
- •Введение
- •1. Программа профессионального модуля «Социальная политика и технологии социальной работы»
- •1.1. Область применения программы
- •2. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
- •3. Юрист готовится к следующим видам деятельности (по базовой подготовке):
- •4. Юрист готовится к следующим видам деятельности (по углубленной подготовке):
- •1. 5.2. Юрист должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности (по базовой подготовке):
- •5.2.1. Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.
- •5.2.2. Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации.
- •2. 5.4. Юрист должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности (по углубленной подготовке).
- •5.4.1. Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.
- •5.4.2. Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации.
- •5.4.3. Судебно-правовая защита граждан в сфере социальной защиты и пенсионного обеспечения.
- •5.4.4. Социально-правовая защита граждан.
- •3. Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы
- •5.1. Юрист должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность (по базовой подготовке):
- •1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля
- •1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
- •2. Результаты освоения профессионального модуля
- •3. Структура и содержание профессионального модуля
- •3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (пм)
- •4. Условия реализации профессионального модуля
- •4.1. Информационное обеспечение обучения
- •Интернет-ресурс
- •Нормативные и иные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
- •4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
- •5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Часть 1 (6 семестр)
- •Тема 2.1. Архаические формы помощи и поддержки
- •Тема 2.2. Общинная и церковно-монастырская благотворительность в X – XVI вв. В Европе и России
- •Тема 2.3. Общественно-государственная помощь в XVII – начале XX веков
- •Часть 2 (7,8 семестры)
- •Раздел I
- •Тема 1. Понятие социальной защиты и социального обеспечении граждан в рф.
- •Тема 2. Государственная система социальной защиты и социального обеспечения в рф
- •Тема 3. Социальная политика и управление в области социальной защиты и социального обеспечения граждан в рф
- •Тема 4. Общая функциональная характеристика органов социального обеспечения и социальной защиты в рф
- •Тема 5. Принципы организации работы государственных органов социального обеспечения и социальной защиты населения в рф
- •Раздел II
- •Тема 6. Организации работы органов, осуществляющих пенсионное обеспечение граждан
- •Тема 7. Организация обеспечения граждан пособиями по обязательному социальному страхованию
- •Тема 8. Организация работы органов, осуществляющих обеспечение граждан пособиями по безработице
- •Тема 9. Организации работы органов, осуществляющих медицинскую помощь гражданам
- •Тема 10. Организация контрольно-ревизионной работы государственных органов в сфере социального обеспечении и социальной защиты населения в рф
- •Раздел I
- •Часть 1 (6 семестр)
- •Тема 9.1: «Технологии социальной работы в учреждениях социального обслуживания населения» - 2 часа
- •Тема 9.2: «Технологии социальной работы в учреждениях здравоохранения» - 2 часа
- •Тема 10,1 «Технологии социальной работы с детьми и подростками» - 2 часа
- •Тема 10.2 «Технологии социальной работы с молодежью» - 2 часа
- •Тема 10.3 «Технологии социальной работы с лицами трудоспособного возраста» - 2 часа
- •Тема 10.4 «Технологии социальной работы с пожилыми лицами» - 2 часа
- •Часть 2 (7, 8 семестры)
- •Тема 1. Понятие социальной защиты и социального обеспечении граждан в рф.
- •Литература Нормативные и иные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Государственная система социальной защиты и социального обеспечения в рф
- •Литература Нормативные и иные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Социальная политика и управление в области социальной защиты и социального обеспечения граждан в рф
- •Литература Нормативные и иные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Общая функциональная характеристика органов социального обеспечения и социальной защиты в рф
- •Литература Нормативные и иные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Принципы организации работы государственных органов социального обеспечения и социальной защиты населении в рф
- •Литература Нормативные и иные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел II
- •Тема 6. Организации работы органов, осуществляющих пенсионное обеспечение граждан
- •Литература Нормативные и иные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Организация обеспечения граждан пособиями по обязательному социальному страхованию
- •Литература Нормативные и иные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Организация работы органов, осуществляющих обеспечение граждан пособиями по безработице
- •Литература Нормативные и иные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Организации работы органов, осуществляющих медицинскую помощь гражданам
- •Литература Нормативные и иные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Организация контрольно-ревизионной работы государственных органов в сфере социального обеспечении и социальной защиты населения в рф
- •Литература Нормативные и иные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Задания для выполнения контрольных работ
- •Примерная Тематика рефератов:
- •Часть 1 (6 семестр)
- •Часть 2 (7, 8 семестры)
- •Литература Нормативные и иные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Дореволюционные издания
- •Интернет-ресурс
- •Примеры тестовых и контрольных задания для проведения промежуточной аттестации
- •Тестовые задачи
- •Вопросы для подготовки к экзамену
1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – ____330___ часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося– ___330__ часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося– __220_ часов;
самостоятельной работы обучающегося– ___110_ часов;
учебной и производственной практики – __72____ часов.
2. Результаты освоения профессионального модуля
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Теории и практики социальной работы», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код |
Наименование результата обучения |
ПК 1.1– 1.6 |
1.1.Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты. 1.2.Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты. 1.3.Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите. 1.4.Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии. 1.5.Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат. 1.6.Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты. |
ПК 2.1-2.3 |
2.1. Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии. 2.2. Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии. 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите. |
ПК 3.1-3.5; ПК 4.1-4.5 |
3.1. Анализировать практические ситуации, устанавливать признаки правонарушений и правильно их квалифицировать, давать им юридическую оценку, используя периодические и специальные издания, справочную литературу, информационные справочно-правовые системы. 3.2. Предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав, свобод и законных интересов граждан. 3.3. Составлять заявления, запросы, проекты ответов на них, процессуальные документы с использованием информационных справочно-правовых систем. 3.4. Формировать с использованием информационных справочно-правовых систем пакет документов, необходимых для принятия решения правомочным органом, должностным лицом. 3.5.Проводить мониторинг судебной практики Конституционного, Верховного, Высшего арбитражного судов в сфере социальной защиты и пенсионного обеспечения в целях единообразного применения законодательства, с использованием информационных справочно-правовых систем. 5.4.4. Социально-правовая защита граждан. 4.1. Планировать работу по социальной защите населения, определять ее содержание, формы и методы. 4.2. Оказывать правовую, социальную помощь и предоставлять услуги отдельным лицам, категориям граждан и семьям, нуждающимся в социальной защите. 4.3. Проводить мониторинг и анализ социальных процессов (условия, причины, мотивы проявления) в муниципальном образовании. 4.4. Исследовать и анализировать деятельность по состоянию социально-правовой защиты отдельных категорий граждан. 4.5. Содействовать интеграции деятельности различных государственных и общественных организаций и учреждений с целью обеспечения социальной защищенности населения. |
ОК 1-13 |
5.1. Юрист должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность (по базовой подготовке): 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы. 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). 11. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда. 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения. 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению. |