
- •Учебно-методический комплекс
- •1. Типовая учебная программа дисциплины (приложение 1)
- •2. Рабочая учебная программа дневного отделения Выписка из учебного плана
- •2.1 Рабочая учебная программа заочного отделения Выписка из учебного плана
- •4. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •5. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •6. Лекционный комплекс (тезисы лекций)
- •7. Планы семинарских и практических занятий
- •8. Методические рекомендации по изучению дисциплины:
- •9. Методические рекомендации и указания типовым расчетам, выполнению расчетно-графических, лабораторных работ, курсовых проектов (работ).
- •10.1 Планы занятий в рамках самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •10.2 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
- •10.3 Тематика письменных работ по курсу
- •10.4 Тематика курсовых работ
- •11. Методические указания по прохождению учебной, производственной и преддипломной практик, формы отчетной документации (приложение 2)
- •12.1 Информация по оценке
- •12.2 Тестовые задания для самоконтроля
- •Ключи правильных ответов
- •12.3 Экзаменационные вопросы по курсу
- •13 Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •14. Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий:
- •Содержание
- •2. Рабочая учебная программа дневного отделения…………….3
- •100012, Караганда, ул. Гоголя, 38
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Карагандинский государственный университет им. Е.А. Букетова
Социально-педагогический факультет
Кафедра социальной адаптации и педагогической коррекции
Учебно-методический комплекс
по дисциплине «Социальная гигиена с основами
социальной медицины»
для специальности 5В010500 «Дефектология»
Курс: 1(4 года обучения), 1(3 года обучения) дневное отделение
1(3 года обучения), 1(2 года обучения) заочное отделение,
сокращенная форма обучения
Семестр: 1, 2
2, 2
Караганда 2013
Составители: Тебенова Карлыгаш Сакеновна
заведующая кафедрой СА и ПК, д.м.н.,
Ахметова Найля Шамильевна
профессор кафедры СА и ПК, к.м.н
УМК содержит теоретический и методический материал по основным разделам учения о здоровье, систематизированный по разделам. В нем прослеживаются медицинские, социальные, естественнонаучные предпосылки индивидуального и общественного здоровья, уточняются его концептуальный аппарат и методы. Особое внимание уделяется ведущим приоритетным факторам здоровья современного человека: питание, труд, физическая и умственная нагрузки. В представленном теоретико-практическом материале преследуется цель творческого познания студентами актуальных в современном мире медико-социальных проблем.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социальная гигиена с основами социальной медицины» для специальности 5В010500 «Дефектология» / Сост. К.С.Тебенова, Н.Ш.Ахметова.- Караганда: Изд-во КарГУ, 2013. – 81 с.
© Карагандинский государственный университет, 2013
1. Типовая учебная программа дисциплины (приложение 1)
2. Рабочая учебная программа дневного отделения Выписка из учебного плана
Срок обучения
|
Курс
|
Семестр
|
Кредиты |
Лекции |
Семинары |
СРСП |
СРС |
Всего |
Форма контроля
|
4 года |
1 |
1 |
3 |
30 |
15 |
45 |
45 |
135 |
экзамен |
3 года |
1 |
2 |
3 |
30 |
15 |
45 |
45 |
135 |
экзамен |
Наименование темы |
Лек |
Сем. |
СРСП |
СРС |
Социальная гигиена – наука об общественном здоровье Здоровье как социальная ценность. |
6 |
3 |
6 |
6 |
Питание и здоровье. Гигиена питания в специальных (коррекционных) учреждениях |
6 |
3 |
8 |
8 |
Организация учебного и свободного времени. Гигиена учебно-воспитательной деятельности |
4 |
3 |
8 |
8 |
Спорт – важнейший аспект формирования здоровья. Гигиена физического воспитания детей с ограниченными возможностями. |
4 |
2 |
8 |
8 |
Социальные болезни, меры профилактики |
6 |
2 |
8 |
8 |
Наркотизм, как медико-социальная проблема |
4 |
2 |
7 |
|
Всего (часов) |
30 |
15 |
45 |
45 |