7.5. Порядок та критерії оцінювання знань студентів

Оцінювання знань студентів здійснюється на основі результатів поточного і підсумкового контролю знань.

7.5.1. Поточне оцінювання знань

Об’єктами поточного оцінювання знань студентів є:

а) виконання завдань та відповіді на практичних (семінарських, лабораторному) заняттях;

б) виконання модульних контрольних робіт;

в) виконання розрахункового завдання, завдання для самостійної роботи;

г) підготовка реферата або есе.

Рівень знань студента оцінюється на підставі його доповіді з теоретичного питання та/або результатів розв'язання практичного завдання за шкалою 2; 1,5; 1; 0 балів згідно з такими критеріями:

• оцінку «2» заслуговує студент, який всебічно, безпомилково і в логічній послідовності вільно розкрив теоретичне питання; самостійно і правильно виконав практичне завдання та продемонстрував знання методики його розв'язання;

• оцінку «1,5» отримує студент, який дав правильну, але недостатньо повну відповідь на теоретичне питання або розкрив всі аспекти поставленого питання, але припустився несуттєвих помилок; володіє знанням методики розв’язання практичного завдання, але припускається несуттєвих помилок;

• оцінку «1» отримує студент, який дав неповну відповідь на теоретичне питання або розкрив не всі аспекти поставленого питання, припустився помилок, але в цілому володіє програмним матеріалом; в цілому володіє методикою розв’язання практичного завдання, але припускається помилок;

• оцінку «0» виставляється студенту, який не розкрив вузлових елементів теоретичного завдання; не володіє, або слабо володіє методикою розв’язання практичного завдання або який відмовився відповідати на питання, поставлене викладачем.

У цілому протягом семестру за рівень знань та активність роботи на семінарських (практичних) заняттях студент може максимально отримати 26 балів.

Розрахункове завдання оцінюється за шкалою 5, 4, 3, 2, 1, 0 балів згідно з такими критеріями:

• оцінку “5” заслуговує студент, який правильно розрахував не менше ніж 90% показників;

• оцінку “4” заслуговує студент, який правильно розрахував 70-89% показників;

• оцінку ”3” отримує студент, який правильно розрахував 60-69% показників;

• оцінка «2» виставляється студенту, який правильно розв’язав 40-59% показників;

• оцінку “1” заслуговує студент, який правильно розрахував 20-39% показників.

Завдання модульної контрольної роботи оцінюються за шкалою від 0 до 5 балів згідно з такими критеріями:

• оцінку «5» заслуговує студент, який дав правильні відповіді не менше, ніж на 90% всіх завдань модульної контрольної роботи;

• оцінку «4» отримує студент, який дав правильні відповіді на 70-89% всіх завдань модульної контрольної роботи;

• оцінку «3» отримує студент, який дав правильні відповіді на 60-69% всіх завдань модульної контрольної роботи;

• оцінку «2» отримує студент, який дав правильні відповіді на 40-59% всіх завдань модульної контрольної роботи;

• оцінку «1» отримує студент, який дав правильні відповіді на 20-39% всіх завдань модульної контрольної роботи;

• оцінка «0» виставляється студенту, який дав правильні відповіді менше, ніж на 20% всіх завдань модульної контрольної роботи.

Виконання завдань для самостійного опрацювання оцінюються у формі захисту звіту про виконання розрахункового завдання за шкалою від 0 до 5 балів згідно з такими критеріями:

• оцінку “5” заслуговує студент, який правильно розрахував не менше ніж 90% показників та проаналізував їх, дотримався вимоги щодо оформлення звіту, не порушив терміну подання звіту;

• оцінку “4” заслуговує студент, який правильно розрахував 70-89% показників та в цілому правильно проаналізував їх, дотримався вимоги щодо оформлення звіту, не порушив терміну подання звіту;

• оцінку ”3” отримує студент, який правильно розрахував 60-69% показників та задовільно оцінив їх, дотримався вимоги щодо оформлення звіту та припустився незначного порушення терміну подання звіту;

• оцінка «2» виставляється студенту, який правильно розв’язав 40-59% показників, але не оцінив їх, не дотримався вимог щодо оформлення звіту та припустився порушення терміну подання звіту;

• оцінку “1” заслуговує студент, який правильно розрахував 20-39% показників не проаналізував їх, не дотримався вимог щодо оформлення звіту, грубо порушив термін подання звіту.

Написання рефератів або есе оцінюється за шкалою 4, 3, 2, 1, 0 балів: за повне розкриття теми реферату з використанням актуальної статистичної інформації – 4 бали; за повне розкриття теми реферату без використання статистичної інформації – 3 бали; за неповне розкриття або розкриття теми з використанням лише базової літератури, вади у оформленні – 2 бали, у випадку невідповідності темі, а також за несвоєчасне подання реферату викладачу на перевірку – від 0 до 1 бала. 4 бали виставляється за есе, в якому подається узагальнення фактів та поглядів на проблему, яке супроводжує актуальна статистична інформація і здійснюється пошук можливих шляхів розв’язання проблеми; 3 бали виставляється за есе, в якому подається узагальнення фактів та поглядів на проблему, яке супроводжує актуальна статистична інформація, але не здійснюється пошук можливих шляхів розв’язання проблеми; 2 бали виставляється за есе, в якому подається лише узагальнення фактів та поглядів на проблему; від 0 до 1 бала оцінка виставляється за умов, якщо зміст проблеми розкривається недостатньо або грубо порушено термін підготовки есе.

У підсумку за всі види поточного контролю знань максимальна сума балів за семестр формується так: 50 = 26+5+5*2+5+4.