5. Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання

Індивідуальне завдання (ІЗ) є однією із форм організації навчання, яка відображає якість здобутих знань і вміння використовувати їх творчо у статистичному аналізі конкретних соціальних явищ і процесів, узагальнювати теоретичні знання й практичні статистичні матеріали, формулювати висновки за результатами статистичного аналізу та, на цій основі, обґрунтовувати пропозиції стосовно прийняття управлінських рішень. ІЗ має бути спрямоване на аналіз певної проблеми із відпрацюванням навичок і вмінь вибирати методологічні прийоми збирання, обробки та аналізу інформації.

Ця робота виконується на основі вивчення та узагальнення літературних джерел із обов'язковим використанням фактичних статистичних даних, що містяться у статистичних щорічниках і бюлетенях, науковій літературі та періодичних виданнях або Internet-ресурсах.

Види індивідуальних завдань

Рівень складності	Види індивідуальних завдань
1- й рівень	Робота оглядово-рефератного характеру, яка розкриває задану тему на основі узагальнення статистичних даних і аналітичних матеріалів, взятих із відповідних джерел інформації без проведення власних розрахунків із визначення необхідних для розкриття теми статистичних показників
2- й рівень	Робота розрахунково-аналітичного характеру, яка розкриває задану тему на основі проведення аналізу статистичних даних і аналітичних матеріалів, взятих із відповідних джерел інформації, із використанням необхідних прийомів і методів статистичного дослідження та узагальнення отриманих результатів із відповідними висновками. При виконанні аналітичної частини у роботі використано інструментарій пакетів MS Excel 2003
3- й рівень	Робота науково-дослідного характеру, яка містить результати проведення бібліографічного огляду наукової літератури за темою дослідження; розкриває задану тему на основі проведення аналізу статистичних даних і аналітичних матеріалів, взятих із відповідних джерел інформації, із використанням необхідних прийомів і методів статистичного дослідження та узагальнення отриманих результатів із відповідними висновками; має рекомендації або узагальнюючі висновки подальшого розвитку досліджуваного соціального явища або процесу, що ґрунтуються на проведених прогнозних розрахунках із використанням відповідних статистичних методів (визначенням тенденції розвитку за допомогою рядів динаміку, проведенням прогнозних розрахунків на базі виконаного кореляційно-регресійного аналізу та ін.). При виконанні аналітичної частини у роботі використано інструментарій пакетів MS Excel 2003, SPSS 10.0 та Statistica 6.0. Робота може завершуватися підготовкою наукової доповіді, тез доповіді та виступу на конференції

Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань

При виконанні індивідуального завдання (ІЗ) студенту необхідно визначитися із темою дослідження. Приблизний перелік тем наведено у методичних рекомендаціях до семінарських занять (див. розділ 3). Тема конкретизується викладачем, який керує індивідуально-консультативною роботою у групі. Далі необхідно:

1. За обраною (заданою) темою визначити предмет і об'єкт дослідження..

2. Провести роботу із літературою з метою визначення сутності об’єкта дослідження, проблем, які існують при його вивченні, джерел наявних статистичних даних за темою дослідження та здійснити збір необхідних статистичних даних.

3. Обґрунтувати методи дослідження.

4. Виконати обробку та аналіз первинної статистичної інформації, за результатами яких необхідно побудувати розрахункові таблиці, графіки тощо.

5. Сформувати висновки і пропозиції за результатами дослідження.

6. Підготовити основний текст, провести заключне редагування та оформлення індивідуального завдання.

7. Підготувати доповідь та ілюстративний матеріал до презентації ІЗ.

ІЗ може включати такі складові:

Вступ

1.Загальнотеоретична частина із базою первинних статистичних даних

2. Розрахунково – аналітична частина

Висновки та пропозиції

Список використаної літератури

Додатки

У Вступі розкриваються предмет і мета дослідження, обґрунтовується актуальність та об'єкт дослідження, виходячи із обраної (заданої) теми ІЗ.

У загальнотеоретичній частині (має назву відповідно до теми) розкриваються сутність явища чи процесу, що досліджується, особливості досліджуваного об'єкта, визначаються відповідні методи та прийоми дослідження, наводиться короткий огляд стану цього явища із базою первинних статистичних даних, результати проведення бібліографічного огляду наукової літератури за темою дослідження. Для вибору інформаційної бази можуть використовуватися наступні джерела:

• офіційні довідники та інші публікації організацій Держкомстату України;

• спеціалізовані журнали та інші публікації економічного напрямку;

• матеріали відомчої статистики на рівні міністерств і відомств;

• матеріали досліджень, виконаних у науково-дослідних установах та організаціях;

• монографії, підручники та посібники;

• офіційні матеріали зведеної статистичної та бухгалтерської звітності за галузями та видами діяльності; за окремими підприємствами, установами та організаціями;

• Internet - ресурси (наприклад, http://www.ukrstat.gov.ua, http://www.dneprstat.gov.ua та ін.).

У роботі обов'язкові посилання на використані джерела інформації! Інформаційна база повинна бути за останні роки, при необхідності порівняння можуть виконуватися із попередніми роками, із статистичними даними для різних регіонів (країн).

При виконанні розрахунково-аналітичної частини роботи студент повинен надати обґрунтування доцільності і результативності використання тих чи інших методів економічного та статистичного дослідження. Можлива така послідовність виконання дослідження:

1. Проведенню кількісних розрахунків показників повинен передувати якісний аналіз явища чи процесу, що вивчається. Виходячи із якісної сутності досліджуваного явища необхідно описати його склад, визначити структуру, проаналізувати структурні зрушення, що відбулися за досліджуваний період часу (або у порівнянні із якимось попереднім періодом). Зробити узагальнюючі висновки.

2. За підібраними у відповідності із темою дослідження статистичними даними провести аналіз динаміки досліджуваного явища чи процесу за останні 3 – 5 (або більше років). Виконати прогнозування рівня показників на майбутній період, зробивши точковий та інтервальний прогноз. Оцінити достовірність прогнозних розрахунків (із імовірністю 0,954). Зробити узагальнюючі висновки.

3. Підібрати відповідні вихідні дані, що забезпечують можливість проведення дисперсійного аналізу на базі аналітичного групування або кореляційно-регресійного аналізу щодо встановлення наявності взаємозв'язку між досліджуваними явищами чи процесами та оцінити рівень впливу чинників на результативну ознаку. Оцінити щільність та перевірити істотність зв’язку (із імовірністю 0,954). Визначити прогнозні (перспективні) значення відповідних характеристик. Зробити узагальнюючі висновки.

4. При необхідності провести дослідження із використанням: індексного аналіза динаміки явища та впливу чинників на наслідок (із використанням мультиплікативних та аддитивних моделей); економетричних моделей, моделей пошуку оптимальних рішень, факторного аналізу та ін.

5. При виконанні аналізу досліджуваного явища, необхідно використовувати систему статистичних показників, які характерні для цього явища чи процесу, розрахунки проводити із використаням інструментарію пакетів MS Excel 2003, SPSS 10.0 та Statistica 6.0.

6. За отриманими результатами аналізу зробити порівняльний аналіз з характерними (або нормативними) показниками аналогічних явищ (процесів) в Україні чи за її межами; можливо, розробити рекомендації або узагальнюючі висновки подальшого розвитку досліджуваного соціального чи економічного явища або процесу.

Розділ Висновки та пропозиції є завершальним елементом статистичного дослідження, в якому необхідно викласти основні результати власного дослідження, сформулювати висновки та пропозиції щодо можливих управлінських рішень стосовно удосконалення або підвищення ефективності досліджуваного явища чи процесу, можливостей подальшого його дослідження із використанням інших статистичних методів та прийомів.

Список використаної літератури (використані у ІЗ джерела інформації) складається в алфавітному порядку із реально використаних у роботі джерел інформації, посилання на джерела є обов'язковим.

Вимоги до оформлення ІЗ

ІЗ необхідно представити на окремих аркушах паперу формату А4 у зшитому виді. ІЗ виконується обсягом приблизно 10 – 15 стор. друкованого тексту.

Виконання та оформлення ІЗ має відповідати таким вимогам:

• оформлення роботи починається із титульного аркуша;

• кожний розділ ІЗ починається із нової сторінки;

• текстову частину завдання виконувати від руки або друкувати на комп'ютері. Робота має бути написана грамотно, без помилок граматичного та обчислювального характеру, без виправлень, вставок і нестандартних скорочень, крім загально вживаних, з урахуванням усіх вимог до оформлення курсових робіт. Сторінки повинні бути пронумеровані, крім першої, яка є титульною;

• виконуючи завдання розрахунково-аналітичної частини ІЗ, слід описати послідовність виконання та методику визначення статистичних показників, їх обчислення має супроводжуватися необхідними формулами, розгорнутими розрахунками та поясненням їхнього економічного змісту, розрахунковими (робочими) таблицями та висновками, які розкривають сутність отриманих результатів тощо. Розрахунки показників представляти у табличному вигляді; таблиці, їх назви, одиниці виміру, а також висновки, потрібно наводити точно і чітко із дотриманням вимог до складання статистичних таблиць;

• відносні величини, індекси необхідно обчислювати з точністю до однієї тисячної (0,000), якщо вони представлені у вигляді коефіцієнта, або з точністю до однієї десятої (0,0), якщо вони представлені у вигляді відсотків. Абсолютні та середні величини обчислюють найчастіше із точністю на один порядок більшою, ніж вихідні дані, за якими вони розраховуються. Для всіх іменованих величин необхідно вказувати одиниці виміру;

• при складанні таблиць і побудові графіків студент повинен керуватися правилами, викладеними у рекомендованих підручниках і посібниках із дисципліни “Статистика” та “Економічна статистика”. Таблиці та графіки повинні мати чітку назву і порядковий номер без знака №. Нумерація їх може бути наскрізною або ж складатися із номера розділу та порядкового номера таблиці (графіка) у даному розділі. Не слід подавати цілу низку таблиць (чи графіків) одна за одною без жодних пояснень. Кожна таблиця повинна супроводжуватися необхідними коментарями;

• будувати графіки бажано із використанням "Мастера диаграмм" у середовищі EXCEL із застосуванням правил побудови графіків;

• у кінці роботи необхідно навести перелік використаної літератури, вказати дату виконання та своє прізвище (розбірливо), поставити підпис. Список використаної літератури (використані у ІЗ джерела інформації) складається в алфавітному порядку. При цьому виокремлюють такі групи:

- офіційні документи: Закони України, інструкції та нормативні акти органів управління, офіційні документи органів Держкомстату України;

- наукова, науково-методична та навчально-методична література;

- журнальні статті;

- Internet-ресурси.

Результати виконання індивідуального науково-дослідного завдання є складовою частиною отримання диференційованого заліку.

Оцінювання виконаних завдань з кожної теми ІЗ здійснюється в академічній групі під час доповідей на семінарському занятті або за рахунок часу на індивідуальну роботу за графіком. Виконане ІЗ повинно бути представлене на резензію викладачу не пізніше ніж за тиждень до семінарського заняття. Несвоєчасне представлення завдання дозволяє отримати тільки 50% оцінки, яку міг би одержати студент за ІЗ (без врахування балів за презентацію).