
- •Олимпиада
- •VII класс - I тур
- •Олимпиада
- •VIII класс - I тур
- •I. Выберите один верный вариант ответа.
- •II. Выберите несколько верных вариантов ответа (не более двух).
- •III. Восстановите хронологическую последовательность событий.
- •IV. Хронологическая задача. Вычислите дату и определите события, которые ей соответствуют в российской истории.
- •V. Определите исторического деятеля по описанию.
- •VI. Что объединяет эти имена и даты.
- •VII. Соотнесите событие с датой.
- •VIII. Знаете ли вы исторические термины? Что означают данные слова.
- •IX. В шутку о серьезном. Вставьте пропущенные имена. Какое название получил этот период в русской истории?
- •I. Прочитайте документ. Ответьте на вопросы к нему.
- •II. О какой программе идет речь и каковы были ее итоги
- •I. Прочитайте документ. Ответьте на вопросы к нему
- •II. Историческая викторина. Дайте точные и краткие ответы на поставленные вопросы:
- •Олимпиада IX класс - I тур
- •I. Выберите несколько верных вариантов ответа (не более трех):
- •II. По какому принципу образованы ряды.
- •IV. Определите исторического деятеля по описанию:
- •Хронологическая задача.
- •Сопоставьте события и имена, понятия и определения.
- •VII. Работа с документами. Определите: какая организация или партия могла составить данное воззвание.
- •Заполните недостающее звено в цепи. Государственное устройство в программе «Русская Правда» п.И.Пестеля
- •Работа с документами.
- •Из воспоминаний б.Н. Чичерина «Земство и Московская дума»
- •Олимпиада 2009 - X класс - I тур
- •Выберите несколько верных вариантов ответа (не более трех).
- •Определите, по какому принципу образованы ряды.
- •V. Определите из какого документа приведен отрывок и дату его принятия.
- •Определить исторического деятеля по описанию.
- •Хронологическая задача.
- •Соотнесите события и исторических деятелей.
- •Заполните недостающее звено в цепи.
- •I. Определите: дату, автора, с какими событиями связано появление данного документа.
- •Олимпиада - XI класс - I тур
- •I. Выберите несколько верных вариантов ответа (не более трех):
- •II. По какому принципу образованы ряды.
- •III. Сопоставить событие (имена) отечественной и зарубежной истории:
- •IV. Расположите в хронологической последовательности следующие события:
- •V. Определите автора документа.
- •VI. Определить исторического деятеля по описанию.
- •VII. Сопоставьте имена и события, понятия и определения.
- •VIII. Хронологическая задача.
- •IX. Заполните недостающее звено в цепи.
- •I. Определите название документа и дату его принятия.
- •II. Прочитать отрывок из документа и ответить на вопросы к нему.
- •II (муниципальный) этап Всероссийской олимпиады школьников по истории – 2008/2009 учебный год материалы для проверки - 7 класс - I тур
- •Максимальное количество баллов за 3 задания - 83 материалы для проверки
- •8 Класс
- •IX. (3 балла, по 1 за каждое верное слово и 1 балл за правильно указанный период)
- •Максимальное количество баллов за 3 задания - 92 материалы для проверки
- •IX класс
- •I. (9 баллов, по 1 за каждый правильный ответ)
- •(4 Балла, по 1 за каждый правильный ответ)
- •Материалы для проверки
- •X класс - I тур
- •Максимальное количество баллов за 3 задания - 91 материалы для проверки
- •XI класс
- •Максимальное количество баллов за 3 задания - 111
Олимпиада
VII класс - I тур
I. Выберите один верный вариант ответа.
Основной вид деятельности у восточных славян:
земледелие;
кочевое скотоводство;
огородничество;
ремесло;
2. Начало дипломатических отношений между Русью и Византией начинается с мира, заключенного в … году:
860;
864;
870;
907.
Баскаками в период ордынского господства называли:
предводителей татарских отрядов, совершавших набеги на русские поселения с целью грабежа;
чиновников, собиравших дань с русских земель;
русских князей, получивших в Орде ярлык на управление определенной территорией;
доверенных лиц ордынских ханов из числа ближайших родственников.
Автор наиболее известного в Древней Руси хождения – описания путешествия в Святую землю:
игумен Даниил;
Даниил Заточник;
Митрополит Илларион;
Петр Борисович.
5. Избранной радой в XVI в. называли:
группу знатных бояр, избранную на первом земском соборе для подготовки и разработки реформ;
круг близких помощников Ивана IV, разрабатывающих проект реформ;
родственников Ивана IV, принадлежащих к роду Рюриковичей;
местные органы выборного самоуправления, пришедшие на смену системе боярских кормлений.
II. Выберите несколько верных вариантов ответа (не более двух).
1. Появление самозванцев на Руси в начале XVII в. связано:
с династическим кризисом;
с противоречиями внутри господствующего класса;
с вмешательством во внутренние дела России иностранных государств;
с упадком экономики страны.
2. Отметьте проведенные Петром I преобразования в области экономики:
развитие мануфактур;
расширение внутреннего рынка;
увеличение повинностей крестьян;
ослабление крепостного гнета.
3. Для оказания помощи дворянам в 1754 г. были учреждены:
дворянский банк;
поземельный банк;
крестьянский банк;
купеческий банк.
III. Восстановите хронологическую последовательность событий.
Принятие Соборного Уложения. Отмена Юрьева дня.
Введение урочных лет
Принятие Судебника Ивана III. Введение Юрьева дня.
Введение заповедных лет.
Принятие Судебника Ивана IV. Усложнение перехода крестьян в Юрьев день.
IV. Хронологическая задача. Вычислите дату и определите события, которые ей соответствует в российской и мировой истории.
(Год принятия христианства на Руси + год начала вторжения Бату-хана на Северо-Восточную Русь + год стояния на реке Угре + год начала опричнины Ивана IV) : 5 =
V. Определите исторического деятеля по описанию.
Сын вяземского помещика, потомок обедневшего татарского мурзы, боярин, опричник, родственник царя, дворовый воевода, «содержатель великих государств».
Полководец XVII в., снявший осаду с Троице-Сергиева монастыря. Умер в 24 года, предположительно был отравлен.
VI. Что объединяет эти имена и даты.
Пересвет, Ослябя, Дмитрий Боброк-Волынский, Владимир Серпуховский.
Барма, Постник, Федор Конь.
1497 г., 1550 г., 1581 г., 1592/1593 гг., 1597 г
VII. Соотнесите событие с датой.
Учреждение первой русской типографии. а)1560г.,
«Крестоцеловальная запись» В.Шуйского. б)1547г.,
Введение царского титула. в)1564 г.,
Начало правления Бориса Годунова. г)1598 г.,
д)1606 г.
VIII. Знаете ли вы исторические термины? Что означают данные слова.
Пожилое, приказы, стрельцы, удельный князь.