5. Обработка данных.

В большинстве случаев обработку начинают с составления сводных таблиц полученных данных (табулирование), в них вносятся числовые данные и данные качественного характера для каждого испытуемого.

В первых столбцах таблицы размещаются демографические характеристики (пол, возраст, социальное положение и др.). Испытуемые упорядочиваются по какому-либо признаку, в соответствии с целью исследования, либо по алфавиту.

После создания таблицы необходимо проверить качество полученных данных - выявить ошибки в написании чисел, "выскакивающие" (сильно отличающиеся от других) значения и принять решение об их выбраковке. В целях анализа критериев качества примененных методов и определения способов дальнейшего анализа полученных результатов рассчитываются первичные статистики: меры центральной тенденции и меры изменчивости исследуемых переменных, определяется форма кривой распределения полученных результатов.

6. Оценивание результатов и проверка гипотез, интерпретация результатов в рамках исходной исследовательской концепции.

На этом этапе проводятся более сложные виды математико-статистического анализа в соответствии с выдвинутой гипотезой - оценивается достоверность различий в группах испытуемых, строятся обобщающие факторы и пр.

Исходя из полученных результатов, возможна коррекция выдвинутых ранее целей и задач, исследовательской модели изучаемого явления.

7. Соотнесение результатов с существующими концепциями и теориями. Формулирование общих выводов. Оценивание перспектив дальнейшей разработки проблемы.

При этом исследователю полезно помнить, что отрицательный результат также является результатом и из него следует вывод.

Тест для самопроверки

1. Расставьте этапы планирования психодиагностического исследования в правильном порядке

   1. Планирование исследования, определение целей и задач, выбор методов и методик.

   2. Изучение состояния проблемы, выбор объекта и предмета исследования.

   3. Сбор эмпирических данных и их описание.

   4. Разработка и уточнение общей исходной исследовательской концепции, построение модели исследуемого явления, выдвижение гипотез.

   5. Обработка данных.

   6. Соотнесение результатов с существующими концепциями и теориями. Формулирование общих выводов. Оценивание перспектив дальнейшей разработки проблемы.

   7. Оценивание результатов и проверка гипотез, интерпретация результатов в рамках исходной исследовательской концепции.

Ответ: Б A Г В Д Е Ж

2. Правильно ли утверждение? «Для диагноста не является значимым отражение системы собственных диагностических предпочтений, он должен опираться на заранее оговоренные шаблоны, дающие возможность проверки диагностических гипотез»

1. Да

2. Нет.

3. Это то, на что будет направлено исследование, и является общим по содержанию. Это может быть моделируемым или реальным.

1. Объект исследования

2. Предмет исследования

4. На этапе разработки и уточнение общей исходной исследовательской концепции важнейшим моментом является:

1. определение диагностом своих предпочтений

2. выделение примерных диагностических показателей

3. выдвижение гипотезы

5. Определите последовательность действий психодиагноста на этапе планирования исследования, определения целей и задач, выбора методов и методик.

1. Определяет выборку испытуемых.

2. Оценивает теоретическую и прикладную актуальность прогнозируемого результата.

3. Психолог конструирует конкретный план эксперимента и согласует его с заказчиком.

4. Составляется перечень интересующих исследователя и важных переменных

5. Определяет цель исследования

6. Принимает решение о способах общей обработки полученных данных

7. Осуществляет выбор конкретных методов и методик исследования.

8. Определяет задачи исследования

Ответ: В Д З Б Г Е А Ж

6. При сборе эмпирических данных и их описании обязательно следует:

1. Мотивировать испытуемого

2. Заготовить материалы для исследования

3. Соблюдать время и режим тестирования

4. Обсудить с испытуемым его самочувствие, мысли и способы решения.

5. Использовать компьютер

7. Табулирование обязательно при обработке данных исследования

1. Да

2. Нет