3

Институциональная экономика

Методические указания

по выполнению курсовой работы

Красноярск 2013

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Сибирский государственный технологический университет»

Институциональная экономика

направление 080200.62 «Менеджмент» профиль «Финансовый менеджмент»

очной и заочной форм обучения

Утверждено в качестве методических указаний по выполнению курсовой работы по учебной дисциплине «Институциональная экономика» для студентов направления 080200.62

Красноярск 2013

Пчелинцева, А. С. Институциональная экономика [Электронный ресурс]: Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов направления 080200.62 «Менеджмент» профиля «Финансовый менеджмент» для очной и заочной форм обучения / А.С. Пчелинцева. – Красноярск: СибГТУ, 2013. – 36 с.

Составитель: канд. эконом. наук, проф. А.С.. Пчелинцева

Рецензент: _________________________ (член методического совета ГФ Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения Высшего профессионального образования «Сибирский государственный технологический университет»

.

Методические указания по выполнению курсовых работ утверждены на заседании кафедры экономики и менеджмента «21» октября 2013 г., протокол № 3.

© Пчелинцева А.С., 2013

© Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Сибирский государственный технологический университет»», 2013

Содержание

Ведение ……………………………………………………………………….. 4

1 Тематика курсовых работ ………………………………………………… 7

2 Методические указания по выполнению курсовой работы ……………... 9

3 Критерии оценки курсовой работы ……………………………………… 19

Библиографический список ………………………………………………….. 21

Приложение А (обязательное) Образец оформления задания

на курсовую работу ………………………. 35

Приложение Б (обязательное) Образец оформления титульного листа

курсовой работы ………………………….. 36

Введение

Курсовая работа по учебной дисциплине «Институциональная экономика» – форма самостоятельной работы студента, которая выполняется в соответствии с учебными планами гуманитарного факультета ФГБОУ ВПО «Сибирский государственный технологический университет» для подготовки бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент» профиль «Финансовый менеджмент» очной и заочной форм обучения.

Цель изучения дисциплины «Институциональная экономика» – формирование у студентов способностей к анализу нестандартных ситуаций, возникающих в ходе трансформаций общественной структуры, а также практических умений моделировать и прогнозировать поведение экономических субъектов в определенных институциональных рамках.

Задачи изучения дисциплины:

• сформировать у студентов целостное представление о содержании, аналитическом инструментарии и направлениях развития институциональной экономики;

• расширить «горизонты» экономической теории институциональным подходом к интерпретации экономической действительности:

• дать представление об основных теоретических расхождениях традиционного институционализма и неоинституционализма и практической применимости данных теорий;

• закрепить теоретические знания и практические навыки студентов в процессе семинаров, практических занятий и самостоятельной работы;

• объяснить возможности использования институционального аппарата для анализа широкого спектра экономических проблем;

• выработать у студентов практические навыки самостоятельного анализа ситуаций и решения задач с применением институционального подхода.

В результате изучения дисциплины «Институциональная экономика» студент должен:

знать:

• историю формирования и основные идеи современного институционализма как ведущего направления в институциональной мысли;

• сравнительные возможности различных направлений современного институционализма и решаемые ими задачи;

• категории, концепции, теоремы, предметные области основных направлений институциональной экономики;

• методы институциональной экономики и инструменты анализа;

• основные сферы применения современного институционального анализа;

• основные проблемы государственного вмешательства и пути их преодоления;

• работы ведущих представителей основных направлений институциональной экономики.

уметь:

• отличать институциональный подход от других подходов;

• отличать институциональный подход от других подходов;

• сравнивать различные институциональные структуры;

• применять междисциплинарный подход институционального анализа, синтезирующего различные дисциплины, включая экономику, право и социологию;

• использовать инструментарий и методы экономического анализа и уметь применять на практике полученные знания при анализе формальных и качественных моделей институциональной тематики при исследовании институтов современной экономики;

• характеризовать статику и динамику институциональной среды;

• строить простейшие модели для анализа институциональных феноменов.

владеть:

• понятийным аппаратом современной институциональной теории и важнейшими категориями современного институционализма;

• навыками работы с оригинальными научными публикациями по институциональной экономике;

• навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;

• основными методами поиска и использования информации, необходимой для осуществления институционального анализа современной экономики, исследования и оценки функционирования рынков, фирм и государства;

• навыками самостоятельного анализа формальных и качественных моделей институциональной тематики;

• навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности

Значение курсовой работы состоит в том, что в процессе выполнения студент не только закрепляет, но и углубляет полученные теоретические навыки. Она позволяет судить о том, насколько студент усвоил теоретический курс и каковы его умения в решении конкретных практических проблем.

Курсовая работа является важной частью самостоятельной работы студентов. Опыт и знания, полученные студентами на этом этапе обучения, во многом могут быть использованы для подготовки дипломной работы.

Цели выполнения курсовой работы:

• углубить знания студентов по институциональной экономике, полученные ими в процессе изучения дисциплины;

• научить подбирать, изучать и обобщать экономическую информацию;

• развить творческую инициативу, самостоятельность, ответственность и организованность;

• привить навыки самостоятельного анализа.

Методические рекомендации по выполнению курсовой работы предназначены для формирования определенного уровня знаний, навыков и умений, который дает возможность анализировать процессы развития современной экономической науки.

Исходя из этого к курсовой работе как к самостоятельному исследованию предъявляются следующие требования:

1. курсовая должна быть написана на достаточно высоком теоретическом уровне с привлечением законодательных нормативных и др. документов, определяющих систему построения ответа по избранной теме;

2. работа должна быть написана самостоятельно и отличаться критическим подходом;

3. работа должна быть написана четким и грамотным языком и правильно оформлена.

Выполнение курсовой работы включает следующие этапы:

1. выбор темы;

2. подбор и первоначальное ознакомление с литературой по избранной теме;

3. составление предварительного плана;

4. изучение отобранных литературных источников;

5. составление окончательного варианта плана;

6. сбор и обработка фактических данных на основе статистической информации, публикаций в специальной литературе, а также их систематизация и обобщения;

7. написание текста курсовой работы;

8. защита курсовой работы.

Объем дисциплины:

1. студенты очной формы обучения изучают дисциплину два семестра (2-й и 3-й семестры). В первом семестре трудоемкость составляет 3 зачетных единицы (108 часов), из которых 18 часов лекций, 36 часов практических занятий, 54 часа самостоятельной работы. По окончанию семестра форма контроля – зачет.

Во втором семестре трудоемкость составляет 4 зачетных единиц (144 часа), из которых 36 часов лекций, 36 часов практических занятий, 72 часа самостоятельной работы. По окончанию семестра формы контроля – экзамен;

2. студенты заочной формы обучения изучают дисциплину в четвертом семестре. Трудоемкость составляет 7 зачетных единиц (252 часа), из которых 14 часов лекций, 12 часов практических занятий, 226 часов самостоятельной работы. Форма контроля – экзамен.

В процессе изучения дисциплины студенты как очной и заочной форм обучения запишут и защищают курсовую работу.