- •Передмова
- •Структура та характеристика навчальної дисципліни агрометеорологія
- •Теоретичні заняття
- •1.1. Предмет і завдання агрометеорології
- •1.2. Атмосфера, її склад, будова та основні властивості
- •2.1. Сонячна радіація та її значення для сільськогосподарського виробництва
- •2.2. Термічний режим ґрунту і повітря
- •2.3. Вода в атмосфері та ґрунті
- •2.4. Атмосферний тиск і циркуляція атмосфери. Вітер та способи його врахування у сільськогосподарському виробництві.
- •2.5. Небезпечні для сільського господарства метеорологічні явища та засоби боротьби з ними
- •3.1. Принципи і методи сільськогосподарської оцінки клімату. Агрокліматичні умови і ресурси. Агрокліматичне районування.
- •3.2. Агрометеорологічні прогнози
- •3.3. Агрометеорологічне забезпечення сільськогосподарського виробництва та агрометеорологічні спостереження
- •1.1. Огляд принципів організації і методики проведення агрометеорологічних спостережень та вивчення приладів для вимірювання метеорологічних величин
- •2.5. Вимірювання атмосферного тиску і швидкості вітру
- •2.6. Розрахунок ймовірності виникнення несприятливих для сільськогосподарських культур метеорологічних явищ
- •Модуль ііі. Клімат і його значення для сільського господарства. Агрометеорологічні прогнози. Агрометеорологічне забезпечення сільськогосподарського виробництва.
- •3.1. Розрахунок агрокліматичних показників тепло- та вологозабезпечення вегетаційного періоду сільськогосподарських культур
- •Питання для модульно-контрольних робіт
- •Самостійна робота студентів
- •1. Орієнтовний перелік індивідуальних завдань
- •Завдання для контрольної роботи
- •Визначити глибину промерзання ґрунту (проникнення температури 00с в ґрунт) при наступному розподілі температури:
- •3. Визначити характеристики вологості повітря (a, e, f, d), використавши показання росографа (td) і строкового термометра (t):
- •4. Обчислити вологість ґрунту (у відсотках) за такими даними:
- •7. Побудувати графік – гістограму річного ходу опадів для певного пункту, користуючись даними середніх багаторічних показників.
- •Орієнтовний розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Критерії та шкала оцінювання знань і умінь студентів
- •Критерії та шкала оцінювання знань і умінь студентів
- •Список рекомендованої літератури
Завдання для контрольної роботи
Предмет і завдання метеорології
Історія розвитку кліматології та метеорології.
Провідні вчені метеорології та кліматології.
Міжнародні метеорологічні узгодження і спілки, їх задачі.
Організація метеорологічної служби в Україні. Метеорологічна мережа.
Сучасні проблеми кліматології.
Атмосфера, її склад, будова та основні властивості
Земна атмосфера як екологічне середовище організмів.
Еволюція атмосфери.
Будова атмосфери. Основні властивості шарів атмосфери.
Газовий склад атмосфери. Динаміка концентрації найважливіших газів.
Екологічне значення газового складу атмосфери.
Аерозолі, їх виникнення та функції.
Забруднення атмосфери, джерела забруднення.
Сонячна радіація та її значення для лісогосподарського виробництва
Вплив сонячної радіації на атмосферні процеси і біосферу.
Природа сонячного випромінювання.
Сутінки та зоря. Біологічне значення випромінювання.
Сонячна радіація в системі моніторингу.
Зональний розподіл сонячної радіації біля земної поверхні.
Тривалість дня, її екологічне значення.
Тривалість дня в природних зонах України.
Визначити інсоляцію на поверхні північного та південного схилів крутизною () 100 за таких умов:
Умова |
В а р і а н т |
|||||||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
S, Вт/м2 |
540 |
700 |
544 |
655 |
820 |
725 |
410 |
590 |
694 |
715 |
h0 |
45 |
60 |
35 |
70 |
80 |
55 |
50 |
65 |
30 |
75 |
2. Обчислити кількість тепла, яке поглинатиметься піщаним ґрунтом (Ак = 25%) і чорноземом (Ак=10%) за таких умов:
Умова |
В а р і а н т |
|||||||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
S, Вт/м2 |
625 |
555 |
428 |
760 |
840 |
530 |
690 |
764 |
345 |
490 |
Д, Вт/м2 |
200 |
456 |
300 |
220 |
160 |
450 |
310 |
250 |
620 |
500 |
h0 |
40 |
50 |
60 |
30 |
20 |
55 |
45 |
70 |
30 |
40 |
3. Обчислити величину радіаційного балансу для зеленого насадження за наступними даними:
Умова |
В а р і а н т |
|||||||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
S, Вт/м2 |
410 |
280 |
540 |
350 |
510 |
360 |
400 |
260 |
550 |
610 |
Д, Вт/м2 |
320 |
510 |
420 |
365 |
285 |
600 |
575 |
720 |
380 |
150 |
Ак ,% |
19 |
15 |
25 |
20 |
16 |
23 |
18 |
17 |
22 |
25 |
Ез,Вт/м2 |
200 |
320 |
150 |
200 |
180 |
250 |
400 |
250 |
100 |
320 |
Еа, Вт/м2 |
100 |
150 |
80 |
120 |
150 |
120 |
250 |
100 |
50 |
180 |
4. Визначити величину фотосинтетичноактивної радіації (ФАР) за вегетаційний період основних озимих культур і порід дерев на території України за такими даними:
Умова |
В а р і а н т |
|||||||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
S1, мДж/м2 |
2000 |
2800 |
1900 |
2250 |
1600 |
3100 |
2600 |
2300 |
3000 |
1700 |
Д, мДж/м2 |
1200 |
1020 |
1000 |
1200 |
2000 |
950 |
800 |
1500 |
850 |
1300 |
Термічний режим ґрунту і повітря
Теплова енергія, її основні джерела в навколишньому середовищі.
Теплофізичні властивості ґрунту та води.
Добовий та річний хід температури ґрунту.
Процеси замерзання та відтавання ґрунту.
Температура ґрунтів природних зон України.
Термальний режим гідросфери.
Добовий і річний хід температури водойм.
Основні джерела тепла у гідросфері.
Теплофізичні параметри повітря.
Добовий та річний хід температури повітря.
Амплітуда коливання добової і річної температури повітря.
Екстремальні температури повітря на Землі і в Україні.
Сума активних і ефективних температур та її екологічне значення, методи розрахунку.
Значення термального моніторингу довкілля.
Біологічне та екологічне значення температури повітря, ґрунту та водойм.
