1. Место проектной практики в структуре ооп магистратуры

Проектная практика является обязательным разделом (М3П) основной образовательной программы подготовки магистра по направлению 032700.68 «Филология» (программа:«Русский как лингва франка: теория и практика преподавания») и предназначена для магистрантов второго года обучения.Проектная практика носит комплексный характер: она является важной составной частью общего процесса профессиональной подготовки; опирается на знания, полученные в ходе изучения дисциплины «Методика преподавания русского языка как иностранного» и ряда языковедческих курсов, прежде всего, «Филология в кругу гуманитарных дисциплин», «Механизмы языковой концептуализации психических состояний человека», «Педагогическая риторика», «Художественные практики новейшей русской литературы».    

Проектная деятельность отвечает новым требованиям, отраженным в компетентностной модели выпускников магистратуры, согласно которой магистр должен обладать навыками проектирования, тем самым владеть проектировочной компетенцией как основой проектной культуры личности.

     Проектировочная компетенция включает в себя умения личности предвидеть результаты своей деятельности, определять последовательность своих действий при достижении цели, т. е. сводить воедино стратегию и тактику своего профессионально ориентированного поведения. Практические знания и умения в области разработки и реализации образовательно-просветительских проектов позволят магистру быть востребованным и конкурентоспособным на современном рынке труда в области обучения русскому языку как иностранному, работы в сфере международных связей, международной информационной деятельности, межкультурной коммуникации. Проектная практика предусматривает формирование практических умений ведения просветительской деятельности и овладение соответствующими практическими навыками работы в иностранной аудитории.

2. Цели и задачи проектной практики

     Основной целью проектной практики является формирование проектной культуры как составляющей профессиональной культуры личности.

Задачи проектной практики:

1. развитие организационно-методической, проектировочной и креативной компетенций, обеспечивающих готовность личности к креативной проектной деятельности;

2. закрепление знаний в области проектирования и приобретение практических навыков их применения; приобретение опыта творческой деятельности;

3. знакомство магистрантов с разными сферами профессиональной деятельности, в которых они могут самореализоваться.

3. Формы и место проведения проектной практики

Проектная практика является внутривузовской, проводится на II курсе (в I семестре). Общая трудоемкость – 108 часов (3 зет). Продолжительность проведения практики 2 недели.

4. Компетенции магистра, формируемые в результате прохождения проектной практики

Проектная практика направлена на формирование следующих компетенций:

• способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (OK – 1);

• способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

• способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, нести ответственность за общественные решения (ОК- 4);

• способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-5);

• способность порождать новые идеи (креативность), адаптироваться к новым ситуациям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-6).

• способность применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса на различных образовательных ступенях в различных образовательных учреждениях (ПК-8);

• способность формировать инновационно ориентированную образовательную среду, использовать свои педагогические навыки в реализации современной образовательной политики (ПК-9);

• владение навыками подготовки учебно-методических материалов по русскому языку как иностранному (ПК-10);

• умение планировать и осуществлять комплексное информационное воздействие на обучающихся РКИ (ПК-16);

• владение навыками организации и управления научно-исследовательскими и производственными работами при решении конкретных задач в области преподавания РКИ (ПК-17).

• способность и готовность к участию в разработке научных, социальных, педагогических, творческих, рекламных, издательских и других проектов (ПК-18);

• владение навыками организации и проведения учебных занятий и практик, семинаров, научных дискуссий и конференций (ПК-20);

• владение навыками организации и управления научно-исследовательскими и производственными работами при решении конкретных задач в соответствии с профилем магистерской программы (ПК-21).