 
        
        - •Занятие № 4 методическая разработка
- •Раздел 1 «Пропедевтика детских болезней».
- •Обсуждена на заседании кафедры
- •1. Раздел 1. Пропедевтика детских болезней.
- •3.Учебно – воспитательные цели:
- •3.2Частные цели (задачи).
- •4.Аннотация
- •5. Рекомендуемая литература студенту:
- •6. Контроль результатов усвоения темы:
- •7. Методические рекомендации студентам по выполнению программы самоподготовки:
5. Рекомендуемая литература студенту:
Обязательная:
- Детские болезни»: учебник + CD/ под редакцией А.А. Баранова – 2-е изд., испр. и доп. - М., 2007. – 1008 с. 
- «Педиатрия»: учебник + CD/ под редакцией Н.А. Геппе – М., 2009. – 352 с. 
3. «Пропедевтика детских болезней»: учебник + CD/ под редакцией Н.А. Геппе – М., 2008. 464 с.
4. «Детские болезни»: учебник в 2 т. + CD/ под ред. И.Ю. Мельниковой. – М., 2009.–540 с.
5. «Актуальная педиатрия» Федько Н.А., 2007г.
7. Мазурин А.В., Воронцов И.М., Пропедевтика детских болезней. – СПб, 1999
Дополнительная:
1.«Гастроэнтерология детского возраста», под редакцией проф.С.В.Бельмера и проф.А.И.Хавкина, Москва, 2003.
2. «Болезни органов пищеварения у детей» А.В.Мазурин, М., 1986.
6. Контроль результатов усвоения темы:
- тесты исходного (претест) и итогового (посттест) уровня знаний; 
- ситуационные задачи; 
7. Методические рекомендации студентам по выполнению программы самоподготовки:
7.1. Ознакомьтесь с целями практического занятия и самоподготовки;
7.2. Восстановите приобретенные на предыдущих курсах и ранее изученным темам знания;
7.3. Усвойте основные понятия и положения, касающиеся темы занятия;
7.4. Уясните, как следует пользоваться средствами решения поставленных задач;
7.5. Обратите внимание на возможные ошибки при постановке дифференциального диагноза;
7.6. Проанализируйте проделанную работу, выполните контрольные задания.
	 
		
