- •Методичні вказівки з виконання, оформлення та захисту курсових робіт з теорії та методики технологічної освіти
- •Загальні положення
- •1. Вибір та обґрунтування теми роботи
- •Структура методичної частини курсової роботи
- •2.1. Зміст роботи за першим варіантом
- •2.2. Зміст курсової роботи за другим варіантом методичної частини
- •2.3. План-конспект заняття
- •2.4. Практична частина курсової роботи
- •2.5. Апарат методичної розробки
- •2.6. Результат виконання роботи
- •2.7. Ефективність педагогічного дослідження
- •3. Графік та етапи виконання роботи
- •Заходи і терміни виконання курсової роботи
- •Робота з методичної розробки теми складається з п’яти основних етапів:
- •4. Вимоги до оформлення курсової роботи
- •5. Захист та оцінювання курсової роботи
- •7. Рекомендована література з методики виконання роботи
- •Курсова робота
- •Завдання
- •Рецензія на курсову роботу з методики трудового та професійного навчання
- •План-конспект уроку з трудового навчання
- •Хід та зміст заняття
- •1. Організаційна частина
- •2. Актуалізація опорних знань
- •3. Мотивація навчальної діяльності
- •4. Повідомлення теми, мети та завдань уроку
- •5. Практична робота
- •6. Самостійна практична частина роботи і поточний інструктаж учителя
- •7. Заключна частина уроку
- •Приклад визначення категорійного апарату
- •Приклад оформлення змісту курсової роботи
- •ПриБлизний план-схема Розробки та оформлення творчого проекту
- •1. Розробка технічного завдання
- •2. Розробка технічної пропозиції
- •Аналіз конструкції зразків-аналогів.
- •Визначення майбутньої конструкції виробу
- •Аналіз технології виготовлення виробу
- •3. Ескізне проектування
- •4. Розробка технічного проекту
- •5. Розробка робочої документації
- •Специфікація виробу
- •Технологічна карта виготовлення виробу
- •6. Розрахунок собівартості і договірної ціни виробу.
- •Розрахунок витрат матеріалів
- •7. Розрахунок екологічних параметрів виробництва виробу.
- •8. Маркетингове обґрунтування об’єкту проектування.
- •Зразок оформлення змісту курсової роботи
- •Методичні вказівки з Виконання, оформлення та захистУ курсових робіт з теорії та методики технологічної освіти
2.2. Зміст курсової роботи за другим варіантом методичної частини
З а в д а н н я: Розробити методику реалізації завдань навчання (наприклад, формування технічних понять; формування практичних умінь і навичок; формування графічних умінь і навичок; розвиток технічної творчості учнів; умов встановлення дидактичного зв’язку трудового навчання з іншими навчальними предметами; ознайомлення з основами виробництва);трудове виховання, розвиток учнів; проведення позакласної і профорієнтаційної роботи.
Розробити методичну частину курсової роботи за другим варіантом – це значить:
Дати характеристику завданню, яке вирішується в курсовій роботі і визначити його місце серед інших навчальних завдань, що виникають у процесі трудового та професійного навчання.
Скласти схему (систему) заходів із здійснення поставленої задачі та охарактеризувати кожний з них.
Скласти план-конспект одного заняття (заходу).
Таким чином, завдання дається у загальному вигляді. Виконуючи курсову роботу, студент конкретизує його, склавши відповідний план. Наводимо як приклад один з можливих планів методичної частини курсової роботи з розробки методики розвитку технічної творчості на заняттях трудового та професійного навчання.
Тема: Розробка методики розвитку технічної творчості учнів у процесі трудового навчання.
План.
Загальна характеристика технічної творчості як одного з головних завдань трудового навчання:
технічна творчість як один з головних шляхів підвищення продуктивності праці;
особливості технічної творчості учнівської молоді;
технічна творчість як засіб розумового розвитку учнів;
вплив технічної творчості на формування технічних понять, практичних умінь і навичок;
значення технічної творчості для трудового виховання учнів;
технічна творчість і перспективи оволодіння майбутньою професією.
Розробка системи заходів з розвитку технічної творчості учнів та їх характеристика:
підбір об’єктів роботи;
розробка технічних задач;
розробка технологічних карт з неповними даними;
зустріч з раціоналізаторами виробництва;
ознайомлення з технічною творчістю виробничників під час навчальної практики.
План-конспект заняття на тему: «Розробка технологічної документації на виготовлення виробу».
Висновки.
Подібним чином складаються плани і для інших конкретних завдань.
2.3. План-конспект заняття
Методична розробка за обома варіантами курсової роботи включає складання плану-конспекту заняття. Пояснюється це тим, що для складання плану-конспекту заняття необхідно застосувати в комплексі знання з усього курсу теорії та методики технологічної освіти. Отже, зміст плану-конспекту дає змогу створити досить повну уяву про рівень знань і практичної підготовки того, хто його складав. Структура плану-конспекту наведена в додатку Д.
Під час складання плану-конспекту слід виходити з дидактичних вимог, що висуваються до заняття. У ньому повинні бути відображені всі питання, про які йшлося під час розробки системи занять. До плану-конспекту додаються інструкційна чи технологічна карта на виготовлення виробу учнями на занятті з кресленнями самого виробу та його заготовки. Залежно від складності роботи, за погодженням з керівником роботи, креслення можуть додаватися до пояснювальної записки окремо від технологічної (інструкційної) карти.
До плану-конспекту заняття додається також виготовленні автором курсової роботи дидактичні матеріали: демонстраційні і лабораторні прилади, моделі, стенди, пристосування для оснащення навчального процесу.
Отже, перший варіант курсової роботи пов’язаний із порівняно коротким відрізком навчального процесу (одна навчальна тема, розділ), однак аналізується він всебічно. Другий варіант курсової роботи розкриває лише один аспект навчально-виховного процесу, але цей аспект висвітлюється на основі матеріалу, передбаченого програмою на цілий навчальний рік.