Государственный медицинский университет г. Семей Методические рекомендации для семинарских занятий

Специальность: Общая медицина

Дисциплина: История Казахстана

Кафедра: социально-гуманитарных дисциплин

ВЫСШЕЕ БАЗОВОЕ МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КУРС 1

Тема: № 11 «Социально - экономическое и политическое развитие Казахстана в XIX веке».

Составитель:

ст. преподаватель

Базарбеков Г.Ж.

_______________

Семей – 20___г.

Методические рекомендации для практических занятий

1. Тема: «Социально- экономическое и политическое развитие Казахстана в XIX веке».

2. Цель: Определить сущность колониальной политики царизма в Казахстане и содержание реформ 20-х гг XIXв, 1867-1868гг, их изменения в 1886 и 1891гг. Научить студентов давать политическую оценку действиям царизма в области административных преобразований, в экономических и социальных изменениях казахской степи.

3. Задачи обучения: Изучить содержание административных реформ 20-х гг и 60-х гг, России в Казахстане понять их политическую сущность; Изучить указы царизма, отражающие вопросы землепользования казахов.

4. Вопросы семинара:

а) Первый вопрос семинара: «Политическое положение Казахстана в составе Российской империи. Законодательные акты Российской империи по управлению Казахской степью».

б) Второй вопрос семинара: «Трансформация социально-экономических отношений в

Казахской степи».

в) Третий вопрос семинара: «Культура Казахстана в XIX веке».

5. Методы обучения и преподавания: Работа в малых группах по направлениям: политические, социальные и экономические изменения в Казахской степи с использованием схемозаписей, программы «Power point», сравнительных таблиц. После работы в течение 30 минут, защита своих наработок каждой из групп. Третий вопрос можно оформить в виде реферативной работы.

6. Литература:

Основная литература:

1. Асфендияров С.Д. История Казахстана (с древнейших времен). А.1998.

2. 2. История Казахстана. Очерк. А.1993.

3. 3. История Казахской ССР в пяти томах. Т.3. А.1979.

4. Кузембайулы А., Абилев Е. История Республики Казахстана. А.2002.

Дополнительная литература:

1. Абылхожин Ж.Б., Бурханов К.Н., Кадырбаев А.Ш., Султанов Т.И. Страна в сердце Евразии сюжеты по истории Казахстана. А.1998.

2. Асфендияров С.Д., Кунте П.А. Прошлое Казахстана в источниках и материалах. А.1999.

3. Аполлова Н.Г. Русские и казахи Верхнего Прииртышья в XVIII – нач. XX вв. А.1967.

4. Бекмаханов Е.Б. Казахстан в 20-40 гг. XIXв. А.1992.

5. Заманов С.З. Политический строй Казахстана конца XVIIIв и в I половине XXв. А.1960.

6. Сборник из истории казахов серия: История Казахстана: исследования, документы. А.1999.

7. Толыбеков С.Е. Кочевое общество казахов в XVII-нач. XXвв. А.1989.

8. Хозяйство казахов на рубеже XIX-XXвв. А.1980.

7. Контроль: Контроль осуществляется методом устного опроса и анализа схемозаписей.

Контрольные вопросы для исходного уровня знаний:

- Какие формы взаимоотношений в обществе были у казахов в XVI-XVII вв?

- Кому принадлежала земля у казахов в XVI-XVII вв?

- Какими формами власти был наделен хан?

- Какие привилегии имели султаны-чингизиды?

- Какой способ хозяйствования был преобладающим у казахов XVI-XVII вв?

- Какую функцию выполняли бии в условиях ханской власти?

- Кто относился к категории «черной кости»?

- С чего началось ущемление интересов?

- Контрольные вопросы для заключительного уровня знаний:

- Как изменилось положение казахов после принятия ими подданства России?

- К каким изменениям в социально-политическом устройстве привели реформы России в - Казахстане в 20-х гг XIXв?

- Какие положительные преобразования произошли в казахской степи после реформы?

- Как изменилось хозяйство казахов после реформы 1867-1868гг?

- В каких правах была ограничена родовая аристократия в результате реформы 60-х гг?

- Какова политическая цель реформы 1867-1868гг?

- Почему реформы в XIXв. открыли путь к капиталистическим отношениям в России и в Казахстане?

- В чем проявлялась колонизаторская политика царизма в Казахстане?