
- •1 6 . Выберите правильный ответ (один или несколько).
- •2 5 . Напишите напротив утверждений, с которыми Вы согласны, «Да», а напротив тех, с которыми не согласны, – «Нет».
- •3 4 3 . Найдите в приведённом ниже списке свойства и проявления, отражающие социальную природу человека, и обведите цифры под которыми они указаны.
- •4 6 . Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
- •5 8 . Что или кто является лишним в ряду? Лишнее слово подчеркните и объясните, почему вы так решили.
- •6 8 . Вставьте пропущенное слово.
- •7 7 . Найдите в приведенных перечнях признаки названной сферы общественной жизни и выпишите их буквенные обозначения.
- •8 . Установите соответствие между проблемными высказываниями и базовыми общественными науками. Запишите буквенные обозначения высказываний в соответствующие колонки второй строчки таблицы
- •9. Заполните пропуски в схеме:
- •1 6 0. Из предложенных слов и словосочетаний сформулируйте признаки, характеризующие традиционное общество. Слова могут изменяться по родам, падежам и числам.
- •1 9 1. Проанализируйте представленную информацию и ответьте на заданные вопросы. Свою точку зрения обоснуйте.
- •1 10 3. Внимательно прочтите предлагаемые ниже понятия и термины.
ЦЕНТРАЛЬНЫЙ АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ОКРУГ
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2010/2011учебный год.
ШКОЛЬНЫЙ ТУР. 11 КЛАСС
Фамилия, имя______________________________________________________________________
Школа ____________________________________________________________________________
ФИО учителя_______________________________________________________________________
1 6 . Выберите правильный ответ (один или несколько).
1.1.Кто из них НЕ был греческим философом:
А) Фалес
Б) Левкипп
В) Гроций
Г) Горгий
Ответ _________________________________
1.2. Выберите определение, которое наиболее полно характеризует термин «культура».
А) Совокупность лучших произведений искусства, созданных человечеством.
Б) Образцы поведения людей в обществе.
В) Все виды преобразовательской деятельности человека и общества, ее результаты, признаки, отличающие развитые человеческие цивилизации от ранних обществ людей.
Г) Все виды сознательной и неосознанной деятельности и активности человека и их результаты.
Ответ _________________________________
1.3. Массовое уклонение избирателей от участия в голосовании при выборах в представительные органы власти
А) аболиционизм
Б) абсентеизм
В) авангардизм
Г) авторитаризм
Ответ _________________________________
1.4. Пропорциональная избирательная система отличается от мажоритарной тем, что
А) выборы являются всеобщими и равными
Б) побеждает кандидат, набравший большинство голосов
В) голосование является тайным
Г) избиратель голосует за списки кандидатов от партий Ответ _________________________________
1.5. Разновидность закулисной теневой политики, особый механизм воздействия на властные структуры, средства массовой информации в целях обеспечения интересов определенных социальных слоев и групп
А) оппозиция
Б) лоббизм
В) конфронтация
Г) либерализм
Ответ _________________________________
1.6. Какая идея НЕ относится к эпохе Просвещения:
А) равенство
Б) секуляризация
В) феминизм
Г) разделение властей
Ответ _________________________________
2 5 . Напишите напротив утверждений, с которыми Вы согласны, «Да», а напротив тех, с которыми не согласны, – «Нет».
2.1.Онтология является философской дисциплиной, изучающей общество _________
2.2.Поодержание в обществе традиционных семейных ценностей, уважение к устоям и заветам предков являются ведущими принципами консервативной идеологии__________
2.3.В рыночной экономике государство выполняет функцию обеспечения связи производителей и потребителей.__________
2.4.Налтчте фрикционной безработицы свидетельствует об углублении кризисных процессов в экономике __________
2.5.Правовые нормы, в отличие от других социальных норм обеспечиваются силой государственного принуждения __________
3 4 3 . Найдите в приведённом ниже списке свойства и проявления, отражающие социальную природу человека, и обведите цифры под которыми они указаны.
1) Интересы
2) Мировоззрение
3) Задатки
4) Умения
5) Наследственность
6) Инстинкты
Обведённые цифры запишите в порядке возрастания.
Ответ ____________________________________________________
4 6 . Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
«Организация стран-экспортеров нефти (ОПЕК) представляет собой _________(1), т.е. объединение производителей, регулирующих объемы добычи нефти с целью поддержания высоких __________(2). Нефтяной шок 1970-х г.г. заключался в том, что в ответ на агрессию Израиля против арабских стран ОПЕК резко поднял цены на сырую нефть. В результате _________(3) сократилось при неизменном ________(4). В развитых странах это привело к _________(5), т.е. к уменьшению реального внутреннего национального ________ (6)».
Вставьте из предлагаемого списка слова на места пропусков. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем пропусков в тексте; слова можно изменять по родам и числам; пропуски пронумерованы. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
а) картель д) спад
б) цена е) продукт
в) предложение ж) развитие
г) спрос з) издержки
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|