МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НЕФТЕКАМСКИЙ ФИЛИАЛ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Учебное пособие

УФА

РИЦ БашГУ

2013

УДК 811.111 (075)

ББК 81.2Англ я73

П69

Рецензенты: д.филол.н. профессор Н.И.Пушина (УдГУ, г.Ижевск)

кафедра английской филологии и методики преподавания английского языка (ОГУ, г.Оренбург)

Составители: к.филол.н. доцент М.Ю.Сюткина, ассистент Л.А.Рыбакова

П 69 Развитие навыков устной речи. Английский язык / Сост. М.Ю. Сюткина, Л.А. Рыбакова. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2013. – 66 с.

Учебное пособие предназначено для студентов неязыковых факультетов, изучающих английский язык. Пособие может быть рекомендовано преподавателям как дополнительный дидактический материал для организации и контроля работы студентов, а также всем желающим самостоятельно овладеть навыками разговорной речи.

УДК 811.111 (075)

ББК 81.2Англ я73

© Сюткина М.Ю., 2013

© Рыбакова Л.А., 2013

© БашГУ, 2013

Содержание

Предисловие …………………………………………………..4

SPEAKING

1. Internet safety for children……………………………………

   1. vocabulary and speaking…………………………………

   2. student Internet safety survey……………………………

   3. Internet safety discussion………………………………..

2. Eye-tracking software will look at you shop…………………

   1. vocabulary and Speaking…………………………………

   2. student eye-tracking survey………………………………

   3. Eye-tracking discussion………………………………….

3. Life near fast food restaurants unhealthy…………………….

   1. vocabulary and speaking…………………………………

   2. student fast food survey………………………………….

   3. fast food discussion………………………………………

4. Optimism is good for our health………………………………

   1. Vocabulary and speaking…………………………………

   2. Student optimism survey………………………………….

   3. Optimism discussion………………………………………

5. First photos of Prince George………………………………….

   1. vocabulary and speaking…………………………………...

   2. baby photos survey…………………………………………

   3. baby photos discussion…………………………………….

6. Boy aged 9 to study Maths at university……………………….

   1. vocabulary and speaking……………………………………

   2. student Maths survey……………………………………….

   3. student Maths discussion……………………………………

Listening SUPPLEMENT

1. Internet safety for children…………………………………….

2. Eye-tracking software will look at you shop………………….

3. Life near fast food restaurants unhealthy……………………...

4. Optimism is good for our health………………………………

5. First photos of Prince George…………………………………

6. Boy aged 9 to study Maths at university………………………

Предисловие

Настоящее учебное пособие предназначено для студентов неязыковых направлений подготовки бакалавров.

В содержание включены материалы для формирования у студентов устно-речевой компетенции в бытовой, учебно-познавательной и социокультурной сферах общения. Тексты заимствованы из оригинальных источников.

Цель учебного пособия – помочь студентам овладеть основами устной речи на необходимом для коммуникации уровне.

Пособие состоит из двух частей. Первая часть содержит аутентичные тексты с последующими заданиями, направленными на развитие разговорных навыков, расширение словарного запаса и закрепление нового лексического материала.

Вторая часть пособия является аудио-приложением к материалам первой части и способствует формированию и совершенствованию слухо-произносительных навыков применительно к новому языковому и речевому материалу.

SPEAKING

1. Internet safety for children

The increasing popularity of social networking sites and mobile phone texting have presented society with problems in how to protect children online. More and more youngsters are becoming victims of Internet predators and bullies. Parents are finding it more difficult to ensure their kids are safe online. Gone are the days when Mum and Dad could keep an eye on their child’s surfing with parental controls on the family computer. Today’s new mobile and networked world poses new and dangerous threats to online kids. Two recent initiatives aim to teach children about cyber-safety. Internet safety will soon be taught in UAE schools, while in Indiana, USA, parents will attend an Internet Social Networking conference.

The UAE has launched a nationwide programme aimed at educating students on how to use the Internet safely and avoid suspicious websites. Spokesman Jay Bavisi said: “Advances in instant communication media, including the likes of Twitter, Facebook, and other instant messaging services, drive the very fabric of our modern society. Parents, siblings, teachers and children alike will need to understand the dangers the connected world presents.” The Indiana conference will explore topics like cyber-bullying, sexting and online child exploitation. Local attorney Steven DeBrota said: “The number one way to keep a kid safe is for them to be skeptical. If they do not believe automatically what people tell them, they will be safer.”

www.BreakingNewsEnglish.com

Warm up activities:

1. What are the best ways for kids to stay safe online? Rank these and share your rankings with your partner. Put the safest at the top. Change partners and share your rankings again.

Ideas	Rank
Text/chat with people they know
Tell parents where they’re surfing
Use anti-virus software
Keeping personal details secret
Maximum privacy settings on facebook
Using child-friendly sites only
No sharing of photos
Always be skeptical of everything

2. In pairs / groups, decide which of these topics or words from the article are most interesting and which are most boring: popularity / mobile phones / protecting children / threats / cyber-safety / conferences / programmes / suspicious websites / communication / messaging / sexting / skeptical

3. Spend one minute writing down all of the different words you associate with the word ‘online’. Share your words with your partner and talk about them. Together, put the words into different categories.