Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов

1. Тема: №10, «Систематизация норм обычного права».

2. Цель: Научить студентов различать и выделять значение норм обычного права казахов.

3. Задание: Раскрыть значение основных законов казахов.

4. Форма выполнения Составление схемоконспектов.

5. Критерии выполнения

• Указать название дисциплины, Ф.И.О. студента, специальность, группу.

• Использовать источники основной и дополнительной литературы.

• Составить развернутую схему по данной теме.

6. Сроки сдачи: 10 неделя

7. Критерии оценки:

• Четкость формулировки в составлении схемоконспекта.

• Качества выполнения схемоконспекта.

7. Литература:

Основная литература:

1. История Казахстана в пяти томах Т1, Алматы, 1996

2. История Казахстан. Очерк. Алматы, 1993

3. Кузембайулы А., Абилев Е., История Казахстана Алматы, 1996

4. Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан: Летопись трех тысячелетий Алматы, 1992

Дополнительная литература:

1. Абусеитова М.Х. Казахское ханство во второй половине XVI в. Алматы,1985

2. Казахстан в XV-XVII вв. Вопросы социально-политической истории Алматы,1969

3. Моисееев В.А. Джунгарское ханство и казахи в XVII-XVIII вв Алматы,1991

9. Контроль: Тесты. Контрольные вопросы для исходного уровня знаний:

- Как назывался закон, составленный одним из первых казахских ханов?

- Из каких частей он состоял?

- В каком виде (письменном или устном варианте) он до нас дошел?

- Что послужило основанием для создания нового закона Есим ханом?

- Чьи привилегии хотел укрепить Есим хан?

- В чем проявляется неравное правовое положение разных слоев населения?

- Как началось составление «Жеті Жарғы»?

- Кто принял активное участие в составлении данного закона?

- С именем какого хана связано составление самого знаменитого закона?

Государственный медицинский университет г. Семей Методические рекомендации для самостоятельных работ студентов

Специальность: Общая медицина

Дисциплина: История Казахстана

Кафедра: социально-гуманитарных дисциплин

ВЫСШЕЕ БАЗОВОЕ МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КУРС 1

Тема: №11, «Правовые и социально-экономические изменения в Казахской степи в 19 веке».

Составитель:

ст. преподаватель

Базарбеков Г.Ж.

______________

Семей 20__ г.

Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов

1. Тема: №10, «Правовые и социально-экономические изменения в Казахской степи в 19 веке»

2. Цель занятия: Научить студентов анализировать экономическое, социально-политическое положение Казахстана после административных реформ России и переселения российских крестьян в Семиречье. Понять их отражение на положении всех слоев казахского общества и политическом устройстве казахов.

3. Задание: Изучить содержание административных реформ 20-х гг и 60-х гг, России в Казахстане понять их политическую сущность; Изучить указы царизма, отражающие вопросы землепользования казахов.

4. Форма выполнения Составление схемоконспектов.