Образец рассуждения при решении пропорции

[и] : [о] – [э] : [?]

1) [и] – гласный, [о] – гласный, и если [э] – гласный, то и [?] – гласный;

2) [и] – переднего ряда, [о] – заднего ряда, и раз [э] – переднего ряда, то [?] – заднего ряда;

3) [и] – верхнего подъема, [о] – среднего подъема, и раз [э] – среднего подъема, то [?] – верхнего подъема;

4) [и] – нелабиализованный, [о] – лабиализованный, и раз [э] – нелабиализованный, то [?]– лабиализованный. Итак, [?] – гласный

заднего ряда, верхнего подъема, лабиализованный. Стало быть, [?] = [у].

[б] : [ф] – [д’] : [?]

1) [б] – согласный, [ф] – согласный, и раз [д’] – согласный, то и [?]– согласный;

2) [б’] – шумный, звонкий, [ф] – шумный, глухой, и раз [д’] – шумный, звонкий, то [?] – шумный, глухой;

3) [б’] – губной, губно-губной, [ф] – губной, но губно-зубной (обратим внимание на то, что члены левой части пропорции совпадают по активному органу, но различаются по пассивному органу артикуляции: [б’] – более передний, а [ф] – более задний), и раз [д’] – переднеязычный, зубной, то [?]– переднеязычный, но небно-зубной;

4) [б’] – смычный, взрывной, [ф] – фрикативный, и раз [д’] – смычный, взрывной, то [?] – фрикативный;

5) [б’] – мягкий, [ф] – твердый, и раз [д’] – мягкий, то [?] – твердый. Итак, [?] согласный, шумный, глухой, переднеязычный, небно-зубной, фрикативный твердый. Таким образом, [?] = [ш].

(Образец анализа заимствован из книги: [Перетрухин 1984, с. 69].

Литература

Вендина, Т.И. Введение в языкознание / Т.И. Вендина. – М., 2005.

Кодухов, В.И. Введение в языкознание / В.И. Кодухов. – М., 1979.

Перетрухин, В.Н. Введение в языкознание: Руководство к работе над курсом / В.Н. Перетрухин. – М., 1984.

Панов, М.В. Современный русский язык. Фонетика / М.В. Панов. – М., 1979.

Реформатский, А.А. Введение в языковедение / А.А. Реформатский. – М., 1996.

Тема 3 Взаимодействие звуков в речевом потоке

1. Почему в речевом потоке звуки могут менять свой акустический и артикуляционный облик? [Алефиренко 2004, с. 111].

2. Чем вызвано подразделение звуковых изменений на позиционные и комбинаторные? [Алефиренко 2004, с. 111].

3. Чем определяются позиционные изменения звуков речи? В каких процессах они выражаются?

4. Что такое редукция? С каким фонетическим явлением она оказывается тесно связанной? [Реформатский 1996, с. 197–201].

5. Какое явление характеризует «формула А.А. Потебни»: «…12311…»? [Реформатский 1996, с. 201].

6. Чем обусловлены комбинаторные изменения звуков речи? В каких процессах они выражаются? Дайте краткую характеристику каждого из них [Реформатский 1996, с. 201–210].

7. Как объясняют исследователи причины звуковых изменений? [Алефиренко 2004, с. 120–121].

8. Почему одни взаимозамены звуков в пределах одной и той же морфемы получили название «живых чередований», а другие называются историческими? [Алефиренко 2004, с. 119–120]. Раскройте содержание понятия «звуковой закон» [Кодухов 1979, с. 143–145].

Как вы понимаете слова известного отечественного лингвиста Р.А. Будагова: «Звуковые законы языков – ключ к их истории»?