Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Силлабус ОМ философия.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
353.79 Кб
Скачать

Ф КГМУ 4/3-03/03

ПП КГМУ 4/03

КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА И СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

СИЛЛАБУС

По дисциплине: Fil 2102 «Философия»

Для специальности: 5В130100 «Общая медицина»

Объём учебных часов: 135 часов

Курс - II

Семестр – 3, 4

Караганда 2014г.

Силлабус составлен на основании рабочей программы по дисциплине «Философия» для специальности - 5В130100 «Общая медицина» утверждённой

«25»июня 2014г.

Силлабус рассмотрении и утверждён на заседании кафедры истории Казахстана

и социально-политических дисциплин

Протокол № 1 от «02» сентября 2014г.

Зав. кафедрой: Темиргалиев К.А.

  • Сведения о преподавателях:

Кафедра истории Казахстана и социально-политических дисциплин

Ф.И.О.

Степень

Должность

Научные интересы/ достижения

Педагогический стаж

Темиргалиев Кудайберген Абаевич

Кандидат философских наук

Зав.кафедрой

Культурная идентичность и социальный анализ.

Защита диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук в 2006г.

25

Мирзабекова Алма Шаимовна

Доктор философских наук

профессор

Защита диссертации на соискание учёной степени доктора философских наук, публикации в журналах с импакт-фактором

40

Ломан Надежда Филипповна

-

Старший преподаватель

Методика преподавания философии в высшей школе.

Пройдены курсы повышения квалификации в КарГУ по специальности «Философия» в 2011г, повышение педагогической квалификации по компетентностям, КГМУ 2012г.

29

Нурмаханова Несибели Жумабаевна

-

Старший преподаватель

Философские проблемы медицины.

Пройдены курсы повышения квалификации в КарГУ по специальности «Философия» в 2011г., повышение педагогической квалификации по компетентностям, КГМУ 2012г.

32

Жоломанова Алма Хайрулловна

-

магистрант

Французский экзистенциализм.

Пройдены курсы повышения квалификации, по специальности «Философия» в 2011г, повышение педагогической квалификации по компетентностям, КГМУ 2012г.

7

Мустафина Толганай Вагизовна

Магистр философии

Старший преподаватель

Древнекитайская философия.

Защита магистерской диссертации в 2010г., обучение на семинаре

«Teaching excellence – Педагогическое мастерство» (2010г.), повышение квалификации по специальности в г. Москва, стипендия «Болашак»

3

Бакирова Алуа Турсуновна

-

Старший преподаватель

Немецкая классика, проблемы диалектики

10

  • Контактная информация: кафедра находится по адресу: ул. Алалыкина,7, корпус 2, аудитории - 331-347. Тел.: 56-41-81 (114)

  • Политика дисциплины: студент обязан посещать лекции и семинарские занятия, систематически готовиться к занятиям, вовремя сдавать все виды заданий. На кафедре обязательно при себе иметь халат, колпак, бейдж и сменную обувь. На занятиях по философии студент должен иметь при себе ноутбук, учебник, тетрадь, конспект. Студент должен уметь свободно излагать свои мысли, понимать, и уметь объяснить, то, что у него написано в конспекте. Все задания по СРСП сдаются либо в течении занятия, либо в конце занятия, но не позже. Задание, сданное на другой день, не принимается и считается невыполненным. Интегрированная оценка студенту выставляется на основании посещения лекций, семинарских занятий, активности на занятиях и выполнения всех видов заданий до указанного срока. Студент имеет право предложить свой вариант выполнения задания, это может быть сценарий деловой игры, круглого стола, дебатов и т.д с обязательным осуществлением этого сценария на практике.

  • Введение

Философия – это особая форма познания мира, вырабатывающая систему знаний о фундаментальных принципах и основах человеческого бытия, о наиболее общих сущностных характеристиках человеческого отношения к природе, обществу и духовной жизни во всех её основных проявлениях. Объектом изучения учебной дисциплины является философия как особая форма духовного производства в её культурно-историческом развитии и современном состоянии.

Философия есть особая форма духовного производства, несводимая к другим его формам (религии, науке, искусству, морали и др.). Философия синтезирует и обобщает результаты практического и духовного освоения мира, предлагая возможные стратегии и выбор социокультурного развития общественной жизни, в определении и поиске культурной идентичности.

Место философии среди других дисциплин заключается в её предмете и функциях. Она, с одной стороны обобщает мировоззренческие и методологически значимые результаты других дисциплин, с другой стороны, вырабатывает для них мировоззренческие и методологические основания, помогая отраслям специализированного научного знания рационально осознать и определить основные стратегии в решении выдвигаемых задач и способов их достижения. Наконец, философия, опираясь на различные формы жизненно-практического опыта, познавательного и ценностного освоения мира, трансформирует в своих понятиях и принципах мировоззренческие идеи, создаваемые нравственным, религиозным, художественным, политическим, правовым, научно-техническим сознанием. Философия, синтезируя многообразные системы практического знания, участвует в формировании научной картины мира, осуществляет интеграцию всех форм деятельности, выступает в качестве самосознания культурно-исторической эпохи. Являясь самосознанием своей культурно-исторической эпохи, философия в современной духовной ситуации участвует в выработке сознания ответственности за последствия постиндустриальной, техногенной цивилизации. Философия вносит вклад в создании стратегии консенсуса, согласия в процессе взаимодействия различных культурно-духовных позиций. Философия принимает участие в выработке культурной модели стабильной и устойчивой формы общественной системы, стратегию противостояния деструктивным действиям, угрожающим национальной безопасности и выбранным моделям культурной идентичности.

  • Цель дисциплины: Способствовать выработке у будущих специалистов адекватных мировоззренческих ориентиров в современном сложном и динамичном мире.

  • Задачи обучения: дать представление студентам об исторических типах философствования, философских способах решения мировоззренческих вопросов в контексте медицины, познакомиться с основными проблемами философии и медицины, способствовать формированию у будущих специалистов навыков для дальнейшего самостоятельного обучения

Конечные результаты обучения:

Дескрипторы

Конечные результаты обучения

Компетенции

А

Демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области

  • Определить значения для будущей профессии врача предмета, целей, задач, функций философии.

  • Выявить основные философские способы решения мировоззренческих вопросов в контексте медицины.

1,4

В

Применять эти знания и понимание на профессиональном уровне

  • Оценить гуманистическую ценность различных философских идей для современного врача, медицины.

  • Применить на практике, в различных жизненных ситуациях, знания, полученные на занятиях по философии.

  • Показать свое понимание изучаемых философией проблем при обсуждении мировоззренческих проблем, в том числе медицинского характера.

1, 4, 6

С

Формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области

  • Сравнить и проанализировать альтернативные способы постановки мировоззренческих проблем в истории человечества, в деонтологии, в медицинской науке и практике

  • Обсудить, сравнить афоризмы великих мыслителей.

1, 4, 5

D

Осуществлять сбор и интерпритацию информации для формирования суждений с учетом философских, этических и научных соображений

  • Формулировать собственные выводы при написании реферата, резюме, аннотации.

1, 4, 5

Сообщать информацию, идеи и проблемы и решения, как специалистам, так и не специалистам

  • Составить мнение по основным проблемам философии, и роли философии в медицине.

  • Обобщить ценные достижения в области мировой философской мысли

  • Аргументировать собственные суждения в области философии и медицины.

1, 4,6

Е

Способность продолжить дальнейшее самостоятельное обучение

  • Основы доказательной медицины

Перечень компетенций: 1. Общая образованность. 2. Знания биомедицинских наук 3. Коммуникативные навыки 4. Навык постоянного самосовершенствования 5. Навыки научных исследований 6. Навык работы в команде 7. Профессионализм 8. Клинические навыки

Пререквизиты: история Казахстана, основы экономической теории

Постреквизиты: основы доказательной медицины

Тематический план (лекции, практические, семинарские, лабораторные, самостоятельные под руководством преподавателя): темы, форма проведения и продолжительность, время консультаций, рубежного и итогового контролей).

Тематический план по дисциплине:

п/п

Наименование тем

Количество учебных часов:

лекции

практические занятия

СРСП

СРС

всего часов

Кредит № 1

1

Философия как феномен культуры

1

-

2

Исторические типы философствования в контексте культуры

2

3

Философия как феномен культуры. Мировоззренческое самоопределение человека и роль в нём философии. Социально-философская сущность и содержание мировоззрения врача.

2

2

4

Феномен философии в восточной культуре. Философия и медицина древней Индии и древнего Китая.

2

-

5

Философия в античной культуре. Гиппократ - основоположник научной медицины. Медицина древней Греции.

2

-

6

Сравнительный анализ мировоззренческих установок древнеиндийской, древнекитайской и древнегреческой философии и медицины.

6

7

Феномен философии в средневековой культуре. Арабо-мусульманская философия в контексте исламской средневековой культуры. Ибн-Сина и «Канон врачебной науки».

-

2

2

-

8

Философия в культуре Ренессанса и Реформации. Новое понимание природы, человека, медицины в эпоху Ренессанса. Рубежный контроль. Биоэтика и проблемы эвтаназии.

-

2

4

7

9

Западноевропейская философия в культуре Нового времени. Формирование философской традиции эмпиризма рационализма.

2

1

-

10

Философия здоровья человека. Современные проблемы медицины здоровья. Здоровый образ жизни – понятия и проблемы.

-

-

-

8

Итого:

3

12

15

15

45

Кредит № 2

1

Исторические типы философствования в контексте культуры

2

-

2

История философии – как история самосознания человеческой культуры

1

3

Западноевропейская философия в культуре Нового времени. Немецкая классическая философия.

2

1

4

Западноевропейская философия в культуре XIX века.

-

2

2

5

Русская философия в контексте российской культуры 19 начала 20 века. Образ врача в произведениях русских писателей. Дневник старого врача Н.И.Пирогова как образец философской мысли.

-

2

4

-

6

Феномен философии в казахской культуре. Народная медицина казахов.

-

2

2

-

7

Западная философия в контексте культуры XX в. канун XXI века.

-

2

4

-

8

Психоанализ: философский и медицинский аспекты.

-

2

2

-

9

Нравственно-этическое воспитание врача.

-

-

-

8

10

Философские аспекты образования и воспитания.

7

Итого:

3

12

15

15

45

Кредит № 3

1

Основные проблемы философии

2

-

2

Основные проблемы философии

1

Рубежный контроль №2

2

3

Философская антропология. Человек, его сущность и существование. Философия человека и личности. Становление личности врача.

-

2

2

4

Философия сознания и медицина.

-

2

2

-

5

Философия познания. Специфика медицинского познания.

2

-

6

Философия культуры. Культура и цивилизация. Медицина и культура. Этика и медицина.

-

2

2

-

7

Философия любви

-

-

2

-

8

Религия, религиозный фундаментализм и экстремизм.

-

-

2

-

9

Коллоквиум

2

10

Всеобщие законы диалектики и их проявление в медицине.

-

2

1

11

Проблема сохранения культурной самобытности в условиях глобализма. Философия глобальных проблем. Глобальные проблемы медицины.

-

2

-

7

12

Эстетика и медицина. Роль искусства в лечении болезней

-

-

-

8

Итого:

3

12

15

15

45

Итого:

9

36

45

45

135

Тематический план лекций:

Наименование темы

Форма проведения

Часы

Компетентность

КРЕДИТ № 1

1

Философия как феномен культуры.

Вводная лекция

1

1,4

2

Исторические типы философствования в контексте культуры

Обзорная лекция

2

1,4

ИТОГО:

3часа

Кредит 2

3

Исторические типы философствования в контексте культуры

Обзорная лекция

2

1,4

4

История философии – как история самосознания человеческой культуры

Проблемная лекция

1

1,4

ИТОГО:

3 часа

КРЕДИТ 3

5

Основные проблемы философии

Проблемная лекция

1

1,4

6

Основные проблемы философии

Проблемная лекция

2

1,4

ИТОГО:

3часа

ИТОГО:

9 часов