- •201___/201___ Навчальний рік
- •Передмова
- •Пам'ятка студенту
- •Техніка безпеки
- •Надання першої допомоги
- •Лабораторна робота № 1
- •Порядок виконання роботи
- •Лабораторна робота № 2 Дата проведення "____" ______________201___ р.
- •Порядок виконання роботи
- •Лабораторна робота № 3 Дата проведення "____" ______________201___ р.
- •Порядок виконання роботи
- •Лабораторна робота № 4 Дата проведення "____" ______________201___ р.
- •Порядок виконання роботи
- •Лабораторна робота № 5 Дата проведення "____" ______________201___ р.
- •Порядок виконання роботи
- •Лабораторна робота № 6 Дата проведення "____" ______________201___ р.
- •Порядок виконання роботи
- •Лабораторна робота № 7 Дата проведення "____" ______________201___ р.
- •Порядок виконання роботи
- •Лабораторна робота № 8 Дата проведення "____" ______________201___ р.
- •Порядок виконання роботи
- •Лабораторна робота № 9 Дата проведення "____" ______________201___ р.
- •Порядок виконання роботи
- •Лабораторна робота № 10 Дата проведення "____" ______________201___ р.
- •Порядок виконання роботи
Лабораторна робота № 9 Дата проведення "____" ______________201___ р.
Тема : Вуглеводи. Властивості глюкози, властивості крохмалю.
Мета роботи: На практичних дослідах вивчити властивості глюкози та крохмалю.
Реактиви та обладнання: пробірки, спиртівка, гаряча вода, розчини глюкози (С6Н12О6), сульфату міді (СиSО4), гідроксиду натрію (NаОН), гідроксид амонію (NН4ОН), нітрату срібла (AgNO3), крохмаль (С6Н10О5)п, розчин йоду.
Порядок виконання роботи
Дослід № 1 Якісна реакція на глюкозу. У пробірку додати 2-5 мл. розчину сульфату міді та розчину гідроксиду натрію, а потім додати розчин глюкози, підігріти.Записати спостереження:
Написати рівняння реакції
Зробити висновки
Дослід №2 Окислення глюкози аміачним розчином нітрату срібла, реакція (срібного дзеркала).Налийте у пробірку 1 мл. глюкози та додайте 2-5 крапель аміачного розчину нітрату срібла, нагріти. Записати спостереження:
Написати рівняння реакції:
Зробити висновки:
Дослід № 3 Якісна реакція на крохмаль. Насипте у пробірку крохмалю, додайте воду і добре перемішайте. Повільно вилийте суміш в скляночку з гарячою водою, перемішуючи ще раз прокип’ятіть. Потім у пробірку додати холодної води и 1 краплю спиртового розчину йоду. Що спостерігається ? Записати спостереження:
Зробити висновки:
Виконайте наступне завдання:
1 Кінцевим продуктом гідролізу крохмалю являється:
а) сахароза б) фруктоза в) глюкоза
2 К продукту повного гідролізу крохмалю додали свіжеосадженного гідроксиду міді (II) та нагрілі. Випал осад померанчевого кольору, ето:
а) Cu2O б) CuO в) CuOH г) CuCO3
3 Задача. Який об’єм карбон (IV)оксиду виділиться під час спиртового бродіння глюкози масою 270 г. ?
Лабораторна робота № 10 Дата проведення "____" ______________201___ р.
Тема: Білки, кольорові реакції білків.
Мета роботи: Формувати у студентів поняття про сучасний рівень вивчення білків як природних полімерів; показати значення амінокислот і білків для живих організмів.
Реактиві та обладнання: Водний розчин яєчного білка, нітратна кислота (НNO3концентрована), розчин лугу (КОН або NaOH), розчин сульфату міді(СиSО4), спиртівка, пробіркоотримувач, пробірки.
Порядок виконання роботи
Дослід № 1 Зварювання білка. У пробірку налити 1 мл. розчину білка, нагріти до кипіння. Зверніть увагу на утворення осаду у пробирці. Записати спостереження:
Зробити висновки:
Дослід № 2 Біуретова реакція. Внесіть у пробірку 1-2 мл. розчину білка і додати 2 мл. розчину лугу і 2-5 крапель розчину сульфату міді. Зверніть увагу.
Записати спостереження:
Зробити висновки:
Дослід № 3 Ксантопротеїнова реакція. Внесіть у пробірку 3 мл. водного розчину білка і 2 краплі НNO3 (конц.) кислоти. Утворюється білий осад. Нагрійте вміст пробірки. Відмітьте забарвлення осаду в жовтий колір. Охолодите суміш і обережно додайте декілька крапель концентрованого розчину аміаку до утворення помаранчевого кольору. Записати спостереження:
Зробити висновки:
Виконайте наступне завдання:
1 Дати характеристику що таке білки ?
2 Що таке денатурація білків ?
3 Які функції виконують білки у життєдіяльності організмів.
