Часть в
1. Запишите слово, пропущенное в схеме.
______________________________ - психические процессы не представленные в структуре сознания
Ответ:___________________________
2. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «социальные потребности».
В общении, в карьерном росте, в красоте, в труде, в питании, в успехе.
Найдите и укажите термин, «выпадающий» из общего ряда.
Ответ:___________________________
3. Установите соответствие между видами деятельности и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИМЕРЫ |
|
ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
1) |
осуществление реформирования структуры вооруженных сил |
А) |
социально-преобразовательная |
2) |
строительство новых дорог с твердым покрытием |
Б) |
материально-производственная |
3) |
разработка и введение новых государственных образовательных стандартов |
В) |
исследовательская |
4) |
изучение поведения животных в естественной среде |
|
|
5) |
проведение опытов по клонированию живых организмов |
|
|
6) |
открытие нового завода по сборке автомобилей-внедорожников |
|
|
Запишите получившуюся последовательность букв.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
4. Укажите качества, отличающие человека от животного:
1) |
стремление к самореализации |
2) |
потребность в труде |
3) |
способность строить жилища |
4) |
потребность в пище и воде |
5) |
способность отображать мир в идеальных образах |
6) |
обучение потомства |
Ответ: _________________
5. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(1) Личность человека, вне всякого сомнения, социальна по своей природе. (2) Общество и культура накладывают на человека свой отпечаток. (3) Ученые признают, что каждая культура пишет в человеческой душе свои письмена. (4) Можно предположить, что вне общения, вне контактов с продуктами культуры, человек вряд ли станет полноценной личностью. |
Определите, какие положения текста носят
А) |
фактический характер |
Б) |
характер оценочных суждений |
Запишите получившуюся последовательность букв.
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
6. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Индивидуальность – неповторимое своеобразие какого-либо явления, отдельного существа, и, естественно, в первую очередь, относится к _______________(1), глубокое познание которого невозможно без его рассмотрения в качестве индивидуальности.
Определение индивидуальности есть попытка постичь __________(2) конкретного субъекта, исходя из его единичных параметров. Сама природа сберегает в индивиде не только общевидовые, но и неповторимые, ___________(3), что обнаруживается уже на генетическом уровне. Биологическая неповторимость организмов жестко запрограммирована ____________(4) и сохраняется при любых изменениях окружающей среды. Чем шире биологическое разнобразие особей, тем прочнее положение состоящего из них вида в природе.
Также и успешное функционирование и развитие общества предполагает наличие определенного ____________(5) его членов. Именно разнообразие его членов, существование ярко выраженных индивидуальностей представляет собой действительное богатство всякого общества и его культуры. Поэтому индивидуальное своеобразие людей – это закон социального развития. Это и есть так называемый парадокс индивидуальности. Общество требует известной ____________(6), например, профессиональной, и одновременно не может существовать без сохранения и развития индивидуальных особенностей людей. В этом смысле индивидуальность можно представить как общественный способ существования человека.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
А) |
уникальные признаки |
Б) |
интернационализация |
В) |
социализация |
Г) |
целостность |
Д) |
унификация индивидов |
Е) |
гуманность |
Ж) |
уровень разнообразия |
З) |
человек |
И) |
генотип |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
Для 11-классников, сдающих ЕГЭ по обществознанию – к следующему уроку
Тема Общество
А1. Обществом в широком смысле слова называют:
1) объединение людей по интересам
2) жителей той или иной страны
3) сообщество людей, существующее на определенном историческом этапе
4) совокупность форм объединения людей
А2. Человек воздействует на природу:
1) благоприятно
2) его влияние не имеет последствий
3) и - благоприятно, и не благоприятно
4) неблагоприятно
А3. К общественным отношениям не относятся:
1) отношения в семье
2) отношения между работником и работодателем
3) отношения между природой и обществом
4) связи между социальными группами и внутри них
А4. Социальная сфера общества самым непосредственным образом зависит от уровня:
1) экономического развития страны
2) политического развития страны
3) духовности общества
4) развития межнациональных отношений
А5. Верны ли следующие суждения?
А. «Исторически общество первично, а государство - вторично».
Б. «Государство порождает общество».
1) верно А
2) верно Б