Содержание

Введение……………………………………………………………...	4
Лабораторная работа №1 Определение момента инерции тела..	5
Лабораторная работа №2 Проверка законов математического маятника и определение ускорения силы тяжести при помощи математического маятника ……………………………………….....	9
Лабораторная работа №3 Определение вязкости жидкости методом Стокса ………………………………………………………	15
Лабораторная работа №4 Изучение зависимости коэффициента поверхностного натяжения от содержания поверхностно-активного вещества ……………………………...…………………..	21
Лабораторная работа №5 Определение отношения теплоемкости газов …..……………………………...………………	25
Лабораторная работа №6 Изучение и проверка закона Бойля-Мариотта ………………………………………………………….….	31
Лабораторная работа №7 Определение удельной теплоемкости жидкости с помощью электрокалориметра ………………………..	33
Лабораторная работа №8 Исследование электростатического поля …………………………………………………………………...	36
Лабораторная работа №9 Изучение работы источника ЭДС ….	44
Лабораторная работа №10 Методы электрических измерений ..	50
Лабораторная работа №11 Определение горизонтальной составляющей вектора магнитной индукции Земли ………………	55
Лабораторная работа №12 Изучение петли гистерезиса и измерение параметров ферромагнетиков …………………………..	58
Лабораторная работа №13 Определение индуктивности соленоида …………………………………………………………….	72
Лабораторная работа №14 Исследование работы трансформатора, взаимная индукция ………………………………	82
Приложение…………………………………………………………...	89

Введение

Лабораторный практикум содержит 14 основных работ по следующим разделам: механика и молекулярная физика; электричество и магнетизм. Особое внимание уделено исследовательским лабораторным работам в соответствии с ФГОС ВПО нового поколения, для чего увеличен объем теоретического материала к ним.

Студенты, проделывая исследовательские лабораторные работы, овладевают компетенциями в экспериментально-исследовательской деятельности: изучают научно-техническую информацию по физике (ПК-16) и овладевают способностью планировать и проводить необходимые экспериментальные исследования, по их результатам построить адекватную модель, использовать ее в дальнейшем при решении задач создания и эксплуатации инфокоммуникационного оборудования (ПК-17).

При этом, выполнение лабораторных заданий требует от студентов использования основных законов физики, применения методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментальных исследований (ОК-9), развивают способности анализировать физические процессы и использовать их в профессиональной деятельности (ОК-8). Таким образом, физический практикум позволяет осознать значимость своей будущей профессии и, тем самым повышает мотивацию к дальнейшему обучению в образовательном учреждении (ОК-7).

Также, предусмотрено выполнение студентами заданий самостоятельно, используя инфокоммуникационные технологии, и определяя пути их достижения, СРС помогает развитию культуры мышления, восприятия информации (ОК-1).

Одним из основных требований к студентам является подготовка и защита лабораторных работ, что предполагает логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2), развитие способности к обобщению и анализу (ОК-1), стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации мастерства (ОК-5), обладать способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства устранения недостатков (ОК-6).