
- •Биология Методические указания
- •I курса на базе основного общего образования
- •Содержание:
- •Введение
- •Практическая работа № 1
- •Технология выполнения:
- •Лабораторная работа № 1
- •Технология выполнения:
- •Черты сходства и отличия зародышей позвоночных на разных стадиях развития
- •Практическая работа № 2
- •Лабораторная работа № 2
- •Технология выполнения:
- •Лабораторная работа №3
- •4 Часа.
- •Технология выполнения:
- •Краткие теоретические сведения
- •Лабораторная работа №4
- •Технология выполнения:
- •Приспособленность организмов и её относительность
- •Лабораторная работа № 5
- •Технология выполнения:
- •Краткие теоретические сведения
- •Практическая работа № 3.
- •Лабораторная работа № 6
- •Технология выполнения:
- •Литература
Практическая работа № 1
2 часа
Тема: Сравнение строения клеток растений и животных
Цель: Изучить особенности строения клеток растений и животных, систематизировать знания о строении клетки
Учебные пособия: рисунки «Строение растительной клетки», «Строение животной клетки», методические указания по выполнению лабораторных и практических работ.
Задание №1: заполнить таблицу.
Задание №2: выписать особенности строения растительной и животной клеток.
Технология выполнения:
Рассмотрите рисунок «Строение растительной и животной клеток».
Определите, какие клеточные структуры характерны для каждого вида клеток.
Заполните таблицу 1 «Сравнение клеток растений и животных»: впишите функции, выполняемые клеточными структурами; в колонках «Растения» и «Животные» знаками «+» и «-» укажите наличие или отсутствие данных структур в клетках растений и животных.
Таблица 1
Сравнение клеток растений и животных
№ |
Клеточная структура |
Функция |
Растения |
Животные |
1. |
Клеточная стенка |
|
|
|
2. |
Плазматическая мембрана |
|
|
|
… |
….. |
|
|
|
Проанализируйте заполненную таблицу, выпишите особенности строения растительной и животной клеток.
Сделайте вывод.
Вопросы для самоконтроля:
Каковы особенности строения растительных клеток?
Каковы особенности строения животных клеток?
Форма отчётности – письменный отчет
Лабораторная работа № 1
2 часа
Тема: « Выявление сходства зародышей человека и других позвоночных, их эволюционное родство»
Цель: Выявить признаки сходства зародышей человека и других позвоночных на разных стадиях развития
Учебные пособия: Константинов, В.М. Общая биология [Текст]: учебник / В.М. Константинов, А.Г.Рязанов, Е.О. Фадеева. – М.: Академия, 2010. – 256с.; методические указания по выполнению лабораторных и практических работ.
Задание №1: заполнить таблицу.
Задание №2: ответить на вопросы.
Технология выполнения:
1.Изучите материал учебника с. 154-157.
2. Рассмотрите рисунок на с.157, проанализируйте особенности строения эмбрионов позвоночных животных и человека на ранних стадиях развития.
3.Заполните таблицу 2.
Таблица 2
Черты сходства и отличия зародышей позвоночных на разных стадиях развития
Признаки |
Рыба |
Ящерица |
Кролик |
Человек |
Наличие хвоста |
|
|
|
|
Наличие жаберных щелей |
|
|
|
|
Наличие передних конечностей |
|
|
|
|
4.Письменно ответьте на следующие вопросы:
- Что такое онтогенез?
- Что такое эмбриология?
- О чем свидетельствует сходство зародышей позвоночных на ранних стадиях развития?
5. Сделайте вывод.
Вопросы для самоконтроля:
На каких стадиях развития онтогенеза и филогенеза проявляются сходства в строении зародышей, а где начинается дифференциация.
О чем свидетельствуют сходства зародышей?
Форма отчётности – письменный отчет