Министерство культуры Российской Федерации
ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств»
Социально-гуманитарный институт
Кафедра литературы и русского языка
Учебно-методический комплекс дисциплины
РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
Направление подготовки
071800 «Социально-культурная деятельность»
профили подготовки
«Менеджмент социально-культурной деятельности»,
«Социально-культурная анимация и рекреация»,
«Социально-культурные технологии в индустрии досуга»,
«Менеджмент детско-юношеского досуга»,
«Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная
Кемерово, 2014
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 071800 «Социально-культурная деятельность», профили подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Социально-культурная анимация и рекреация», «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ».
Утвержден на заседании кафедры литературы и русского языка 7.11.2012 г., протокол № 3.
Составитель - ст.преп. кафедры литературы и русского языка Лушпей А.А.
Рекомендован к изданию учебно-методическим советом социально-гуманитарного института КемГУКИ 14.03.2014 г., протокол № 7.
Русский язык и культура речи [Текст]: учебно-методический комплекс дисциплины для студентов, обучающихся по направлению подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность», профили подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Социально-культурная анимация и рекреация», «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ»; квалификация (степень) выпускника - «бакалавр»./ Сост. А.А.Лушпей. – Кемерово: Кемеров. гос. ун-т культуры и искусств, 2014. – ____с.
Введение
Введение в образовательные стандарты высших учебных заведений дисциплины «Русский язык и культура речи» обусловлено современными требованиями подготовки студентов к будущей работе, так как владение родным языком, умение общаться, вести гармоничный диалог и добиваться успеха в процессе коммуникации – важные составляющие профессиональных умений в различных сферах деятельности.
Культура речи – это не только непременная составляющая профессионально подготовленного специалиста, но и показатель культуры мышления, а так же общей культуры. Будучи дисциплиной прагматической, культура речи обращена не только к системе языка, но и к взаимоотношениям «язык-человек» и их оптимальному построению.
Цель дисциплины: формирование у студентов I курса представления о нормах литературного языка, видах общения, его принципах и правилах, этических нормах общения, функциональных стилях речи, основах искусства речи, а также о трудности применения речевых норм и проблемах современного состояния речевой культуры общества.
Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки.
Дисциплина «Русский язык и культура речи» изучается как вариативная часть цикла гуманитарных дисциплин. Для его освоения студенту понадобится базовый контент знаний, включающий в себя представления об основных уровнях русского языка, специфике парадигматических и синтагматических отношений языковых единиц на каждом из них. В процессе освоения вузовского курса дисциплины студент должен сформировать навыки функционально-стилистического анализа текста, навыки владения нормами русского литературного языка; развить коммуникативные компетенции в области специализации; обучиться профессиональному общению в области избранной специальности; развить навык поиска и оценки информации; повысить уровень речевого мастерства для подготовки к сложным профессиональным ситуациям общения; овладеть культурой разговорной речи, уметь пользоваться речевыми средствами установления и поддержания доброжелательных личных отношений.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Русский язык и культура речи».
Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:
владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК – 1);
быть способным логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК – 2).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать: основные понятия курса (язык, речь, норма, вариант, речевая ошибка, стиль, жанр, коммуникация и др.); основные типы норм современного русского литературного языка; особенности современных коммуникативно-прагматических правил и этики речевого общения (ОК–1).
уметь: проводить анализ конкретной речевой ситуации; оценивать степень эффективности общения, определяя причины коммуникативных удач и неудач; выявлять и устранять собственные речевые ошибки; создавать высказывания, учитывая коммуникативные качества речи (ОК –1, ОК–2).
владеть: навыками устной и письменной речи, её нормами и средствами выразительности; невербальными компонентами коммуникации; навыками успешного этикетного общения (ОК –2).
Содержание дисциплины «Русский язык и культура речи» предусматривает изучение восьми разделов. В ходе лекций, обеспеченных мультимедийными презентациями, студентам предлагается для ознакомления основной объём теоретического материала. Практические занятия ориентированы на формирование практических умений по дисциплине, развитие самостоятельности мышления и творческой активности студентов. Особая роль в овладении данным курсом отводится самостоятельной работе студентов, содержание заданий, выносящихся для самостоятельного изучения, соотносится с содержанием лекций и семинарских занятий.
Управление организацией занятий осуществляется преподавателем на основе содержания программы курса и выборе технологий обучения, способствующих достижению цели данной учебной дисциплины. В процессе изучения дисциплины на занятиях наряду с традиционной технологией используются и информационно-коммуникационные технологии. Практикуются мультимедийные лекции, практические занятия с использованием компьютерной техники. Применяются различные виды диагностики: тестовый контроль, подготовка научных проектов, устный опрос, аудирование, различные формы работы с языковым материалом текста.
Дисциплина «Русский язык и культура речи» изучается студентами очной и заочной форм обучения в течение 1–2 семестра. По итогам 1 и 2 семестра учебным планом предусматривается экзамен. Допуском к экзаменам студентов очной формы обучения является выполнение практических работ, сдача всех пограничных срезов контроля знаний, подготовка индивидуального проекта, связанного с рассмотрением современного состояния русского языка.