
- •Передмова
- •Програма навчальної дисципліни «методи економічних та статистичних досліджень»
- •Модуль і. Методи економічних та статистичних досліджень Змістовий модуль 1. Теоретико-методологічні засади економіко-статистичних досліджень
- •Тема 1. Методологічні засади статистичних та економічних досліджень в управлінні соціально-економічним розвитком
- •Тема 2. Джерела економічної інформації та сучасні методи її збирання та оброблення
- •Змістовий модуль 2. Методичне забезпечення обгрунтування управлінських рішень в економіці
- •Тема 3. Методи аналізу пропорційності розвитку економічних явищ на регіональному рівні
- •Тема 4. Методи аналізу зміни соціально-економічних явищ у часі
- •Тема 5. Методи аналізу взаємозв’язків у дослідженні фінансової системи на регіональному та державному рівні
- •Тема 6. Особливості використання методів фінансового аналізу діяльності підприємства
- •Тема 7. Моделі і методи прийняття рішень у поточному і стратегічному управлінні та прогнозуванні економічного розвитку
- •Модуль іі
- •2. Завдання та методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1. Методи економічних та статистичних досліджень
- •Тема 1. Методологічні засади статистичних та економічних досліджень в управлінні соціально-економічним розвитком План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Тема 2. Джерела економічної інформації та сучасні методи її збирання та оброблення План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Класифікація інформації для економічного дослідження
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
- •15. Для розв’язання статистичних задач використовуються такі види групувань:
- •16. Вид статистичної таблиці залежить від:
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література: [ 1-4, 8, 10, 15, 16 ] Змістовий модуль 2. Методичне забезпечення обгрунтування управлінських рішень в економіці
- •Тема 3. Методи аналізу пропорційності розвитку економічних явищ на регіональному рівні
- •План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
- •Показники, які характеризують обсяги, розміри соціально-економічних явищ, є величинами:
- •Співвідношенням різнойменних показників розраховуються відносні величини:
- •Відносний показник структури – це:
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література: [7-9, 18, 22, 24, 28, 30 ]
- •Тема 4. Методи аналізу зміни соціально-економічних явищ у часі План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
- •7. Якщо відомо, що обсяг прибутку фірми за 2002 р. Становив 200 тис. Грн., а у 2004 р. – 160 тис. Грн., то за цей період в середньому за рік він:
- •Ситуаційне завдання 1
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література [7-9, 13, 18, 20, 22, 28, 30]
- •Тема 5. Методи аналізу взаємозв’язків у дослідженні фінансової системи на регіональному та державному рівні План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література: [5, 8, 9, 20-22, 26,28-30]
- •Тема 6. Особливості використання методів фінансового аналізу діяльності підприємства План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література: [7,11,13,24]
- •Тема 7. Моделі і методи прийняття рішень у поточному і стратегічному управлінні та прогнозуванні економічного розвитку План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи Тестові завдання
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Тема 7. Моделі і методи прийняття рішень у поточному і стратегічному управлінні та прогнозуванні економічного розвитку
- •План заняття
- •Проблемні питання для обговорення
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Теми для підготовки індивідуальних завдань та доповідей
- •Тема 3. Методи аналізу пропорційності розвитку економічних явищ на регіональному рівні
- •План заняття
- •Обладнання, яке потрібне для проведення практичного заняття
- •Завдання до практичного заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Тема 4. Методи аналізу зміни соціально-економічних явищ у часі
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Тема 5. Методи аналізу взаємозв’язків у дослідженні фінансової системи на регіональному та державному рівні
- •Завдання 4
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Макет 4-клітинкової таблиці
- •Використання системи statіstica
- •5. Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •Види індивідуальних завдань
- •Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •6. Контрольні заходи
- •Питання до підсумкового модульного контролю
- •Мета і основні завдання економічних досліджень.
- •7. Література
- •Internet-ресурси:
- •Додатки
- •Значення критерію Стьюдента
- •Методи економічних та статистичних досліджень
МІНІСТЕРСТВО освіти і науки УКРАЇНИ
Дніпропетровська державна
фінансова академія
МЕТОДИ ЕКОНОМІЧНИХ ТА СТАТИСТИЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
Навчально-методичний посібник
для студентів вищих навчальних закладів
Дніпропетровськ – 2014
МІНІСТЕРСТВО освіти і науки УКРАЇНИ
Дніпропетровська державна фінансова академія
МЕТОДИ ЕКОНОМІЧНИХ ТА СТАТИСТИЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
Навчально-методичний посібник
для студентів денної форми навчання,
які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем «магістр»
за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво»
за спеціальністю 8.03050803 «Оподаткування»
Дніпропетровськ – 2014
ББК 65.052.2
В68 |
Методи економічних та статистичних досліджень: навчально-методичний посібник для студентів денної форми навчання, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем «магістр» за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво» за спеціальністю 8.03050803 «Оподаткування» - Дніпропетровськ, - Дніпропетр. держ. фін. акад., 2014. – 175 с. |
Навчально-методичний посібник містить програму навчальної дисципліни, методичні рекомендації до самостійної роботи, практичних і семінарських занять, виконання індивідуальних завдань, перелік питань до модульного контролю, список рекомендованої літератури.
Призначено для студентів економічних спеціальностей, викладачів.
АвтАвтор-укладач:
|
Н.А.Волошина – |
кандидат технічних наук, доцент, доцент кафедри обліку та економічного аналізу Дніпропетровської державної фінансової академі |
Рецензенти: |
Л.В. Лисяк –
|
доктор економічних наук, професор, завідувач кафедри фінансів та державного управління Дніпропетровської державної фінансової академії |
|
Н.Ю. Пікуліна – |
кандидат економічних наук, доцент, доцент кафедри обліку та економічного аналізу Дніпропетровської державної фінансової академії |
Відповідальний за випуск: |
К.С. Жадько – |
доктор економічних наук, доцент, завідувач кафедри обліку та економічного аналізу Дніпропетровської державної фінансової академії |
|
|
|
Розглянуто та схвалено
науково-методичною комісією
фінансового факультету
Протокол № 6 від 19.06.2014 р.
Розглянуто та схвалено
на засіданні кафедри обліку та економічного аналізу
Протокол № 12 від 16.06.2014 р.
ЗМІСТ
Передмова……………………………………………………………..…..……
Додатки………………………………………………………………………... |
4
5
9
122
125
155
160
161
164 |
Передмова
У сучасних умовах економічного розвитку країни майбутні фінансисти-оподатківці повинні мати ґрунтовні знання та компетенції із методології статистичних та економічних досліджень явищ і процесів фінансової системи, навчитися активно застосовувати їх на практиці. Прийняття якісних управлінських рішень у фінансовій сфері не можливе без використання методів і прийомів збирання, оброблення та аналізу інформації стосовно стану і структури масових явищ і процесів, динаміки і тенденцій їх розвитку та взаємозв’язку. Тому для майбутніх магістрів важливим є формування здатності і готовності до комплексного дослідження явищ і процесів для здійснення обліково-статистичної, аналітичної, інформаційної та управлінської функцій.
Навчально-методичний посібник підготовлено відповідно до програми навчальної дисципліни «Методи економічних та статистичних досліджень» для студентів вищих навчальних закладів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем магістра за галуззю знань 0305 “Економіка та підприємництво” за спеціальністю 8.03050803 “Оподаткування” та доповнено оновленими статистичними дангими.
Навчально-методичний посібник «Методи економічних та статистичних досліджень» призначений допомогти у вивченні дисципліни, розкрити зміст термінології, сутність методів і прийомів статистичного і економічного дослідження явищ, притаманних фінансовій системі.
Наведений матеріал, представлено у методичних рекомендаціях до самостійної роботи, практичних і семінарських занять та виконання індивідуальних завдань. Наведено рекомендації щодо методики і послідовності опанування тем модуля 1, надані рекомендації, на що слід звертати особливу увагу для глибшого розуміння матеріалу під час самостійного опанування тем модуля, підготовки до практичних і семінарських занять. Для закріплення теоретичних знань до кожної теми наведено низку запитань, за допомогою яких студенти мають можливість перевірити глибину та якість власних знань, тестові завдання, які допоможуть студентам підготуватися до виконання завдань поточного тестового та модульного контролю.
Наведений у навчально-методичному посібнику матеріал спрямовано на оволодіння студентами знаннями і отримання практичних навичок із проведення економічних і статистичних досліджень, використання найбільш універсальних прийомів та методів економічного аналізу суспільних явищ і процесів, обґрунтованого прийняття управлінських рішень з питань економічного розвитку та соціальної політики.
Навчально-методичний посібник із дисципліни «Методи економічних та статистичних досліджень» є результатом досвіду викладання дисциплін «Статистика», «Економічний аналіз», «Фінансовий аналіз» та «Соціально-економічна статистика», відповідає галузевим стандартам вищої освіти, навчальному плану підготовки магістрів за спеціальністю «Оподаткування», програмі навчальної дисципліни.
Програма навчальної дисципліни «методи економічних та статистичних досліджень»
Предметом вивчення навчальної дисципліни є методи економічних та статистичних досліджень.
Метою викладання навчальної дисципліни «Методи економічних та статистичних досліджень» є формування системи компетенцій з теорії та практики методології дослідження економічних систем.
Основними завданнями дисципліни «Методи економічних та статистичних досліджень» є вивчення методів і прийомів дослідження економіки, а також формування та розвиток навичок системного застосування статистичних і економічних методів дослідження із урахуванням специфіки об’єкта дослідження.
Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні володіти компетенціями:
Інструментальними: здатність отримувати, аналізувати та систематизувати інформацію з базових питань програмного матеріалу з різних джерел (підручник, навчальний посібник, періодичні видання, Інтернет та ін.), ефективно організовувати свій робочий час.
Міжособистісними: здатність здійснювати ефективні міжособистісні комунікації, працювати як в команді, так і автономно.
Системними: здатність застосовувати знання з теорії і практики економічних і статистичних досліджень в процесі прийняття ефективних управлінських рішень.
Спеціальними: уміння чітко формувати мету і завдання економічного дослідження щодо конкретних економічних явищ і процесів; уміння збирати необхідну інформацію про розвиток різноманітних явищ та процесів економічного життя країни, окремих регіонів, галузей, підприємств, організацій та ін.; здатність розуміти зміст статистичної інформації, здійснювати її систематизацію з побудовою групувань і класифікацій як інструмента упорядкування інформації; здатність будувати систему показників, визначати методи і прийоми аналізу соціально - економічних явищ і процесів; здатність узагальнювати результати виконаного дослідження та робити висновки для прийняття оптимальних рішень поточного і стратегічного управління та прогнозування; уміння використовувати навички роботи з програмними продуктами, які використовуються у економіко-статистичних дослідженнях.