
- •Вопросы:
- •Глава I первобытная вятка
- •§ 1. От мезолита к бронзовому веку
- •1. Начало заселения Вятской земли
- •2. Эпоха неолита
- •3. Энеолит (медно-каменный век)
- •4. Бронзовый век
- •Вопросы:
- •§ 2. Начало железного века
- •1. Ананьинцы
- •2. Пьяноборцы и азелинцы
- •3. Марийцы, коми и удмурты
- •Вопросы:
- •§ 3. Культура и религиозные взгляды древних вятчан
- •1. Особенности культуры и быта
- •2. Религиозные взгляды
- •Вопросы:
- •Вопросы и задания для повторения главы I
- •I. Тест «Первобытные жители Вятской земли».
- •II. Заполни таблицу важнейших событий из вятской истории:
- •Глава II. Вятская республика
- •§ 4. Русские переселенцы на Вятке
- •1. Появление русских переселенцев
- •2. Население и власть
- •3. Великорецкий крестный ход
- •Вопросы:
- •§ 5. Экономическое развитие Вятской земли
- •1. Хозяйственная жизнь нерусских народов
- •2. Хозяйство русских переселенцев
- •3. Развитие ремесла
- •4. Торговля
- •Вопросы:
- •§ 6. В жестоких войнах средневековья
- •1. Участие вятчан в междоусобных войнах
- •2. Военное искусство вятчан
- •3. Присоединение Вятской земли к Московскому государству
- •Вопросы:
- •§ 7. Быт вятчан XII–хv веков
- •2. Мода
- •3. Что ели вятчане
- •4 . Транспорт
- •5. Деньги
- •6. Погребальный обряд
- •Вопросы:
- •Вопросы и задания для повторения II главы
- •I. Тест «Средневековая Вятка».
- •II. Соедини правильно человека и событие, в котором он участвовал:
- •III. Закончи фразу:
- •Глава III. В составе русского государства
- •§ 8. Вятская земля в хvi веке
- •1. Новая власть на Вятке
- •2. Население и занятия
- •3. Распространение православия на Вятке
- •4. Участие вятчан в войнах России
- •Вопросы:
- •§ 9. История вятских городов
- •Вопросы:
- •§ 10. Вятская земля в хvii веке
- •1. «Смутное время» на Вятке
- •2. Административные преобразования
- •3. Налоги
- •4. Народные бунты
- •5. Начало вятской ссылки
- •Вопросы:
- •§ 11. Хозяйственная жизнь в хvii веке
- •1. Развитие сельского хозяйства
- •2. Ремесло
- •3. Торговля
- •Вопросы:
- •§ 12. Вятская культура XII–хvii веках
- •1. Литература
- •2. Архитектура
- •3. Иконопись
- •4. Дымковская игрушка
- •5. Художественное ремесло
- •Вопросы:
- •I. Заполни таблицу:
- •II. Тест «Новое в жизни вятчан»
- •III. Криптограмма «Кто это?»
- •Ключ к шифру:
- •Глава IV. Век реформ
- •§ 13. Развитие хозяйства
- •1. Сельское хозяйство
- •2. Развитие промышленности
- •3. Развитие торговли
- •4. Цены и зарплата
- •Вопросы:
- •§ 14. Реформы и народные бунты
- •1. Административные реформы
- •2. Образование Вятской губернии
- •3. Вятская геральдика
- •4. Народные восстания
- •5. Восстание е. Пугачёва и Вятская земля
- •Вопросы:
- •§ 15. Религия и церковь в хvii–хviii веках
- •1. Православная церковь на Вятке в хvii веке
- •2. Вятская церковь в хviii веке
- •Вопросы:
- •§ 16. Вятская культура в хviii веке
- •1. Образование
- •2. Литература
- •3. Наука
- •4. Искусство
- •Вопросы:
- •Вопросы и задания для повторения главы IV
- •I. Расположите даты в хронологической последовательности (поставьте правильно порядковые номера):
- •II. Тест «Вятка в хviii веке»
- •III. Узнай по описанию (назови фамилию)
- •IV. Соедини слова, вместе по смыслу (выпиши правильно)
- •V. Вятская геральдика
- •Глава V. Вятская земля в первой половине XIX века
- •§ 17. Вятчане в Отечественной войне 1812 года
- •Вопросы:
- •§ 18. Экономическое развитие Вятской земли в первой половине XIX века
- •1. Развитие промышленности
- •2. Развитие сельского хозяйства
- •3. Развитие торговли
- •Вопросы:
- •§ 19. Вятские губернаторы первой половины хiх века
- •Вопросы:
- •§20. Вятская культура первой половины XIX века
- •1. Развитие образования и просвещения
- •2. Литература
- •3. Наука
- •4. Искусство
- •Вопросы:
- •Вопросы и задания для повторения главы V
- •II. Расставь события в хронологической последовательности:
- •III. Ответь на вопросы:
- •IV. Тест «Вятская мозаика»
- •§ 21. Буржуазные реформы 60–70-х годов
- •1. Отмена крепостного права
- •2. Земская реформа
- •3. Судебная реформа
- •4. Городская реформа
- •5. Военная реформа
- •Вопросы:
- •§ 22. Экономическое развитие Вятской губернии во второй половине XIX века
- •1. Развитие сельского хозяйства
- •2. Развитие промышленности
- •3. Развитие торговли
- •4. Вятские банки
- •5. Развитие транспорта и связи
- •Вопросы:
- •§ 23. Вятские губернаторы второй половины хiх века
- •Вопросы:
- •§ 24. Общественное движение в хiх веке
- •1. Вятская ссылка
- •2. Крестьянские волнения
- •3. Рабочее движение
- •4. Вятские революционеры
- •Вопросы:
- •§ 25. Вятская культура второй половины хiх века
- •1. Просвещение
- •2. Развитие науки и техники
- •3. Литература
- •Вопросы:
- •1. Архитектура
- •2. Живопись
- •3. Музыка
- •4. Театр
- •5. Фотография и кино
- •6. Художественные промыслы
- •Вопросы:
- •§ 28. Вятский быт в хiх веке
- •2. Цены и зарплата
- •3. Вятская мода
- •4. Как вятчане отдыхали
- •Вопросы:
- •§ 29. Вятская православная церковь в хiх веке
- •1. Новое в религиозной жизни
- •2. Вятские монастыри
- •3. Подвижники Веры
- •Вопросы:
- •Вопросы и задания для повторения VI главы
- •V. В каком стиле построено это здание?
- •VI. Ответь на вопросы:
- •Вопросы для итогового обобщения
- •Основные даты по Вятской истории
Вопросы:
1. Каковы были условия жизни ссыльных?
2. Кто из известных людей отбывал ссылку в Вятке в XIXв?
3. Из-за чего начались «картофельные бунты»?
4. Какие требования выдвигали рабочие во время забастовок?
5. Назовите наиболее известных вятских революционеров XIXв?
§ 25. Вятская культура второй половины хiх века
1. Просвещение
о второй половине ХIХ в. был сделан важный шаг вперёд в деле развития образования на Вятской земле. К концу века в губернии насчитывалось уже 2061 учебных заведений. Большинство из них составляли начальные школы. По количеству школ среди государственных крестьян Вятская губерния занимала второе место в России. Значительную роль в образовании сыграло вятское земство.
К средним учебным заведениям относились, прежде всего, гимназии. Существовавшая в г. Вятке мужская гимназия получила статус классической (1865), т.е. с преподаванием латинского языка. Здесь же было открыто женское училище (1856), преобразованное в гимназию (1865). В гимназии изучали Закон Божий, русский язык, словесность, историю, физику, естественную историю, французский язык, рукоделие, рисование, пение и другие предметы. Вслед за Вяткой гимназии стали открываться и в других городах губернии.
В 1863 г. открылось женское епархиальное училище, которое также давало среднее образование. Важную роль в просвещении сыграло Вятское земское училище для распространения сельскохозяйственных и технических знаний (1872), подготовки учителей для начальной школы. Здесь учащиеся получали не только практические умения, но и хорошие гуманитарные знания. К концу века средних учебных заведений в губернии уже насчитывалось 18. Кроме того, продолжали работать частные учителя, обучающие на дому. Неудивительно, что со временем повышается грамотность вятчан. По переписи 1897 г. в губернии процент грамотных составлял 15,8%.
В
ыросло
число библиотек, которых к концу
века в губернии насчитывалось уже 2854.
В середине 90-х годов публичные библиотеки
были во всех уездных городах. В
некоторых городах имелись дополнительно
и частные библиотеки. С конца 80-х
годов появляются бесплатные библиотеки.
В создании их активно участвовало
земство. В конце века в губернии
открываются библиотеки-читальни, в
которых устраивали народные чтения,
т.е. беседы на различные темы: религиозные,
нравственные, научные.
В
ажную
роль в вятской жизни стала играть печать.
Стали выходить газеты: «Вятские
епархиальные ведомости» (1863), «Вятская
газета» (1894), «Вятский край» (1895). Был
начат выпуск «Памятных книжек Вятской
губернии» (1854–1917), которые печатали
самые разнообразные сведения по
краеведению. Большую роль в просвещении
сыграл и краеведческий музей, открытый
в г. Вятке (1866). Организовал его Пётр
Владимирович Алабин.
2. Развитие науки и техники
в о второй половине века Вятская земля дала науке немало известных учёных. Известным географом и археологом был академик, профессор Московского университета Дмитрий Николаевич Анучин (1843–1923). Владимир Михайлович Бехтерев (1857–1927) стал известным невропатологом и психиатром. Археологом, специалистом по античности был Борис Владимирович Фармаковский (1870–1928). Его перу принадлежит более 80 научных работ. Доктором математических наук стал Дмитрий Матвеевич Синцов (1867–1946). В 1868–1873, 1876–1878 гг. в Вятке жил будущий основоположник космонавтики Константин Эдуардович Циолковский (1857–1935). Именно в Вятке Циолковский начал заниматься идеей реактивного двигателя, создавал различные механизмы, например, водяной велосипед.
Николай Семёнович Курнаков (1860–1941) стал учёным-химиком, академиком. Его работы явились основой для создания физико-химического анализа. Замечательным мастером своего дела был металлург Василий Степанович Пятов (1824–1892). В 1857–1864 гг. он работал на Холуницких заводах, где применил несколько своих изобретений, главным из которых был способ изготовления броневых плит для военных кораблей способом проката.
Но не меньшее значение для Вятской земли имели изобретения вятских мастеров-самоучек. Уроженец Нолинского уезда Андрей Несторович Хитрин (род. ок. 1817 г.) за свою жизнь изобрёл несколько сельскохозяйственных машин. Он первым в мире создал сенокосную машину (1852). Затем были изобретены пахотная машина, сеялка, жатвенная машина и др.
Кирилл Афанасьевич Тулакин делал не только сельскохозяйственные орудия, но и винтовые пароходы, музыкальные инструменты, построил паровую лесопилку. Очень необычными были творения Ивана Васильевича Дернова. Это — посуда из бумаги, «механическая нянька» и многое другое. Крестьянин Сарапульского уезда Степан Ярышкин изобрёл «конный ветроход» — проект речного судна. Многие изобретения были с успехом использованы в хозяйстве.