
- •Часть I
- •1) Верно только а
- •1) Верно только а
- •11 Класс
- •2) Территориальный
- •3) Этнический
- •Анализ текста источника социальной информации
- •Социология как наука
- •Вопросы к анализу текста
- •9 Класс Тесты
- •25 Баллов
- •Сословия
- •10 Баллов
- •4 Балла
- •3 Балла
- •4 Балла
- •10 Класс
- •26 Баллов
- •10 Баллов
- •5 Баллов
- •6 Баллов
- •4 Балла
- •11 Класс
- •28 Баллов
- •Верно только а
- •Верно только б
- •Оба суждения неверны
- •10 Баллов
- •6 Баллов
- •6 Баллов
- •4 Балла
10 Баллов
«Что же такое преступность? В самой общей форме, как это сформулировано криминологической наукой, преступность не сумма преступлений, но массовое, исторически изменяющееся, относительно самостоятельное социально-правовое явление, которое подчиняется определенным закономерностям, имеет свои причины…Для понимания природы преступности важно иметь в виду, что она отражает особенности, противоречия и деформации социального бытия. Правомерно сказать, что преступность есть крайнее выражение противоречий общественного развития, влекущее такие негативные последствия для общества и его членов, которые не влечет ни одно из других явлений социального процесса. Преступность наносит ущерб экономическим, идеологическим, социально-культурным и иным отношениям в обществе, правопорядку в нем, жизни, здоровью, интересам личности, «изымает» из нормальной жизни и созидательной деятельности общества его членов. Преступность – явление социальное, ибо коренится в недрах общественных отношений, но она еще и явление правовое, ибо к преступным относятся лишь те деяния, которые предусмотрены уголовным законом. …
Весь человеческий опыт говорит, что переоценка уголовных наказаний, переизбыток уголовный законов никогда к положительным результатам в борьбе с преступностью не приводили. Скорее наоборот. Жестокость рождает ответную жестокость. Уголовное законодательство и уголовная репрессии должны быть экономны, разумны и гуманны»,
(В.И. Карпец)
1. Какие две причины, по мнению автора документа, способствуют развитию преступности?
2. Выпишите из текста фразу, содержащую перечисление сторон общественной жизни и жизни граждан, которым преступность наносит ущерб. Приведите любой пример, иллюстрирующий негативное влияние преступности на общественную жизнь или жизнь граждан.
3. Опираясь на текст и знания обществоведческого курса, приведите три аргумента, подтверждающие связь уровня преступности и состояния общества, условий жизни.
4. Опираясь на знание обществоведческого курса, подтвердите или опровергните утверждение автора о связи гуманизации уголовного законодательства и снижения преступности. Приведите три аргумента в защиту своей позиции.
Анализ таблицы
6 Баллов
В таблице приведены результаты международного исследования, посвященного проблеме глобализации (The Pew Global International Project, 2002 год).
Страна |
% респондентов, согласных с утверждением, что из-за глобализации «наш традиционный образ жизни утрачивается» |
% респондентов согласных с утверждением, что «глобализация – это хорошо» |
Мексика |
85 |
45 |
Италия |
73 |
51 |
Франция |
67 |
60 |
Аргентина |
86 |
35 |
Германия |
69 |
67 |
Польша |
79 |
38 |
Индия |
77 |
45 |
Великобритания |
70 |
68 |
Южная Корея |
87 |
84 |
Япония |
72 |
53 |
США |
67 |
62 |
Бразилия |
74 |
66 |
Украина |
66 |
43 |
Индонезия |
52 |
79 |
Россия |
72 |
31 |
Турция |
77 |
45 |
Болгария |
68 |
33 |
Узбекистан |
38 |
25 |
Нигерия |
83 |
90 |
Вьетнам |
57 |
79 |
Китай |
68 |
76 |
1. О каких особенностях процесса глобализации в современном мире свидетельствуют результаты этого исследования?
2. В каких странах население настроено благожелательно в отношение глобализации, а в каких – критически? Назовите не менее десяти стран.
Проблемная задача