Державний вищий навчальний заклад

„Запорізький національний університет”

Міністерства освіти і науки України

К.М. Параєва

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

до виконання курсових робіт з фізіології людини

для студентів ІІ курсу факультету фізичного виховання

Затверджено

Bченою радою ЗНУ

Протокол № від

Запоріжжя

2014

УДК: 796 (072.8)

Методичні рекомендації до виконання курсових робіт з фізіології людини для студентів ІІ курсу факультету фізичного виховання / Параєва К.М. – Запоріжжя: ЗНУ, 2014. – 30 с.

У методичних рекомендаціях викладені загальні вимоги до змісту курсових робіт з фізіології людини для студентів ІІ курсу факультету фізичного виховання денної та заочної форми навчання освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр” (напрям підготовки “Здоров’я людини”, “Фізичне виховання” та “Спорт”).

Методичні рекомендації містять розділи про організацію процесу підготовки та написання курсової роботи студентами, вимоги до оформлення, зразки оформлення бібліографії, титульних сторінок та ін.

Методичні рекомендації запропоновані для використання студентами факультету фізичного виховання при підготовці і написанні курсових робіт.

Рецензент К.Л. Власенко

Відповідальний за випуск К.М. Параєва

ЗМІСТ

ВСТУП ………………………………………………………………………..			4
1.		ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ ДО КУРСОВИХ РОБІТ ……………………	4
	1.1	Нормативна база.……………………………………………………..	4
	1.2	Вибір та затвердження теми роботи ………………………………..	6
	1.3	Курсові роботи як складова частина підготовки………………….	6
	1.4	Джерельна база курсової роботи……………………………………	7
	1.5	Літературно-монографічна база роботи…………………………..	7
	1.6	Вимоги до тексту роботи…………………………………………….	7
2.		СТРУКТУРА І ЗМІСТ РОБОТИ…………………..……………...…	9
	2.1	Титульний аркуш……………………………………………………..	9
	2.2	Зміст…………………………………………………………………...	10
	2.3	Вступ………………………………………………………………….	10
	2.4	Огляд літератури……………………………………………………..	10
	2.5	Висновки……………………………………………………………..	11
	2.6	Перелік посилань……………………………………………………..	12
	2.7	Додатки……………………………………………………………….	16
3.		ПРАВИЛА ОФОРМЛЕННЯ РОБОТИ …….…..…………………...	16
	3.1	Загальні вимоги та рекомендації до оформлення тексту………….	16
	3.2	Нумерація……………………………………………………………..	18
	3.3	Ілюстрації……………………………………………………………..	19
	3.4	Таблиці…………….………………………………………………….	19
4.		ПІДГОТОВКА ДО ЗАХИСТУ ТА ЗАХИСТ КУРСОВОЇ РОБОТИ	21
	4.1	Підготовка до виступу з курсовою роботою……………………….	21
	4.2	Публічний захист курсової роботи………………………………….	22
	4.3	Критерії оцінювання курсових робіт………………………………..	23
ДОДАТКИ…………………………………………….……………………….			25
Додаток А. Зразок титульної сторінки…………….….……….…………….			25
Додаток Б. Зразок оформлення змісту роботи…….…………………….….			26
Додаток В. Теми курсових робіт……………....….……………………….…			27

ВСТУП

Навчальними планами зі спеціальностей “Здоров’я людини”, “Спорт”, “Фізичне виховання” передбачено виконання курсової роботи з фізіології людини студентами 2 курсу стаціонару і 2 курсу заочного відділення.

Тематика курсових робіт з фізіології людини визначається кафедрою медико-біологічних основ фізичного виховання та спорту і повністю відповідає змістові програми.

Як форма науково-дослідної роботи курсова робота сприяє вдосконаленню професійної підготовки з предмету фізіологія людини майбутніх спеціалістів з фізичної культури та спорту.

Курсова робота з фізіології людини за змістом відноситься до робіт теоретичного характеру, які виконуються на основі аналітичного збору літературних даних з обраної теми.

1. Загальні вимоги до курсових робіт

1. Нормативна база

Для забезпечення права громадян України на вибір змісту й рівня своєї освіти, а також із метою створення умов для гнучкого реагування вищої школи на запити суспільства в умовах ринкової економіки та гуманізації освітньої системи у нашій країні у відповідності до Закону України “Про вищу освіту”, який схвалений Верховною Радою України 17 січня 2002 року, національної програми “Освіта (Україна XXI ст. )”, Постанови Кабінету Міністрів України від 20 січня 1998 року № 65 “Про затвердження Положення про освітньо-кваліфікаційні рівні (ступеневу освіту)” та інших законів і нормативно-правових актів України введена багатоступенева система вищої та післявузівської професійної освіти. Її концептуальною основою є принцип безперервності та спадкоємності процесу освіти, що відкриває нові можливості підвищення професіоналізму у різних галузях науки і техніки.

Запорізький національний університет ІV рівня акредитації є вищим навчальним закладом, у якому реалізована інтегрована система підготовки спеціалістів, що включає довузівську, вузівську і післявузівську підготовку. На базі освітньо-професійних програм створена ступенева підготовка “бакалавр – спеціаліст – магістр”, кожний етап якої завершується виконанням кваліфікаційної роботи.

Згідно з ч. 1 ст. 10 Конституції України, закону “Про мови…” та інші нормативні положення курсові роботи виконуються виключно українською мовою.

При підготовці курсової роботи слід виявити:

• глибоке розуміння висунутих наукових концепцій і принципів;

• широкі знання фактичного матеріалу;

• уміння застосовувати їх до розв'язання конкретних завдань;

• розвинуте аналітичне мислення, наукові здібності;

• ґрунтовні знання зі спеціальності, високий рівень фахових знань;

• серйозне ставлення до предмета дослідження;

• вміння користуватися додатковою літературою;

• зацікавленість до поглибленого дослідження;

• навички до самостійної роботи.

Виконання курсової роботи – це творчий процес, велика пізнавальна робота, яку студент виконує протягом декількох місяців. У цьому полягає могутній розвиваючий потенціал даної форми індивідуального навчання сучасного мислячого студента. Написання курсової роботи стимулює творчий розвиток інтелектуальних сил особистості, який закріплюється у тому, що результати можуть бути використані студентом при написанні курсової роботи. Курсова робота дозволяє виявити творчий, а в подальшому і науковий потенціал студента, а також може бути сходинкою для подальшої наукової роботи. У процесі її підготовки розвиваються навички самостійного вивчення й узагальнення наукової літератури з будь-якого вузького питання; виявляються нові й невирішені наукові проблеми.

Мета курсової роботи:

• систематизація, закріплення теоретичних знань з фізіології людини;

• поглиблення і розширення теоретичних знань шляхом індивідуальної роботи;

• розвиток умінь застосовувати засвоєні знання при вирішенні наукових завдань;

• удосконалення навичок самостійної роботи студента з науковою літературою;

• виявлення вмінь студента методологічно правильно, грамотно проводити збір сучасної інформації, інтерпретувати, систематизувати і класифікувати одержані результати;

• оволодіння прийомами (навичками) самостійної дослідницької роботи;

• вироблення вмінь формулювати судження і висновки, логічно й доказово їх викладати;

• вироблення вмінь публічного захисту підготовленого матеріалу з теми курсової роботи.

У курсовій роботі не прийнято давати оцінку матеріалу, що викладається. Норми наукової комунікації регламентують характер викладу інформації, вимагають ухилятися від висловлення особистої думки у чистому вигляді. У цьому зв'язку автори наукових праць, у тому числі й курсової роботи, мають намагатися використовувати мовні конструкції, що виключають з обігу особовий займенник “я”, натомість використовується займенник “ми” що дозволяє відбити свою думку, точку зору певної групи людей, наукової школи, наукового напрямку, оскільки сучасну науку характеризують такі тенденції, як інтеграція, колективна творчість, комплексний підхід до вирішення проблем; використання займенника “ми” та його варіацій передають та відтіняють ці тенденції сучасної наукової творчості. Рекомендується використовувати вирази: "на думку автора", "вважається доцільним", "як свідчить проведений аналіз" тощо.

Курсова робота не є науковим дослідженням, але допомагає автору навчитися самостійно вести пошук наукової літератури, аналізувати, систематизувати сучасні теоретичні дані з того чи іншого питання з фізіології людини, і є підґрунтям для написання дипломної роботи спеціаліста або магістра.