2.4. Характеристика та аналіз погодних умов і їх відповідність потребам (назва культури)

За результатами спостережень найближчої метеостанції навести подекадні дані з кількості опадів, температури і відносної вологості повітря, дати переходу середньодобових температур через 0°, 5°, 10º, 15° і 20°С, тривалість відповідних періодів, суми температур і ГТК, динаміку вологості грунту за звітний рік у порівнянні з середніми багаторічними. Заповнити таблицю з додатку 10. Зробити висновок відносно відповідності погодних умов потребам виробництва культури (до 2 стор.).

3. Аналіз фактичної технології вирощування, оцінка досягнутого рівня виробництва (назва культури) та пошуки резервів його раціоналізації в (назва господарства)

У цьому розділі висвітлюється технологія вирощування культури, яку застосовують у господарстві та завдяки якій досягли певної врожайності і показників економічної ефективності. Опис її необхідно зробити за наступною схемою:

• місце у сівозміні;

• система обробітку ґрунту;

• система удобрення;

• районовані сорти (гібриди);

• сівба;

• система догляду за станом посівів;

• збір урожаю.

Студент повинен зробити висновок про нераціональність використання окремих елементів технології з тим, щоб у подальшому проектувати нову або вдосконалювати існуючу технологію з метою вирощування можливого врожаю (до 4 стор.).

4. Розробка проекту виробництва (назва культури) в (назва господарства)

У підрозділах цього проектного розділу потрібно врахувати висновки про резерви виробництва з усіх підрозділів попереднього аналітичного розділу, визначити показники виробництва, посилаючись на наукові джерела, запропонувати науково обґрунтовані заходи щодо їхньої реалізації та детальний агротехплан виробництва і пропозиції щодо його успішного виконання.

4.1. Програмування рівнів врожайності (назва культури) для умов (назва господарства)

За даними забезпеченості ґрунтово-кліматичними умовами (відповідно до індивідуального завдання) розрахувати потенційну (ПУ), кліматично-забезпечену (КУ) і дійсно можливу (ДМУ) врожайність культури та порівняти її з урожайністю отриманою в господарстві. Заповнити таблиці 1–4 з додатку 11 (до 1,5 стор.).

4.2. Місце культури в сівозміні. (Проектування сівозміни)*

Проаналізувати внутрішньогосподарську спеціалізацію, місце культури в структурі посівів, у сівозміні за попередниками, вказавши на їхні переваги та недоліки стосовно конкретних ґрунтово-кліматичних умов господарства. Використати наукову літературу і результати власних досліджень. Зробити обґрунтовані висновки і пропозиції (до 1,5 стор.).

*Якщо студент не зміг самостійно визначитися з господарством, тоді він отримує відповідне індивідуальне завдання з врахування місця проживання, особливостей поширення польових культур у даній місцевості, типу ґрунту, характеру забур’яненості, тощо. У цьому випадку даний підрозділ буде називатися «Проектування сівозміни». Відповідно до індивідуального завдання (зона вирощування, структура посівних площ, кількість полів сівозміни та середній розмір поля) йому необхідно побудувати схему польової сівозміни у формі таблиці з додатку 12, а також зробити відповідний її аналіз.