Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов

Тема: №16, «а) Боевые подвиги казахстанцев в боях за Москву и Ленинград.

б) Сталинская система управления».

2. Цель: 1) Раскрыть роль участия Казахстанцев на фронтах ВОВ, значение их подвигов для потомков. 2) Усиление власти Сталина. Формирование тоталитарной системы управления

3. Задание: изучить материалы о героических подвигах казахстанцев, сравнить политические системы управления западных стран и СССР в эпоху Сталина.

4. Форма выполнения: реферат

5. Критерии выполнения:

- Указать название дисциплины, ФИ.О. студента, специальность, группу.

- Использовать источники основной и дополнительной литературы.

- Составить план (введение, основная часть, заключение).

- Задание выполняется на бумаге формата А-4, шрифт Times New Roman, кегаль 14, полуторный интервал; Поля: слева – 30мм, справа – 10мм, сверху, снизу – 20мм.

6. Сроки сдачи: 16 неделя.

7. Критерии оценки:

• Сроки сдачи задания;

• тщательно проведенный анализ;

• Четкость формулировок и ясность выражения собственных мыслей;

• аргументированность выводов и предложений;

Для получения максимального балла – 4, задание должно быть выполнено полностью, соответствовать критериям оценки выполнения и сдача в срок.

8. Литература:

Основная литература:

1. История Казахстана в пяти томах Т1, Алматы, 1996

2. История Казахстан. Очерк. Алматы, 1993

3. Кузембайулы А., Абилев Е., История Казахстана Алматы, 1996

4. Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан: Летопись трех тысячелетий Алматы, 1992 год

Дополнительная:

1.Исторический опыт защиты Отечества. Военная История

Казахстана. А.1999.

2. 2. Козыбаев М.К. Казахстан – арсенал фронта. А.1983.

3. 3. Козыбаев М.К., Едыгенов Н.Е. Труд во имя победы. А.1995.

9. Контроль: тесты.

Контрольные вопросы для исходного уровня знаний:

- Роль Казахстанцев на фронтах ВОВ (1941-1945гг)?

- По плану фашистов, в которую колониальную страну должен был войти

Казахстан?

• Сколько казахстанцев были удостоены звания Героя Советского Союза?

• Что вело к резкому снижению жизненного уровня труженников аула и деревни в годы ВОВ?

• Когда начался новый виток репрессий?

• Какие народы задели годы репрессий?

• Что означает «Дело Бекмаханова»?

• Что означает «Дело врачей»?

• Что было с репрессированными?

• Что вам известно о системе «трудовых лагерей»?

Государственный медицинский университет г. Семей Методические рекомендации для самостоятельных работ студентов

Специальность: Общая медицина

Дисциплина: История Казахстана

Кафедра: социально-гуманитарных дисциплин

ВЫСШЕЕ БАЗОВОЕ МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КУРС 1

Тема: №17 «Работа Н.Назарбаева «Стратегия становления и развития Казахстана как суверенного государства». Первая и вторая Конституции независимого Казахстана».

Составитель:

ст. преподаватель

Базарбеков Г.Ж.

______________

Семей 20__ г.