- •Київ кнеу 2014
- •1. Вступ
- •Професійні компетенції, формування яких забезпечуються на основі вивчення науки «Макроекономічна політика»
- •2. Тематичний план науки
- •3. Зміст за темами Розділ 1. Макроекономічна політика: суть, предмет, цілі та інструменти
- •Розділ 2. Політика забезпечення повної зайнятості
- •Розділ 3. Монетарна політика
- •Розділ 4. Реалізація макрофінансової політики.
- •Розділ 5. Макроекономічна антиiнфляцiйна політика
- •Розділ 6. Зовнішньоекономічна політика
- •Розділ 7. Політика економічного зростання
- •Розділ 8. Фінансове програмування як метод макроекономічної політики
- •Розділ 9. Макроекономічна антикризова політика
- •4. Плани семінарських, практичних і контактних занять.
- •Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання
- •Інформаційне забезпечення
- •5. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен
- •7. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки
- •7.1. Модульна контрольна робота
- •Зразок завдання модульної контрольної роботи:
- •7.2. Комплексне розрахункове завдання
- •7.3. Реферат
- •7.5. Порядок та критерії оцінювання знань студентів
- •7.5.1. Поточне оцінювання знань
- •7.5.2. Оцінювання результатів складання іспиту
- •7.5.3. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни
- •8. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- •9. Зразок екзаменаційного білету
- •10. Список рекомендованої літератури
Київський національний економічний університет
імені Вадима ГЕТЬМАНА
Факультет економіки та управління
Кафедра макроекономіки та державного управління
|
«ЗАТВЕРДЖУЮ» Проректор з науково-педагогічної роботи
…………………………… А. М. Колот |
|
"……"…………………..2014 р. |
Методичні матеріали
щодо змісту та організації самостійної роботи студентів,
поточного і підсумкового контролю їх знань з науки
«МАКРОЕКОНОМІЧНА ПОЛІТИКА»
(для студентів спеціалізації «Менеджмент державних установ»)
Укладач: канд. екон. наук, доцент Кульбачний С. В.
-
Декан факультету
О. В. Востряков
«…..»……………… 2014 р.
Завідувач кафедри макроекономіки та державного управління
І. Й. Малий
«…..»……………… 2014 р.
Київ кнеу 2014
ЗМІСТ
1. Вступ |
3 |
2. Тематичний план науки |
6 |
3. Зміст за темами |
7 |
4. Плани семінарських, практичних і контактних занять |
23 |
5. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен |
39 |
6. Карта самостійної роботи студента |
43 |
7. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки |
44 |
8. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання |
56 |
9. Зразок екзаменаційного білету |
58 |
10. Список рекомендованої літератури |
58 |
1. Вступ
"Макроекономічна політика" відноситься до спеціальних курсів, які покликані забезпечити професійну підготовку бакалаврів за напрямом підготовки "Менеджмент", спеціалізація "Менеджмент державних установ". Предмет викладається у сьомому семестрі і є продовженням навчальної дисципліни "Макроекономіка", яку студенти вивчали на другому курсі. На відміну від курсу "Макроекономіка", який дає уявлення про основи макроекономічної теорії, наука "Макроекономічна політика" зорієнтована на вивчення питань, спрямованих на практичне застосування знань з макроекономіки.
Мета науки полягає в тому, щоб розкрити систему макроекономічних механізмів та моделей, за допомогою яких держава здійснює свої функції щодо досягнення економічної стабілізації та забезпечення сталого економічного розвитку. Виходячи з цієї мети, завданнями курсу є формування у студентів низки загальних і спеціальних фахових компетентностей на основі вивчення ними наступних питань:
суть, предмет, цілі та умови застосування макроекономічної політики;
політика забезпечення повної зайнятості;
макрофінансова політика;
монетарна політика;
макроекономічна антиінфляційна політика;
зовнішній сектор економіки як об’єкт макроекономічної політики;
алгоритм антикризової політики та політики економічного зростання;
основи фінансового програмування як метода макроекономічної політики.
Після опанування науки “Макроекономічна політика” студент повинен:
ЗНАТИ |
УМІТИ |
|
|
Професійні компетенції, формування яких забезпечуються на основі вивчення науки «Макроекономічна політика»
Здатності фахівця виконувати функціональні завдання професійної діяльності |
Теми дисципліни, що формують професійні компетенції |
1. Контрольні компетенції |
|
1.1. Володіти вмінням добирати та контролювати окремі показники щодо утримання їх у процесі макроекономічного регулювання на прийнятному рівні (достатності, відповідності завданням поточного розвитку економіки країни тощо). |
2-9 |
2. Організаційно-правові компетенції |
|
2.1. Здійснювати пошук і обробку наявної інформації економіко-правового змісту для подальшого її використання в процесі опанування дисципліною. 2.2. Оволодіти навичками обґрунтування заходів, спрямованих на досягнення і удосконалення чинних нормативно-правових документів з метою приведення їх у відповідність із задачами поточного макроекономічного розвитку. |
2-9
4-9 |
3. Аналітично-діагностичні компетенції |
|
3.1 Здійснювати аналіз динаміки основних показників та тенденцій макроекономічного розвитку. 3.2. Володіти методами аналізу показників розвитку фінансової сфери країни. 3.3. Володіти методами оцінки стану та ефективності заходів держави щодо ринку праці. 3.4. Володіти методами аналізу інфляційних процесів. 3.5. Володіти інструментарієм оцінки зовнішньоекономічної позиції країни. 3.6. Володіти навичками визначення основних диспропорцій макроекономічного розвитку країни, їх характера та причин виникнення. |
2-9
2, 3
4 1,4
6
2, 3, 6, 8 |
4. Іноваційні |
|
4.1. Вивчати та застосовувати передовий досвід зарубіжних країн в формуванні стратегії розвитку різних напрямів макроекономічної політики. 4.2. Вивчати та застосовувати передовий досвід зарубіжних країн у практичному застосуванні засобів макроекономічного регулювання. 4.3. Здійснювати обґрунтування доцільності застосування власних авторських прийомів і методів узгодження макроекономічних показників в межах фінансового програмування. |
1-9
1-9
8 |
5. Прогнозно–планові компетенції |
|
5.1. Визначати і обґрунтовувати цілі, пріоритети та завдання в сферах фінансової, монетарної, антиінфляційної, зовнішньоекономічної, а також політики економічного зростання та у сфері зайнятості у прогнозному періоді. 5.2. Володіти принципами, методами, знаннями методологічої бази фінансового програмування. |
1-9
8 |
6. Регулятивні компетенції |
|
6.1. Обґрунтовувати доцільність застосування окремих засобів макроекономічної політики. 6.2. Обґрунтувати систему антикризових регуляторних заходів держави, включаючи зовнішнє фінансування, спрямованих на усунення внутрішнього дисбалансу в економіці країни. |
9 |
7. Навчально-методичні та науково-дослідні компетенції |
|
7.1. В процесі побудови фінансової програми знаходити можливості і обґрунтовувати шляхи узгодження між собою основних макроекономічних параметрів розвитку одночасно з приведенням їх у відповідність із завданнями поточного економічного розвитку країни. |
8 |