- •Передмова
- •Програма навчальної дисципліни «методи економічних та статистичних досліджень»
- •Модуль і. Методи економічних та статистичних досліджень Змістовий модуль 1. Теоретико-методологічні засади економіко-статистичних досліджень
- •Тема 1. Методологічні засади статистичних та економічних досліджень в управлінні соціально-економічним розвитком
- •Тема 2. Джерела економічної інформації та сучасні методи її збирання та оброблення
- •Змістовий модуль 2. Методичне забезпечення обгрунтування управлінських рішень в економіці
- •Тема 3. Методи аналізу пропорційності розвитку економічних явищ на регіональному рівні
- •Тема 4. Методи аналізу зміни соціально-економічних явищ у часі
- •Тема 5. Методи аналізу взаємозв’язків у дослідженні фінансової системи на регіональному та державному рівні
- •Тема 6. Особливості використання методів фінансового аналізу діяльності підприємства
- •Тема 7. Моделі і методи прийняття рішень у поточному і стратегічному управлінні та прогнозуванні економічного розвитку
- •Модуль іі
- •2. Завдання та методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1. Методи економічних та статистичних досліджень
- •Тема 1. Методологічні засади статистичних та економічних досліджень в управлінні соціально-економічним розвитком План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Тема 2. Джерела економічної інформації та сучасні методи її збирання та оброблення План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Класифікація інформації для економічного дослідження
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
- •15. Для розв’язання статистичних задач використовуються такі види групувань:
- •16. Вид статистичної таблиці залежить від:
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література: [ 1-4, 8, 10, 15, 16 ] Змістовий модуль 2. Методичне забезпечення обгрунтування управлінських рішень в економіці
- •Тема 3. Методи аналізу пропорційності розвитку економічних явищ на регіональному рівні
- •План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
- •Показники, які характеризують обсяги, розміри соціально-економічних явищ, є величинами:
- •Співвідношенням різнойменних показників розраховуються відносні величини:
- •Відносний показник структури – це:
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література: [7-9, 18, 22, 24, 28, 30 ]
- •Тема 4. Методи аналізу зміни соціально-економічних явищ у часі План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
- •7. Якщо відомо, що обсяг прибутку фірми за 2002 р. Становив 200 тис. Грн., а у 2004 р. – 160 тис. Грн., то за цей період в середньому за рік він:
- •Ситуаційне завдання 1
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література [7-9, 13, 18, 20, 22, 28, 30]
- •Тема 5. Методи аналізу взаємозв’язків у дослідженні фінансової системи на регіональному та державному рівні План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література: [5, 8, 9, 20-22, 26,28-30]
- •Тема 6. Особливості використання методів фінансового аналізу діяльності підприємства План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література: [7,11,13,24]
- •Тема 7. Моделі і методи прийняття рішень у поточному і стратегічному управлінні та прогнозуванні економічного розвитку План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Тема 7. Моделі і методи прийняття рішень у поточному і стратегічному управлінні та прогнозуванні економічного розвитку
- •План заняття
- •Проблемні питання для обговорення
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Теми для підготовки індивідуальних завдань та доповідей
- •Тема 3. Методи аналізу пропорційності розвитку економічних явищ на регіональному рівні
- •План заняття
- •Обладнання, яке потрібне для проведення практичного заняття
- •Завдання до практичного заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Тема 4. Методи аналізу зміни соціально-економічних явищ у часі
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Тема 5. Методи аналізу взаємозв’язків у дослідженні фінансової системи на регіональному та державному рівні
- •Завдання 4
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Макет 4-клітинкової таблиці
- •Використання системи statіstica
- •5. Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •Види індивідуальних завдань
- •Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •6. Контрольні заходи
- •Питання до підсумкового модульного контролю
- •Мета і основні завдання економічних досліджень.
- •7. Література
- •Internet-ресурси:
- •Додатки
- •Значення критерію Стьюдента
- •Методи економічних та статистичних досліджень
Питання для самоконтролю
Що розуміють під терміном «метод»?
Обґрунтуйте необхідність застосування діалектичного методу пізнання для вивчення економічних явищ і процесів.
Назвіть основні вимоги до управлінських рішень і умови їх досягнення.
Дайте визначення поняття "управлінське рішення". Чому, на Вашу думку, існують різні визначення цього поняття?
Назвіть основні етапи розробки та прийняття управлінського рішення.
Назвіть основні принципи підготовки і прийняття управлінських рішень.
Поясніть об’єктивну необхідність застосування системного підходу в економічному дослідженні.
Розкрийте зміст системного підходу в економічному дослідженні.
Назвіть основні властивості системи.
Які особливості системного підходу в економічному дослідженні?
Назвіть основні принципи системного підходу.
Яка є класифікація методів дослідження?
Які є класифікації методів економічного дослідждення?
При прийнятті управлінських рішень які методи включають до складу методів діагностики проблеми управління?
При прийнятті управлінських рішень які методи включають до складу методів генерації ідей, оцінювання і вибору варіантів?
Які методи включають до складу традиційних?
Назвіть методи детермінованого факторного аналізу.
Перелічіть методи стохастичного факторного аналізу.
Дайте характеристику методів оптимізації показників (теорії прийняття рішень).
Назвіть склад логічних методів.
Як класифікуються методи аналітичного дослідження за способом реалізації?
У яких випадках застосовуються загальні методи в економічному дослідженні?
Охарактеризуйте спеціальні методи та їх застосування в економічному дослідженні.
Як поділяються методи залежно від їх функціональних можливостей?
Які основні функції виконують візуальні, або графічні, методи?
Які методи застосовуються для аналізу і прогнозування результатів?
Що таке методика економічного дослідження?
Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
Загальною основою розробки і застосування аналітичної методології є:
а) діалектний метод пізнання економічних явищ і процесів;
б) достатня інформаційна база; в) програма дослідження;
г) визначення об’єкта і предмета аналізу; д) всі відповіді правильні.
2. За способом реалізації методи аналізи поділяються:
а) на візуальні або графічні; б) експериментально-ігрові;
в) логіко-аналітичні; г) первинні; д) вторинні.
Відповідь: 1) а, б; 2) б ,в; 3) г, д; 4) а, б, в.
3. Функціональні можливості методу відображають методи:
а) спеціальні; б) математичні; в) етапні;
г) універсальні; д) статистичні.
Відповідь: 1) а, г; 2) б , д; 3) в, г; 4) а, в, г; 5) а, б, в, г, д.
4. Які методи придатні для використання на всіх етапах дослідження:
а) етапні; б) первинні; в) універсальні;
г) вторинні; д) експериментальні.
5. Які методи враховують специфіку окремих конкретних наук і використовуються в них:
а) логічна; б) спеціальні; в) експериментальні;
г) немає правильної відповіді; д) всі відповіді правильні.
6. До складу традиційних методів і способів зведення, обробки економічної інформації не входять:
а) метод використання відносних і середніх величин; б) групування;
в) табличний; г) балансовий; д) регресійний аналіз.
Відповідь: 1) а, б; 2) б ,в; 3) в, г; 4) г, д; 5) д.
7. Індексний метод, метод різниць, інтегральний, методи пропорційного ділення, логарифмування входить до групи методів __________ факторного аналізу:
а) стохастичного; б) детермінованого;
в) логічного; г) комплексного; д) індивідуального.
8. До групи методів стохастичного факторного аналізу належать такі види факторного аналізу:
а) кореляційний; б) регресійний; в) дисперсійний;
г) компонентний; д) багатовимірний.
Відповідь: 1) а, б; 2) а, б, в; 3) а, б, в, г; 4) а, б, в, г, д; 5) а; 6) б; 7) г.
9. Методи оптимізації показників, або методи теорії прийняття рішень, включають:
а) програмування; б) дерево рішень; в) порівняння;
г) групування; д) дослідження операцій
Відповідь: 1) а, б; 2) а, б, в; 3) а, б, г; 4) а, б, д; 5) а, в, г; 6) а, в, д.
10. Методи опитування, експертних оцінок, прогнозування – це методи:
а) традиційні; б) оптимізації показників;
в) логічні; г) координації; д) деталізації.
11.Загальною основою розробки і застосування аналітичної методології є:
а) діалектний метод пізнання економічних явищ і процесів;
б) достатня інформаційна база; в) програма дослідження;
г) визначення об’єкта і предмета аналізу; д) всі відповіді правильні.
12. За способом реалізації методи аналізу поділяються:
а) на візуальні або графічні; б) експериментально-ігрові;
в) логіко-аналітичні; г) первинні; д) вторинні.
13. Які методи придатні для використання на всіх етапах дослідження:
а) етапні; б) первинні; в) універсальні;
г) вторинні; д) експериментальні.
14. Методика економічного дослідження – це сукупність:
а) методів, способів, прийомів і правил економічного дослідження;
б) техніки та операції з досліджуваними матеріалами;
в) соціально-економічних показників;
г) аналітичних таблиць, графіків, схем;
д) працівників-фахівців з проведення аналітичних досліджень.
Відповідь: 1) а, б; 2) б, в; 3) в, г; 4) в, г, д; 5) а, в, д; 6) б, в, г.
15. Основними властивостями системи є:
а) суб’єктивність; б) структурність;
в) взаємозв’язок із зовнішнім середовищем;
г) відсутність цілісності; д) ієрархічність.
Відповідь: 1) а, б, в; 2) а, в, д; 3) б, в, д; 4) б, в, г; 5) а, б, в, г, д.
16. Системний підхід в економічному аналізі передбачає:
а) складання моделей розвитку явищ і процесів;
б) виявлення сутності явища і процесу як самостійних систем;
в) складання плану дослідження;
г) розробку системи показників;
д) вивчення законів, закономірностей і тенденцій їх розвитку.
Відповідь: 1) а, в, д; 2) а, б, в; 3) а, б, г, д; 4) а, б, в, г, д.
Завдання 1
Виходячи із розглянутого теоретичного матеріалу і знань, отриманих при вивченні дисциплін «Статистика», «Економічний аналіз», «Фінансовий аналіз» поясніть:
- які прийоми і методи можуть використовуватися у економіко-статистичних дослідженнях для вивчення економічних явищ і процесів? Наведіть приклади.
- з якою метою, на Вашу думку, можуть використовуватися результати економіко-статистичних досліджень в управлінні податковою системою? Наведіть приклади.
-як цілі податкової системи пов’язані із знаннями з дисципліни «Методи економічних та статистичних досліджень»?
- як Ви вважаєте, навіщо Вам (із позицій майбутньої роботи за фахом) вивчати цю дисципліну?
