Министерство образования Московской области

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский государственный областной гуманитарный институт

Кафедра фармакологи и фармацевтических дисциплин

Для студентов 1 курса фармацевтического факультета

Методические указания

для студентов фармацевтического факультета

по учебной практике по ботанике

Орехово-Зуево

2014 г.

Методические указания для студентов фармацевтического факультета по учебной практике по ботанике: Учебное пособие, /Л.Г. Бабешина. – Орехово--Зуево: МГОГИ, 2014. – 28 с.

Рецензент:

Доцент кафедры фармакологи и фармацевтических дисциплин, кандидат медицинских наук В.А. Киселева

Данное пособие является составной частью учебно-методического комплекса по ботанике, составлено в соответствии с программой по данному предмету и ФГОС третьего поколения. В пособии приведено описание содержания предмета в форме перечня знаний и умений, приобретаемых студентами при освоении предмета. Для подготовки к зачету представлены вопросы, примеры тестовых заданий, список основной и дополнительной литературы.

Рекомендовано к печати методической комиссией МГОГИ (протокол № 2 от 10 июня 2014г.)

I. Учебные и воспитательные цели и задачи

Ботаника в высшем фармацевтическом образовании является общетеоретической, базисной дисциплиной в системе подготовки провизора. С одной стороны она нужна для овладения специальной фармацевтической дисциплиной – фармакогнозией, с другой – дает будущим провизорам основы биологических знаний. Важным звеном в системе преподавания ботаники является двухнедельная учебная практика. Она является одной из форм организации учебного процесса и ориентирована на профессионально-практическую подготовку студентов. Базируется практика на теоретических знаниях и практических навыках по разделам ботаники: морфология, систематика и ботаническая география растений.

Учебная цель: закрепить и углубить теоретические знания по курсу ботаники и приобрести навыки применения их на практике.

Задачи:

• Закрепить и углубить знания по морфологии, систематике, экологии и географии растений;

• Познакомиться с флорой и растительностью региона;

• Приобрести практические навыки по технике сбора, сушки и монтировки гербария;

• Заготовить гербарий и фиксированный материал для практических занятий по морфологии и анатомии растений;

• Научиться проводить геоботанические описания фитоценозов;

• Закрепить практические навыки определения растений по определителям региональной флоры.

Воспитательная цель: развить наблюдательность, ответственность, внимательность, трудолюбие, аккуратность и любовь к природе.

Задачи:

• Приобрести практические навыки ориентирования в природе;

• Познакомиться с основными принципами рационального использования растений и их охраны;

• Развить навыки самостоятельной работы с литературой и умения сделать доклад по заданной теме;

• Познакомиться с основными принципами научно-исследовательской работы.