
Висновки
У сучасному світі освіта стає дедалі більшою цінністю. Суспільство, яке проголошує шлях до гуманізації, основною цінністю визнає людину. Саме людина з її потребами та інтересами є кінцевою метою як розвитку виробництва, так і вдосконалення соціальних інститутів. А освіта — це те, що допомагає людині стати гідним членом демократичного суспільства. Освіта потрібна не тільки для поліпшення життя суспільства загалом, а й для корінних змін у психологічних і моральних якостях людей, в їхній культурі, бо без цього неможливий суспільний прогрес.
Питання для самоконтролю
Що є об’єктом і предметом соціології освіти?
Які об’єктивні чинники сприяли виокремленню соціології освіти в самостійну наукову дисципліну?
Як співвідносяться поняття «освіта» і «культура»?
В чому полягає зміст основних функцій освіти?
Що означає вираз «освіта як соціокультурний інститут»?
Які основні вимоги до освіти в умовах ринкової економіки?
Як співвідносяться поняття «освіта» і «навчання»?
Що ви розумієте під системою освіти?
Від яких факторів залежить ефективність освіти?
Яку роль відіграє освітня діяльність у соціалізації особи?
Теми рефератів
Місце соціології освіти в системі соціологічного знання.
Залежність відтворення суспільного життя від ефективності функціонування системи освіти.
Основні параметри сучасної освіти.
Характеристика системи освіти в Україні.
Проблеми безперервної освіти.
Соціологічні аспекти розвитку приватної освіти в Україні.
Проблеми модернізації вищої освіти.
Рекомендована література з теми
Державна національна програма "Освіта" (Україна ХХI століття) // Освіта. Спец. випуск № 44-46, грудень 1993 р.
Леднев В. С. Содержание образования: сущность, перспективы. – М.: "Высшая школа", 1991.
Лукашевич Н. П., Солодов В. Т. Социология образования. Консп. лекц- К.: МАУП, 1997.
Нечаев В. Я. Социология образования. – М., 1997.
Образование в современном мире: состояние и тенденции развития. – М., 1986.
Спеціальні та галузеві соціології / За ред. Пилипенка В. Є. – К.: Вища освіта, 2003.
Филиппов Ф. Р. Социология образования. – М., 1990.