Фонетическое членение речевого потока.

I. Вопросы для собеседования.

1) Какие фонетические единицы вычленяются в речевом потоке?

2) Что такое фраза? Что определяет ее границы?

3) Что называется речевым тактом (синтагмой)? Чем характеризуется данный речевой отрезок? Что объединяет несколько тактов в одну фразу?

4) Какой фонетический сегмент называется фонетическим словом? Что такое проклитики? Энклитики?

5) Слог. Основные теории слога. Типы слогов по началу, концу, наличию ударения. Проблемы слогораздела. Понятие слоговых звуков.

II. Практические задания.

1) Разделите текст на фразы, речевые такты, фонетические слова, укажите проклитики и энклитики:

Умом Россию не понять,

Аршином общим не измерить:

У ней особенная стать –

В Россию можно только верить.

Ф.И.Тютчев

2) Произведите слогораздел слов данного выше текста, используя коэффициенты звучности. Охарактеризуйте каждый слог по его началу, концу, наличию ударения.

III. Вопросы и задания для самостоятельной работы.

1) Охарактеризуйте закон восходящей звучности слога (закон открытого слога).

2) Действует ли данный закон в современном русском языке?

Литература.

Основная:

1) Богомазов Г.М. Современный русский литературный язык. Фонетика. М., 2001

2) Богачев Ю.П. Русский язык с основами языкознания. Учебник. М., 2006

3) Бондарко Л.В. и др. Основы общей фонетики. М., 2004

4)Лекант П.А. Современный русский язык. М., 2001

Дополнительная:

1) Горшков К.В., Хабургаев Г.А. Историческая грамматика русского языка. М.,1981.

Практическое занятие №7

Суперсегментные средства речевого потока.Фонетическая транскрипция. Фонетический разбор слова.

I. Вопросы для собеседования.

1) Что такое суперсегментные (нелинейные) средства речевого потока?

2) Что такое ударение? Что такое словесное ударение? В чем его отличие от фразового ударения?

3) Что такое силовое ударение? Чем оно отличается от музыкального?

4) Какое ударение называется свободным? Фиксированным? Подвижным?

5) Охарактеризуйте особенности русского ударения.

6) Что называется интонацией? Каковы ее компоненты?

7) Дайте определение интонационной конструкции. В каком отрезке речевого потока можно выделить ИК?

8) Каково строение ИК? В каких словах может располагаться центр ИК?

9) Охарактеризуйте основные типы ИК.

10) Что называется транскрипцией?

11) Каковы правила транскрибирования текста?

12) Что предполагает фонетический анализ слова? Каковы этапы этого анализа?

II. Практические задания.

1) Приведите примеры из текстов художественной литературы всех типов ИК.

2) Затранскрибируйте любое стихотворение А.С.Пушкина, опираясь на предложенный образец:

Мороз и солнце; день чудесный!

Еще ты дремлешь, друг прелестный –

Пора, красавица, проснись:

Открой сомкнуты негой взоры

Навстречу северной Авроры,

Звездою севера явись!

[маро'с ы͜ со'нцъ!// д'э'н' ч'уд'э'сныj// jиʾш'о' ты др'э'мл'ьш / друк пр'иʾл'э'сныj / пара' / краса'в'ицъ / прас'н'ис' // аткро'j / самкну'ты н'э'гъj взо'ры / нафстр'э'ч'у с'э'в'эрнъj авро'ры / зв'иʾздо'jу с'эв'ьръ jиʾв'и'с'! //]

3) Пользуясь образцом, данным ниже, выполните фонетический анализ четырех слов из вашего текста.

Фонетический анализ слова «мороз»:

мороз [маро'с] – 2 слога

а) мо – роз

мо – прикрытый, открытый, безударный

роз – прикрытый, закрытый, ударный

б) м «эм» - [м] - согласный, сонорный, губно-губной, смычно- проходной (носовой), твердый

о «о» - [а] - гласный, среднего ряда, нижнего подъема, нелабиализованный, безударный

р «эр» - [р] - согласный, сонорный, переднеязычный, альвеолярный, смычно-проходной (дрожащий), твердый

о «о» - [о] - гласный, заднего ряда, среднего подъема, лабиализованный, ударный

з «зэ» - [с] - согласный, шумный глухой, переднеязычный, зубной, щелевой, твердый

5букв, 5звуков

в) Позиционные процессы:

1) качественная редукция гласного [о] Iстепени в первом предударном слоге;

2) оглушение звонкого согласного [з] в конце слова.