) корисність, доречність, достовірність;
б) простота, державний підхід, економічність;
в) надійність, зрозумілість; г) порівнянність і стабільність;
д) ефективність, відповідність міжнародним стандартам, багатоплановість.
Відповідь: 1) а, в, д; 2)а, в, г; 3) б, д; 4) а, б, в, г, д.
11. За ступенем обробки інформація для економічного аналізу поділяється:
а) на просту, складну, середню; б) факторну, планову, виробничу;
в) детальну й узагальнену; г) первину, проміжну, результативну;
д) немає правильної відповіді.
12. Автоматизовані інформаційні системи – це системи для:
а) обробки, передачі інформації; б) пошуку, збирання інформації;
в) зберігання, накопичення інформації;
г) всі відповіді правильні; д) немає правильної відповіді.
13. Типологічне групування використовується для:
а) вивчення складу однорідної сукупності за певними ознаками;
б) розподілу якісно неоднорідної сукупності на класи, типи, групи;
в) для виявлення наявності та напрямку зв’язку між ознаками.
14. Групування виконує такі функції:
а) розподіляє сукупності на однорідні групи та визначає межі й можливості застосування інших методів статистики, для використання яких потрібно мати однорідні сукупності;
б) встановлює систему показників, необхідну для досліджуваного явища та визначає межі й можливості застосування інших методів статистики, для використання яких потрібно мати однорідні сукупності;
в) розподіляє сукупності на якісно однорідні групи та встановлює систему показників, необхідну для досліджуваного явища.
